文档介绍：《雁门太守行》学案
学习目标
1、掌握《雁门太守行》的内容情感,并熟读成诵。
2、通过品味诗歌语言,学习赏析炼字的方法、技巧。
 
作品原文
雁门太守行⑴
黑云压城城欲摧⑵,甲光向日金鳞开⑶。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫⑸。
半卷红旗临易水⑹,霜重鼓寒声不起⑺。
报君黄金台上意⑻,提携玉龙为君死。
作品注释
雁门太守行:古乐府曲调名,后人多用题面意思,写边塞征战之事。雁门,郡名,位于山西大同东北一带。
⑵摧:毁坏。这句形容敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。
⑶甲光:铠甲迎着太阳闪出的光。甲,指铠甲,战衣。向日:迎着太阳。亦有版本写作“向月”。向:向着,对着。金鳞开:(铠甲)像金色的鱼鳞一样闪闪发光。金:像金子一样的颜色和光泽。开:打开,铺开。
⑷角:古代军中一种吹奏乐器,多用兽角制成,也是古代军中的号角。
⑸塞上燕脂凝夜紫:长城附近多紫色泥土,所以叫做“紫塞”。燕脂,即胭脂,深红色。这里写夕阳掩映下,塞土有如燕脂凝成,紫色更显得浓艳。
⑹临:逼近,到,临近。易水:河名,大清河上源支流,源出今河北省易县,向东南流入大清河。战国时荆轲前往刺秦王,燕太子丹及众人送至易水边,荆轲慷慨而歌:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”
⑺霜重鼓寒:天寒霜降,战鼓声沉闷而不响亮。声不起:形容鼓声低沉;不响亮。
⑻报:报答。黄金台:故址在今河北省易县东南,相传战国燕昭王所筑,置千金于台上,以招聘人才、招揽贤士。
⑼玉龙:宝剑的代称。君:君王。[1-3]
自主预习:
1、了解作者,写作背景,解题。
(1)、李贺,字长吉,世称“诗鬼”, 唐代中期浪漫主义诗人。他一生愁苦多病,怀才不遇,抑郁不平,27岁去世,存诗240首。
(2)写作背景:安史之乱后,藩镇割据加剧,李贺生活的年代正好是朝廷讨伐叛军最激烈的年代。一个柔弱之躯,一位年仅
17岁的诗人,虽没有上过战场,却能写出撼人心魄的诗篇,全凭丰富的想象。
(3)标题中的“行”是标明诗的体裁,乐府的一种。一种没有严格格律、近于五
七言古体诗的诗歌体裁。《钱塘湖春行中》的“行”与《雁门太守行》的“行”不一样,前者是行走。
2、自由朗读。要求:读准字音,读出节奏,直至熟练成诵。
3、结合课下注释和资料理解诗歌内容,并用自己的话写下这首诗的大意。
4、你最喜欢诗中的哪一句?请写下你的见解。
课堂探究:
预习检测——知诗意
朗读诗歌,讲述诗意
2、含英咀华——品语言
在根据诗意略作改动的诗中,你最不喜欢哪一句?为什么?
课堂小结一:
3、中招链接——悟方法
(1)(2013河南中考)春望(杜甫)
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
你认为《春望》“国破山河在,城春草木深”中哪个字用得好?请作简要赏析。(2分)
(2)(2014河南中考)送杜少府之任蜀州(王勃)
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
请从炼字的角度,赏