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升入初二,英语越来越难了,想要学好英语,就要常对所学过的英语学问点进展归纳,下面小编就来给大家共享初二英语学问点归纳,盼望对大家有所帮忙。
初二英语学问点归纳
(一)
一般将来时
一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或者存在的状态。通常与表示将来的时间状语连用,如tomorrow,thedayaftertomorrow,nextyear,nextmonth,nextweek,in100years等。
begoingtodo(动词原形)构造:表示准备、预备做的事情或者确定要发生的事情。如:Itisgoingtorain.
willdo构造表示将来的用法:
Doyouthinkitwillrain?
Youwillfeelbetterafteragoodrest.
Iwillborrowabookfromourschoollibrarytomorrow.
Whatwillshedotomorrow?
根本构成如下:
一般疑问句构成:
(1)will+主语+do?WillSarahcometovisitmenextSunday?
(2)therebe构造的一般疑问句:Willthere+be?
Willtherebefewertrees?Yes,therewill./No,therewont
否认句构成:will+not(wont)+do
SarahwontcometovisitmenextSunday.
特别疑问句构成:
特别疑问词+will+主语+?WhatwillSarahdonextSunday?
(二)
should的用法:
should用来提出建议和忠告,后边加动词原形,否认句直接在should后边加not.
例如:Ithinkyoushouldeatlessjunkfood.
我认为你应当少吃垃圾食品。
.
她常常开车,很少走路。所以我认为她应当多走路。
Studentsshouldntspendtoomuchtimeplayingcomputergames.
学生们不应当花太多的时间玩计算机嬉戏。
学****向别人提建议的几种句式:
(1)Ithinkyoushould
(2)Well,youcould
(3)Maybeyoushould
(4)Whydontyou?
(5)Whataboutdoingsth.?
(6)Youdbetterdosth.
(三)
过去进展时
过去进展时表示过去某一点时间正在进展的动作或者过去某一段时间内始终进展的动作。
was/were+doing,例如:
IwaswatchingTVat9oclocklastnight.
at9oclocklastnight是时间点
Theywereplayingfootballallafternoon.
allafternoon是时间段
at8oclocklastnight,thistimeyesterday等。例如:
Iwashavinglunchathomethistimeyesterday.
昨天的这个时候我正在吃午饭。
Atthattimeshewaswritingabook.
那阵子她在写一本书。(表示她在那段时间里始终在做那件事情。)
(四)
间接引语
形成步骤:
(1)不要逗号,冒号,引号
(2)要考虑到人称的变化(人称的变化与汉语是全都的)
(3)要考虑时态的变化
(4)要考虑时间状语、地点状语和语示代词的变化。
,几个主要时态的变化规律
直接引语间接引语一般现在时一般过去时一般将来时过去将来时现在进展时过去进展时
,一些词汇的变化规律
.have/
(五)
if引导的条件状语从句
构造:if+一般现在时,主语+将来时
含义:假如,将要
例如:Ifyouaskhim,hewillhelpyou.
假如你恳求他,他会帮忙你。
Ifneedbe,wellworkallnight.
假如需要,我们就干个通宵。
初二英语学问点复****总结版)
1.
take:拿走
takesb./;
bring:带来
bringsthforapicnic
Itsgoingtorain,pleasetakeanumbrellawithyou.
Youdbetterfinishyourhomeworktodayandbringittoschooltomorrow.
2.
keep+名词+形容词
Keepthewindowsopen,itshothere.
keepsbdoingsth
ImsorryIvekeptyouwaitingforalongtime.
keep表示“借”用于和一段时间连用:
HowlongcanIkeepthisbook?
3.
let/make/havesbdosth
让(使)某人干某事
Letsgotothezoo!
Howdidhemakethebabystopcrying?
4.
forgettodosth
遗忘去做某事
remembertodosth
记得去做某事
forgetdoingsth
遗忘做过某事
rememberdoingsth
记得做过某事
5.
stoptodosth
停下来做另一件事情
stopdoingsth
停顿正在做的事情
stopsbfromdoingsth
阻挡某人干某事
Letsstoptohaveatest,itstoohottoday.
Whentheteachercameintotheclassroom,thestudentsstoppedtalking.
Weplanttreestostopthewindfromblowingtheearthaway.
begin/starttodosth
6.
tell/asksbtodosth
否认形式tell/asksbnottodosth.
Policemenaskedusnottoplayontheroad,itwastoodangerous.
.
7.
see/hear/watchsbdosth
see/hear/watchsbdoingsth
IheardhimsingingintheroomwhenIpassedby.
8.
enjoysth;enjoydoingsth;
enjoyoneself=haveagoodtime
.
9.
bebusywithsth;
bebusydoingsth
Theyareallbusywiththeirwork.
10.
finishdoingsth.
Tomdidntgotobeduntilhefinishedwritingthecomposition.
11.
wantsth/todosth/sbtodosth
wouldlikesth/todosth/sbtodosth
feellikedoingsth.
Hedidntfeellikeeatinganything.
12.
hadbetterdosth
否认形式:
hadbetternotdosth
Youdbetternotsinghere,thebabyisasleep.
13.
Whynotdosth?
=
whydontyoudosth?
=
Whydidntyoudosth?
Whynotcomewithme?
14.
Whataboutsth/whataboutdoingsth?
=
Howabout-----?
Howaboutplayingbasketballwithus?
15.
Thankyouforsth/
Thanksfordoingsth.
Thanksforyourhelp.
------------
Itsapleasure.
Thanksverymuchforhelpingme.
16.
instead往往放在句首或句尾
insteadofsth/insteadofdoingsth.
通常放中间
.
Hewenttothecinemainsteadofgoingtothepark..
17.
puton
强调动作
wear强调状态
in介词,构成一个短词
Putonyouroldclothestomorrow,becausewelldosomecleaning.
Kateiswearingaredsweatertoday.
18.
在if引导的条件状语从句、以when,before,after,assoonas引导的时间状语从句,当主句是:一般将来时态、含情态动词或祈使句的状况下,从句用一般现在时表示将来时.