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《老山界》课件3.ppt

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《老山界》课件3.ppt

上传人:mh900965 2017/9/24 文件大小:369 KB

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文档介绍

文档介绍:老山界
陆定一
音:骨碌酣然蜷曲点缀澎湃苛捐杂税
打颤矗立一匹马欺侮糖坊
盛饭细嚼慢咽、咬文嚼字觉得、觉悟
茂盛咀嚼睡觉
骨碌,花骨朵宿舍咽喉累赘
骨干,骨肉住一宿咽气连篇累牍
星宿呜咽劳累
着陆,穿着,着实,着想落后,降落
棋胜险着,着数落在后面
着火,着迷,着急,着凉落枕
顺着大大落落
形:歉笆缴裹烁
谦芭激衷铄
陡搀瑶峻绢绡诲
徒馋谣竣捐俏侮
徙谗徭骏涓峭悔

义:攀谈、奇观、绝壁、酣然入梦、蜷、
缀、呜咽、澎湃、身手、满望、惊惶、
苛捐杂税、生平、矗立、捉摸、细切、
呜咽、索性、景致
整体感知
请你用一句话概括课文主要内容
“课文记叙了_________________事情”。
完成<学****与评价>中的表格,了解红军翻越老山界的经过
本文的叙事顺序
全文结构层次:
时间变化、地点转移
红军翻越老山界的
具体研读
“老山界是我们长征中所过的第一座难走的山”,其“难”主要表现在哪些方面?
对于这些困难,课文是怎样描述的?
面对这般重重困难,我们的红军战士是如何对待的?
这些描述表现了红军战士怎样的思想性格?
本文为何要写红军拜访瑶民的事?
重点赏析
场面描写——星夜爬山
作者描写的对象有何与众不同?
作者观察时的立足点和角度有何变化?

景物描写——冻醒观景
“见”写了哪些景物?给人什么感受?以什么为序?用了哪些修辞?
写所“闻”突出了什么特点?用了什么手法?
写“闻”用了哪些修辞?作者的描写是否自相矛盾?
定点观察
移步换景
总结归纳
主题:本文真实、生动地叙述了红军翻越老山界的全过程,写出了在中国共产党领导下的工农红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。
写作特色:
采取顺叙的方法,按时间变化、地点转移来安排层次。使文章脉络清晰,叙事描写合情合理;有时前面设下悬念,后面再加以解释,更扣人心弦。
以生动的描写具体而形象地表达中心思想。如星夜爬山的场面描写,紧扣有代表性的物件——火把,既有从不同视角方位对景象的描绘,又有红军战士的语言描写,把山路的曲折迂回、山势的陡峭险峻、爬山的艰难写得逼真形象