文档介绍：海南大学课程作业
课程名称: 政府生态管理
题目: 美国生态管理的主要做法及其经验借鉴
学院: 政治与公共管理学院
专业班级: 12级行政管理2班
姓名:金宏蕊、徐婷婷、符策深、王若兰、郭建鑫
王红梅、朱莎、易清
学号: 20120704310070、20120704310091
20120704310060、20120704310086
20120704310065、20120704310085
20120704310108、20120704310096
课程教师: 徐望来
美国生态管理的主要做法及其经验借鉴
摘要
高速发展的经济态势与资源大量浪费环境破坏严重并存,似乎是每个进入工业化快速发展的国家都会面临的问题。自改革开放以来,中国就进入了高速发展的经济态势,高速的经济发展犹如一把双刃剑,在极大的提升人民的物质生活水平的同时,生态破坏带来的问题也随之显现出来。以美国为首的发达国家已经经历过这一时期,并且采取了行之有效的措施,进行生态管理保护,使经济发展脱离了必然产生环境破坏的泥沼。所以我们有必要对美国的生态管理模式和措施进行整理研究,从中总结出有益经验,为我国的生态管理事业借鉴。
关键词:生态管理体制建设
随着经济社会的快速发展,处于发展初级阶段的中国存在着发展速度快但是环境破坏严重的问题。近些年,生态恶化、环境破坏已经成为阻碍中国发展脚步进一步向前迈进的一个障碍,改善生态、保护环境是改变中国现有困境的重要举措。
党的十八大提出“五位一体”总体布局,把生态文明建设放在突出地位;十八届三中全会《关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出,加快生态文明制度建设;中共中央政治局审议通过的《关于加快推进生态文明建设的意见》指出“生态文明建设事关实现‘两个一百年’奋斗目标,事关中华民族永续发展,是建设美丽中国的必然要求”,明确了“四个全面”战略布局下生态文明建设的重点任务、主攻方向。中央政治局会议提出,应按照国家治理体系和治理能力现代化的要求,着力破解制约生态文明建设的体制机制障碍。不合理的生态环保管理体制是全面深化改革、加快生态文明制度建设的主要障碍。改革不合理的生态环保管理体制,是生态环保改革从理念走向实践的重要切入点。
在本文中,生态管理就是在修复和维护生态系统的健康、可持续性和生态多样性的同时支持可持续的经济和社会发展。长久以来,我国在建设生态管理事业的同时有一个观念上的误差,将生态管理与环境保护相等同,以至于在生态管理建设的过程中,保护有余而管理不足,问题发生的根源、正确的解决污染与破坏的途径等问题一直被人们忽略。
环境保护与生态治理并不相同,环境保护还是出于对现在的自然环境采取必要的措施进行保护,而不是针对当前出现问题的环节进行彻底的整治,即使出台相关措施与法案进行治理,但是并未从污染和破坏的源头进行改变。而生态管理是将自然环境作为一个与人文社会相对的整体进行改变,不仅要做到保护环境,更要从根源上改变,不仅要从根源上改变,更要采取必要的措施,建立相关的体制机制及法律框架对自然环境进行系统管理,山川、森林、河流、土壤、空气都是管理的目标对象,从而使整个自然环境与人文社会能够以一种和谐的方式并行运行,相互融洽,以自然环境的良好可持续的发展状态促进人文社会的可持续发展,建设生态文明