（2016年秋季版）《夏》课件5.ppt

文档介绍：山亭夏日[唐]高骈
绿树阴浓夏日长, 楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香。
这首诗描绘的是什么季节图画,表现诗人什么样的情趣呢?
这首诗描绘了一幅情调清和的夏日图画,表现了诗人悠闲自在的闲适情趣。
夏
梁衡
作者简介:
梁衡,当代作家。
山西霍县人。1968年毕业于中国人民大学历史档案系。现任国家新闻出版署副署长。主要从事散文创作、散文理论研究。有散文三篇《晋祠》《觅渡、觅渡,渡何处》和《夏》入选中学教材。主要著作有:《新闻三部曲》(3卷)、《数理化通俗演义》(两卷),散文集《名山大川》《人杰鬼雄》。
请给下列红色的字注音:
芊芊主宰磅礴
春华秋实挑匍匐
澹澹迸发苦涩
qiān qiān
zăi
Páng bó
huá
tiăo
Pú fú
dàn dàn
bèng
sè
朗读
放声朗读课文,读出节奏、情感, 想象文中的画面。
朗读应该注意:朗读时的轻重缓急应该和作品思想内容相适应,还要把握正确的语气语调。
在作者的眼中,夏天有何特点?
体味作者对夏天有怎样的感情?
试试看,充分发挥你的想象和联想,调动你所有的感觉器官。
感悟
从文中你捕捉到了哪些画面?请以下面的
形式说说你对夏的感受。
读了“_____”语句,
我仿佛听见_______(或)
我仿佛看见了_______
我仿佛感觉到了_____
例如:读了“轻飞曼舞的蜂蝶不见了,却换来烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声地长鸣”这句,我仿佛听见蝉儿在繁枝茂叶间声声长鸣。
我仿佛看见蜜蜂在花间辛勤地采蜜,蝴蝶在花间翩翩起舞。
山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发
蝉儿长鸣
麦浪翻滚