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?一夜的工作?教学设计A案
A案
学****目标
、流利有感情地朗读课文。
,从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总理的伟大人格。
教学重难点
从周总理一夜工作情景中,体会总理的劳苦和简朴,感受总理的伟大人格。
课前准备:总理工作照片,重点句段课件。
一、谈话导入
提起总理,大家都不陌生,我们曾学****过?温暖??难忘的泼水节?等课文,总理关心清洁工人,与傣族人民一起过泼水节的情景依然留在我们的记忆深处,同学们知道吗,周恩来总理生前最喜欢在胸前佩带一枚“为人民效劳〞的纪念章,并用自己的行动,完全彻底地实践着“为人民效劳〞的思想,他是为人民效劳的杰出代表。从总理一夜的工作中,你一定会有所感受的。
二、初读课文
,课文是从哪些方面表达总理一夜工作的。
,多读读,做一些简单的批注,准备把自己感受讲给同学听。
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三、汇报交流
,总理给你留下怎样印象?文章是怎样概括说的?〔出示文章中心句“他是多么劳苦,多么简朴!〞〕
。
,学生自读感受深的重点段落。
。同学们,你们注意到了没有,文章的题目是“一夜的工作〞,可作者却写了那么多反映总理生活简朴的内容,这是否与题目不符,谈谈自己看法!
!请大家看插图,把你此时此刻想说的话写在图旁边。
四、读中升情。
,并鼓励学生积累课文最后两个自然段。
。