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2023年小学一年级期中考试后班主任总结与反思一年级学生期中考试总结反思篇一
首先,我结合《聋校小学生一日常规》制定工作规划,利用晨会、班会等时间,从纪律、学****卫生、安全等方面对学生进展标准化教育,使他们明白该做哪些事情,不该做哪些事情。例如:有的学生不****惯学校的一日生活,更不知道学生一日生活常规的根本要求;因此,在课间活动时,经常会消失只顾自己,不顾别人;抢先、抢路;不遵守嬉戏规章等状况。这样直接影响了课间活动秩序,影响了同学之间的团结,使课间活动玩得不开心,最终还会影响上课的心情。针对这种状况,我利用班会课,结合思想品德课,开展各种有意思的活动。通过活动使学生知道“课间活动守秩序”是小学生一日生活常规的要求,是小学生良好思想品德和行为的详细表现。从而明确只有课间活动守秩序,大家才能玩得欢乐,休息得好;并懂得在课间活动时,由于全校同学都在活动、嬉戏,在活动时要想着大家,不要顾了自己而阻碍别人的活动。我就是这样,通过各种方法,使学生明白什么是应当做的,什么是不应当做的,使他们形成了良好的****惯。
二、文明礼貌方面
要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为标准,衣着干净,不穿拖鞋上学,现在同学们都已经养成了这个良好****惯。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,在校内,他们见到教师都很有礼貌地叫声“教师好!”,从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的”明芽
三、卫生方面
要求衣着干净,要求勤洗头,洗脚,洗澡,勤换衣服的****惯。班级地面保持洁净,桌椅、学****用品摆放整齐。
四、安全方面
制止校内消失学生打架大事,大家要文明待人,学会处理同学间的冲突,不要结交不三不四的朋友,更重要的是我们全体师生要学****相关的安全学问,增加自我爱护意识,同时能严格自律。
五、与家长合作沟通,共同治理学生。
依据学生的表现,准时与家长联系,了解学生在家的学****表现,依据不同学生的学****状况,实行相对应的教学措施。
六、缺乏和今后的准备
在这学期中,虽然努力训练,培育学生良好的学****生活****惯,但仍有很多学生存在很多不良的学****生活****惯。张雨康不能根据教师的要求去做,上课时任然左看右看,不留意听讲。下课时爱跑动、喊叫,破坏公物。个别同学仍有下课不准时上厕所,上课想上厕所的现象。李心如作业不能按时完成。
以上缺乏,下学期我将连续努力,利用班队会开展多种形式的活动,如:比一比谁最洁净,谁的物品摆放最整齐,谁最有礼貌等活动促进学生在各方面力量的进展,养成良好的生活、学********惯。
总的来说,这个学期的教学工作是有收获也有缺乏,优点我会连续发扬,缺乏的我会努力改正,争取以后会做得更好。信任一份耕耘一份收获,我会全力以赴去做好本职工作。
2023年小学一年级期中考试后班主任总结与反思一年级学生期中考试总结反思篇二
这学期,我担当一三班的数学教学工作。现对四月份工作小结如下:
一,以课堂教学为核心:
1、备课。学期初,钻研了《数学课程标准》,教材,教参,对学期教学内容做到心中有数。学期中,着重进展单元备课,把握每一局部学问在单元中,在整册书中的地位,作用。思索学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。在备课本中表达教师的引导,学生的主动学****过程。充分理解课后****题的作用,设计好练****br/>2、上课。
(1)创设各种情境,激发学生思索。然后,放手让学生探究,动手,动口,动眼,动脑。针对教学重,难点,选择学生的探究结果,学生进展比拟,沟通,争论,从中把握学问,培育力量。接着,学生练****不同坡度,不同层次的题目,稳固学问,形成力量,进展思维。最终,尽量让学生自己小结学到的学问以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣,参加性高,为学好数学迈出了坚实的一步。
(2)准时复****依据爱宾浩斯遗忘规律,新学问的遗忘随时间的延长而减慢。因此,我的做法是:新授学问根本是当天复****或其次天复****以后再渐渐延长复****时间。这项措施特别适合低年级学生遗忘快,不会复****的特点。
(3)努力构建学问网络。一般做到一小节一整理,形成每节学问串;每单元整理复****形成学问链,一学期对整册书进展整理复****学生经受了教材由“薄“变“厚“,再变“薄“的过程,既形成了学问网,又学到了方法,简单产生学****迁移,给学生的创新,实践供应了可能。
3、批改作业
针对不同的练****错误,教师面批,指出共性问题,集体订正共性问题。批改作业时,教师点出错题,不指明错处,让学生自己查找错误,增加学生的分析力量。学生订正之后,仍给总分值,鼓舞学生独立作业的****惯,对激发学****的兴趣取得了较好效果。分析练****产生错误的缘由,改良教学,提高教师教学的针对性。
4、注意对后进生的辅导。
对后进生分层次要求。在教学中留意降低难度,放缓坡度,允许他们采纳自己的方法慢速度学****注意他们的学****过程。在教学中逐步培育他们的学****兴趣,提高他们的学****自信念,对学生的答复实行“扬弃“的态度,从而打破了上课发言死气沉沉的局面,使学生敢于回答下列问题,乐于思索。
5、做好测试评估工作。
