文档介绍：教学型大学
应用型人才
双维质量标准:知识水平和职业能力
双维质量目标:教学过程和学****过程
通史文化知识:
学科基础知识:
学科专业知识:
DCP高校应用型职业能力体系及指标分布
职业态度:
职业道德:
职业信仰:
职业生活:
职业技能:
dcp学生学****过程监控目标体系
双标双程体系的实践探索
双标双程体系的“二维质量标准”
双标双程体系的“三方评价主体”
双标双程体系的“四条反馈途径”
双标双程体系的“五项改进策略”
Dcp模式的高校应用型人才知识结构标准
通识文化知识课程课程》7 学分《4 学分》340 学分》20
学科基础知识课程课程》9 学分《3 学分》450 学分》27
学科专业知识课程课程》10 学分《2 学分》340 学分》20
应用型人才职业能力结构与标准
职业认识与发展》2门《2单科学分》72学时》4 学分
职业道德与法规》2门《3单科学分》108学时》5 学分
职业信仰与觉悟》4门《2单科学分》180学时》15 学分
职业生活与技巧》4门《2单科学分》180学时》15 学分
职业技能与训练》10门《5单科学分》1000学时》60 学分
教学过程监控评估标准:包括:
1计划2大纲3教材4课堂教学5试卷制作及批改6作业批阅7学生辅导8教学总结
教学总结
学生辅导
作业批改
试卷制作以及批改
课堂
教材
大纲
计划
教学过程监控标准
*教师对教师教学的评价
1教学督导团2教学管理干部3教学同行评价
教学同行
教学管理干部
教学督导
教师对教学的评价
*学****过程监控评分标准:
1、学****目的2、学****态度3、学****时间4、考试成绩5、作业6、英语7、日语8、口语9、计算机10、普通话
三笔字
普通话
计算机
英语、日语、口语
作业情况
学****成绩
学****时间
态度
目的
学****过程监控标准
教师对
学生的评价
考试
考查
平时表现
学****过程证书的监控标准
1、技能证书钢琴调律师教师资格证音乐考级十级平面设计师动画设计师摄影师4分计算机高级程序员3分计算机程序员2分
2、竞赛:国家一等6分国家二等4 分国家三等3 分省级三等2分
音乐十级证书
动画设计师
环艺设计师
摄影师
平面设计师
钢琴调律师
证书监控
1、技能证书
学生对
学****的评价
学科竞赛
考试成绩
社会认可
两个监控过程:
1、是否体现了“一主两翼、全面发展”人才总体结构要求;
2、是否体现了应用型人才培养的特点,对讲授、实验、实****社会调查与实践的监控。考试、毕业论文等教学环节给出合理的安排,实践教学占人文社科总学时的20%,理工不低于25%。
3、是否体现对学生的素质培养和创新能力培养。
4、是否制定好与开课相关的教学文件及相关准备。
素质
和创新
教学文件
完备
对讲授、实****实践环节的应用型培养的监控
一主两翼、一专多能的总体要求
两个监控过程
教学质量评价标准:
1态度 20分2内容 30分3方法20分4能力20分5效果10分
效果10分
能力20分
方法20分
内容30分
态度20分
教学质量评价标准
学生对
教师的评