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?青铜葵花?这部作品,几年前我就看过。看完后,我说不出什么感觉,但又实实在在地
领悟到贞洁的美和一股淡淡的悲伤。
通读全文,的却很值得哭泣。当读到葵花为了给家里省钱而放弃一次可贵的照相机会,当读到青铜为满足一位过路人的梦想而脱下自己的芦花鞋,在冰雪中步行了好几个小时,当读到兄妹俩看不到马戏,青铜蹲下来让葵花骑在自己身上时,我忍和蔼不住要哭泣只为这纯美的文笔,这是一般动人的情!
生活中人们总追求欢欣而逃逼悲伤,但?青铜葵花?中这一段美丽的悲伤却涌现着贯穿此书始末的淡淡的悲伤,实在让我着迷。青铜与葵花懂事听话,懂得为家里分忧,这无疑是给
我们这些城市孩子敲响了警钟。大麦地经历了蝗灾,水灾。火灾,仍坚毅的活下来。这又是
一中怎样的大麦地精神?
让我感兴趣的是,一般文学作品使用邪恶反衬和蔼,用猜疑来衬托诚挚,用霸道来衬托
朴素。而?青铜葵花?这部作品并未涉及到一个方面角色,却将和蔼,诚挚,贞洁表现的淋漓尽致。
一开始,我认为嘎鱼是坏孩子,但渐渐我就发现,非也。青铜奶奶病了,他送来两只鸭
子,城里人要带走葵花时,嘎鱼帮青铜和葵花藏起来等------所有的人物有声无声的表达着
美好和蔼。
在文中,青铜是个哑吧,但却勇敢坚毅,将上学的机会让给妹妹,将妹妹的过失揽在自己的身上。这个苦命的孩子是大麦地人的写照。至文末,一声撕心裂肺的“葵花〞那么像一颗流星划破天际,给人以心灵的震撼。
我相信,我还能够看懂美,听懂美,读懂美。?青铜葵花?就是最好的证明!
我从一年级到五年级,读过的书很多,却没有一本让我有着深刻的印象。若是真的要在
读过的书中选一本印象最深刻的,那莫过于今年五年级读过的?青铜葵花?了!
看?青铜葵花?时,我无时无刻不为他们的亲情所动人。它主要介绍了乡下男孩青铜与城市女孩葵花成啦兄妹相当的朋友,他们在一起生活,一起玩耍,一起长大,并且一起经历啦各样各样的事情,如青铜一家编芦花鞋、教青铜识字、发生蝗灾、奶奶的死等等,让青铜葵
花在不知不觉中产生啦浓厚的感情。当葵花要被城里人接走时,葵花哭泣着不想走,而妈妈、大麦地的人都舍不得葵花走,他们早已把葵花看作青铜家的孩子,在最后,青铜没有哭,也
没有闹,他可是整天的发呆,并且喜欢单唯一个人钻到一个角落里。青铜无声无息地躺在地上,不知过了多久,他醒了,他看到了葵花正向他摇摆着手,他张开嘴巴,用尽了一世力气,
大喊一声“葵—花!〞泪水泉涌而出,当时阳光倾盆、一望无际的葵花田里,数不胜数株葵花,
花盘又大又圆,正齐刷刷地朝着正在空中转动着的那轮金色的天体
在这里,我感觉了他们之间浓浓的亲情!他们浓浓的亲感情人了我。。青铜葵花虽穷,但
掩盖不了那一颗颗和蔼的心。我看完了?青铜葵花?,心里尽是动人
她,是一个纯真美丽而懂事的女孩——葵花;他,是一个不会说话但勤劳和蔼的男孩——青铜。他们的相遇,注定了他们不同样平时的经历
美是独所有合这一名着的词语,但它讲解美的方式却别开生面。也许,它想告诉我们的,
不能是是美。
青铜他是很孤单的,他喜欢自己一个人仰望蓝天白云,他却又古灵精怪,也总是有自己
的想法。而命运让葵花和青铜这两条原来绝不有关的平行线订交,演绎了一段美好的故事。
葵花失去了父亲,但老天爷还给了她一个幸福的家庭。葵花和青铜一起生活,一起长大。在粗茶淡饭的生活中,即使再苦再难,一家人却都为了抚养葵花而特别专心,这个哥哥,更
是加倍喜欢这个妹妹,几乎奉献了自己的所有。面对天灾人祸,他们同心戮力,沉着的面对,因此过得其喜洋洋,能够说,灾祸给他们带来了悲伤,也带来了快乐。
青铜,是我最喜欢的人物,我的心里还激荡着那声勾魂摄魄的“葵花〞,那是从他心里
最深处发出的呼喊,如幻影,又是那么清楚。当读到这句话时,我的心里被震撼了。我不由
感想:青铜,他确实尽到了一位做哥哥的责任。芦花鞋中,寒风刺骨也不能够摇动青铜为妹妹
而卖鞋的激动,为了葵花能上学,能拍照,他是拼了命的,在他看来,这就是幸福
青铜为了能让妹妹看到马戏,他去跟稻香渡的孩子打架,流着鼻血也要让葵花看到优秀的马
戏,他背着她,没有怨言,因为他爱她,而葵花却不知道。在冰项链中,青铜为了能让葵花
戴上项链登台报幕,在大年初一,用冰凝制成了一串冰项链,那一刻,相信天地都会为之动
容吧,我也身不由己的落下泪来。这是青铜爱的结晶,是他们兄妹之间最诚挚的爱。
人的生活中不乏有快乐,但劫难也是生命中不能缺少的局部,劫难常常带给我们悲伤,
但悲伤却能锻炼人的意志,当劫难到临时,你的行动将决定他带给你的或是永久的快乐,或
是永久的悲伤,是勇敢搏击呢,还是
!看马戏,