英语基础知识的落实.ppt

文档介绍：浅谈初中英语基础知识的落实
崔永
The specific measures:具体的措施:
Daily Report 每日报告
Recite dictation背诵默写
The test of basic knowledge and dictation听写本和基础知识测试
Error correction纠错本
Daily Report
Daily Report是同学们实践英语、感知和体验英语、培养英语语感的重要平台,也是复****巩固所学语法、句法的一个重要途径。
Forms 形式:
1. Dialogue 
2. Individual speech个人演讲
Can only say that can not read 只能说不能读
Obama's inauguration speech
奥巴马的就职演讲
Content 内容:
: 听力材料的对话.
(足够长,每人至少分配到3-5句)
:(1)课本3 a(背诵或复述)
(2)课外的小故事。(内容难度要适中)
演讲和对话的词数要求随着年级的上升而增长。
Score 评分(10分)
学生评分。(五到八位学生评分,随机请。)
。
如 loudly。
fluently。
correctly and clearly。
。
Attentions 注意点:
从初一刚开始就开展此项活动。
不要允许任何学生找借口不讲。
成绩好的学生带头。
总之师生们思想上重视了,目标明确了,
就有了开展此项活动的原动力,
成功就有了前提和保证。
三个单元或一个月进行一次。
分组表演对话、小品、电影模仿秀等。
评出一、二、三等奖。
Oral presentations口语展示:
英语的综合实践课:
学生分组(通常为四或五人一组)自制课件,介绍生活,科技,旅游,学****方法等方面的知识;或者成立一个英文话剧社,编排话剧。