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五年级下册音乐第五单元影视音乐讲课设计
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第五单元影视音乐讲课内容:学唱歌曲?让我们荡起双桨?。赏识?迎春??纸封车??风?讲课目的:1、能够对影视音乐的意义和作用有初步的认识。2、能用优美的歌声演唱歌曲?让我们荡起双桨?,合唱时做到二声部友好。3、进一步提升赏识乐曲的能力,能注意到乐曲在配合画面时相辅相成的作用,并能创办性地进行包含模拟“音效〞在内的配音。讲课重难点:要点:对歌曲?让我们荡起双桨?歌词和曲谱的理解与掌握,演唱时需要注意声情并茂,二声部要齐整友好。难点:为画面配乐的活动。讲课准备:〔一〕教具钢琴、录音机、影碟机,相关曲谱及卡片。〔二〕图片、音像资料歌曲?让我们荡起双桨?的合唱带、伴奏带,赏识曲目录音带以及音乐活动录音带。电影?祖国的花朵??英豪?、电视剧?大宅门?以及局部电影录像。第一课时讲课内容:1、丰富多彩的影视音乐。2、学唱歌曲?让我们荡起双桨?。讲课目的:1、初步认识影视音乐。2、初步学唱?让我们荡起双桨?。3、分声部练习二部合唱局部。讲课过程:1、丰富多彩的影视音乐赏识〔1〕师:同学们,我们今日先来听几段音乐,听后请大家谈谈这些音乐以前在哪里听过。〔2〕播放录音影视音乐?英豪子女??阿诗玛??冰山上的来客??闪闪的红星?等选段,听后请同学回复以下问题。〔3〕师:同学们,影视音乐能够分红歌曲和器乐曲。此中歌曲又能够分红主题曲、插曲、片头片尾曲;器乐曲能够分为情节音乐、状况音乐、配乐等。我们刚刚听到的这些电影音乐与电影所描述的剧情都有着亲密的联系。〔4〕再次播放相关音乐,请同学们复听。并请同学谈谈相关电影的剧情,教师增补。适合介绍一下这些电影音乐的词曲作者。〔见后边的参照资料〕〔5〕牢固练习教师再次播放录音,请同学把听到的音响与歌曲、词曲作者一一对应起来。教师在黑板上或经过投影列出文字让学生连线。〔6〕拓展练习师:同学们,你们还认识哪些影视音乐?能够唱给我们听听吗?2、学唱歌曲?让我们荡起双桨?〔1〕师:今日我们学唱的歌曲是?让我们荡起双桨?。这首歌曲也是一首电影插曲。由于电影拍摄的年月比较长远,我们好多人可能不太认识。下边老师先给同学们介绍一下这部电影的故事情节。〔2〕教师简要介绍。〔3〕师:下边请同学们比较曲谱,我们先来听一听这首歌曲的录音。〔4〕播放录音〔或电影画面〕。〔5〕教师范唱一遍。〔6〕随着录音或教师的琴声学唱曲谱,先不教第二声部。注意弱起节奏的正确性,重申进入时的齐整。〔7〕学唱第一乐段的歌词。〔8〕唱熟歌曲第一段。〔9〕学习合唱局部中第二声部的曲谱。此后分声部合唱,注意让同学意会二部合唱的见效。最好要让全部的学生都能学会两个不一样样的声部,要注意要修业生在演唱时要同时聆听另一声部的声音。〔10〕带词练习合唱局部。〔11〕完好学唱歌曲的第一段。〔〕部署课后练习:学唱其他两段歌词。4、师生总结结束讲课。第二课时讲课内容:1、复习歌曲?让我们荡起双桨?。2、赏识电视剧?大宅门?音乐选段?迎春??纸风车?,电影?英豪?音乐选段。34
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第五单元影视音乐讲课内容:学唱歌曲?让我们荡起双桨?。赏识?迎春??纸封车??风?讲课目的:1、能够对影视音乐的意义和作用有初步的认识。2、能用优美的歌声演唱歌曲?让我们荡起双桨?,合唱时做到二声部友好。3、进一步提升赏识乐曲的能力,能注意到乐曲在配合画面时相辅相成的作用,并能创办性地进行包含模拟“音效〞在内的配音。讲课重难点:要点:对歌曲?让我们荡起双桨?歌词和曲谱的理解与掌握,演唱时需要注意声情并茂,二声部要齐整友好。难点:为画面配乐的活动。讲课准备:〔一〕教具钢琴、录音机、影碟机,相关曲谱及卡片。〔二〕图片、音像资料歌曲?让我们荡起双桨?的合唱带、伴奏带,赏识曲目录音带以及音乐活动录音带。电影?祖国的花朵??英豪?、电视剧?大宅门?以及局部电影录像。第一课时讲课内容:1、丰富多彩的影视音乐。2、学唱歌曲?让我们荡起双桨?。讲课目的:1、初步认识影视音乐。2、初步学唱?让我们荡起双桨?。3、分声部练习二部合唱局部。讲课过程:1、丰富多彩的影视音乐赏识〔1〕师:同学们,我们今日先来听几段音乐,听后请大家谈谈这些音乐以前在哪里听过。〔2〕播放录音影视音乐?英豪子女??阿诗玛??冰山上的来客??闪闪的红星?等选段,听后请同学回复以下问题。〔3〕师:同学们,影视音乐能够分红歌曲和器乐曲。此中歌曲又能够分红主题曲、插曲、片头片尾曲;器乐曲能够分为情节音乐、状况音乐、配乐等。我们刚刚听到的这些电影音乐与电影所描述的剧情都有着亲密的联系。〔4〕再次播放相关音乐,请同学们复听。并请同学谈谈相关电影的剧情,教师增补。适合介绍一下这些电影音乐的词曲作者。〔见后边的参照资料〕〔5〕牢固练习教师再次播放录音,请同学把听到的音响与歌曲、词曲作者一一对应起来。教师在黑板上或经过投影列出文字让学生连线。〔6〕拓展练习师:同学们,你们还认识哪些影视音乐?能够唱给我们听听吗?2、学唱歌曲?让我们荡起双桨?〔1〕师:今日我们学唱的歌曲是?让我们荡起双桨?。这首歌曲也是一首电影插曲。由于电影拍摄的年月比较长远,我们好多人可能不太认识。下边老师先给同学们介绍一下这部电影的故事情节。〔2〕教师简要介绍。〔3〕师:下边请同学们比较曲谱,我们先来听一听这首歌曲的录音。〔4〕播放录音〔或电影画面〕。〔5〕教师范唱一遍。〔6〕随着录音或教师的琴声学唱曲谱,先不教第二声部。注意弱起节奏的正确性,重申进入时的齐整。〔7〕学唱第一乐段的歌词。〔8〕唱熟歌曲第一段。〔9〕学习合唱局部中第二声部的曲谱。此后分声部合唱,注意让同学意会二部合唱的见效。最好要让全部的学生都能学会两个不一样样的声部,要注意要修业生在演唱时要同时聆听另一声部的声音。〔10〕带词练习合唱局部。〔11〕完好学唱歌曲的第一段。〔〕部署课后练习:学唱其他两段歌词。4、师生总结结束讲课。第二课时讲课内容:1、复习歌曲?让我们荡起双桨?。2、赏识电视剧?大宅门?音乐选段?迎春??纸风车?,电影?英豪?音乐选段。34
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五年级下册音乐第五单元影视音乐讲课设计
2021-05-07
第五单元影视音乐讲课内容:学唱歌曲?让我们荡起双桨?。赏识?迎春??纸封车??风?讲课目的:1、能够对影视音乐的意义和作用有初步的认识。2、能用优美的歌声演唱歌曲?让我们荡起双桨?,合唱时做到二声部友好。3、进一步提升赏识乐曲的能力,能注意到乐曲在配合画面时相辅相成的作用,并能创办性地进行包含模拟“音效〞在内的配音。讲课重难点:要点:对歌曲?让我们荡起双桨?歌词和曲谱的理解与掌握,演唱时需要注意声情并茂,二声部要齐整友好。难点:为画面配乐的活动。讲课准备:〔一〕教具钢琴、录音机、影碟机,相关曲谱及卡片。〔二〕图片、音像资料歌曲?让我们荡起双桨?的合唱带、伴奏带,赏识曲目录音带以及音乐活动录音带。电影?祖国的花朵??英豪?、电视剧?大宅门?以及局部电影录像。第一课时讲课内容:1、丰富多彩的影视音乐。2、学唱歌曲?让我们荡起双桨?。讲课目的:1、初步认识影视音乐。2、初步学唱?让我们荡起双桨?。3、分声部练习二部合唱局部。讲课过程:1、丰富多彩的影视音乐赏识〔1〕师:同学们,我们今日先来听几段音乐,听后请大家谈谈这些音乐以前在哪里听过。〔2〕播放录音影视音乐?英豪子女??阿诗玛??冰山上的来客??闪闪的红星?等选段,听后请同学回复以下问题。〔3〕师:同学们,影视音乐能够分红歌曲和器乐曲。此中歌曲又能够分红主题曲、插曲、片头片尾曲;器乐曲能够分为情节音乐、状况音乐、配乐等。我们刚刚听到的这些电影音乐与电影所描述的剧情都有着亲密的联系。〔4〕再次播放相关音乐,请同学们复听。并请同学谈谈相关电影的剧情,教师增补。适合介绍一下这些电影音乐的词曲作者。〔见后边的参照资料〕〔5〕牢固练习教师再次播放录音,请同学把听到的音响与歌曲、词曲作者一一对应起来。教师在黑板上或经过投影列出文字让学生连线。〔6〕拓展练习师:同学们,你们还认识哪些影视音乐?能够唱给我们听听吗?2、学唱歌曲?让我们荡起双桨?〔1〕师:今日我们学唱的歌曲是?让我们荡起双桨?。这首歌曲也是一首电影插曲。由于电影拍摄的年月比较长远,我们好多人可能不太认识。下边老师先给同学们介绍一下这部电影的故事情节。〔2〕教师简要介绍。〔3〕师:下边请同学们比较曲谱,我们先来听一听这首歌曲的录音。〔4〕播放录音〔或电影画面〕。〔5〕教师范唱一遍。〔6〕随着录音或教师的琴声学唱曲谱,先不教第二声部。注意弱起节奏的正确性,重申进入时的齐整。〔7〕学唱第一乐段的歌词。〔8〕唱熟歌曲第一段。〔9〕学习合唱局部中第二声部的曲谱。此后分声部合唱,注意让同学意会二部合唱的见效。最好要让全部的学生都能学会两个不一样样的声部,要注意要修业生在演唱时要同时聆听另一声部的声音。〔10〕带词练习合唱局部。〔11〕完好学唱歌曲的第一段。〔〕部署课后练习:学唱其他两段歌词。4、师生总结结束讲课。第二课时讲课内容:1、复习歌曲?让我们荡起双桨?。2、赏识电视剧?大宅门?音乐选段?迎春??纸风车?,电影?英豪?音乐选段。34
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2021-05-07
第五单元影视音乐讲课内容:学唱歌曲?让我们荡起双桨?。赏识?迎春??纸封车??风?讲课目的:1、能够对影视音乐的意义和作用有初步的认识。2、能用优美的歌声演唱歌曲?让我们荡起双桨?