评估不只是看学生学****成绩如何,更重要的是了解学生学****的心理,作为教师改良教学的依据。在测试卷中,增加了表达学生思维过程的试题。测试的结果也不再作为评价学生唯一依据,而是看重学生的学问把握状况,学****的努力程度。在评讲试卷时,打破按挨次逐题讲解的模式,尝试采纳按类讲解。如:将试卷中错误较多的类型依次进展讲解。盼望通过这一转变,能让学生从不同角度把握,运用学问。
二,积极落实素养教育
坚持正确的教育思想,树立与素养教育相适应的教学观念,转变“以学问为本“的传统熟悉,树立“以学生进展为本“的新观念,紧紧围绕学生的探究与创新活动绽开,呈现出“乐,实,活,新“的教学情境。例如:找规律;动物拼图;我当小医生等活动,都极大的激发了学生的兴趣,解放了学生的眼睛,嘴巴和手,制造了让学生操作,试验的时机;独立思索的时机;表达自己想法的时机;自我表现的时机,使学生能保持良好的心境,始终以一种轻松,开心的心情去积极主动的参加学****br/>三,参与教育教研活动:
1、转变教育观念。明确教育是为学生今后的进展效劳的。阅读教育期刊,思索培育学生创新意识,实践力量的方法和途径。
2、积极参加全国教师专业培训和学校的接力式教研,摸索教育教学特点,为敏捷运用教学方法进展课堂教学做好预备。
3、“走出去,请进来“。到其他学校听课,自己上公开课,大家沟通,争论:在新的课程标准下如何在教学中进展学生的主体性。制造各种相宜的,开放的情境,逐步培育学生的创新意识,力量和实践力量,明确方向,促进教学。
四,缺乏之处
对教材的钻研深度还不是很透彻,对数学教学工作还缺乏阅历,对学生的年龄特点学问把握规律还不是很明白,对学生的要求还不是很到位,更重要的是没有充分调动家长参加教育,学校家庭的教育不能形成合力,以致于成绩上不去。
在今后的教育教学中,我将努力逐步树立素养教育的观念,通过课堂教学主渠道去实施,以期为学生今后的进展效劳。
2023年小学一年级期中考试后班主任总结与反思一年级学生期中考试总结反思篇三
一根本状况:
我班现有学生37人,其中男生18人,女生19人。有13名学生缺乏龄,留守学生4人。
二本期工作重点:
,当一年级的班主任自然更辛苦,任务更繁重,培育一个良好的班集体对每个学生的安康进展有着巨大的教育作用,形成一个良好的班集体,需要班主任做深入细致的工作。本学期我从以下几个方面着手做好自己的班级工作:
(一)注意好****惯的养成
刚入学的一年级的学生对学校的纪律制度熟悉模糊,更别说是形成****惯了,比方说,上学迟到者多,不知做课前预备的多,上课铃响后依旧在外晃荡的多,集会升旗组织纪律等等,一句话,问题多多。而且一年级的学生忘性大,嘱咐二次、三次,四次、五次,依旧如故,这就要求一年级教师有不厌其烦的、足够的急躁,以致形成****惯为止。而好****惯的养成也正是我校本学期的教育主题之一,我就有更多的时间和时机把它从八个方面做细做实,即“我的按时上学好****惯、我的文明礼貌好****惯、我的仔细学****好****惯、我的安全卫生好****惯、我的安康熬炼好****惯、我的喜爱劳动好****惯、我的团结同学好****惯、我的不乱花钱好****惯”等。好的****惯,受益终生,所以对好****惯的培育非常重视,利用班队会集中学****课前等适当的时机分散学****遇到问题准时解决,不给他们形成麻痹的思想。我班同学在班干部和班主任的带着下,班级秩序良好,尤其在劳动、做好事等方面表现积极,集会、集队等能做到宁静、整齐。
(二)、注意班干部的培育
班干部是班主任的左右手,对整个班级的精神面貌起着打算性的作用,因此应当正确选拔,细心培育。作为班级干部,应具有较强的号召力和自我治理的力量,曹飞行是我班班长,各方面特别优秀,我在同学中大力表扬其优点,宣传他的先进事迹,从而树立了班干部在同学中的威信,时时教导他们的工作方法,对他们更要从纪律、学****经典诵读等到各方面严格要求,真正起到表率作用。有了这支得力的干部队伍,班主任的工作简洁而轻松。
(三)、注意主题班会和队会的开展
我班的班会和队会每次都是在有规划和充分预备的”前提下进展的,以保证其实效性,一年级的学生表达力量不够强,所以我们选取的主题多是发生在学生身边的事,并且能结合当前时事。争论时先让表达好些的同学发言,再带动其他同学,脚踏实际,循序渐进,一个学期下来,每个同学都有肯定的进步和进展。本学期我们开展的班队会的主题有《小学生日常行为标准》、《小学生守则》、《小学生礼仪标准》、《文明礼貌》、《三字经》等等。通过这些主题活动的开展,使他们在学****纪律、文明礼貌、感恩、爱心等各方面得到熬炼,有助于学生的全面进展。
(四)、加强与家长联系。
平常,我能关怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。我常常和留守学生谈心,抓住他们的闪光点鼓舞他们。当他们有困难的时候,我总是急躁地帮忙他们。一旦发觉他们在学****上、身体上、思想上有什么特别状况,我总是准时性、主动地和家长联系,向他们了解状况,急躁地做他们的工作,取得家长的理解和协作,更好地教育了学生。
总之,班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出许多的心血。只要我的心中是真诚地为孩子,为孩子的安康成长而付出,端正自己的工作态度。我信任,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一学期的努力,我的班主任工作在校领导和各处室的关怀与指导下,有所进步,也提高了!班级治理工作千头万绪,工作方法千差万别,让我在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历,使班级治理工作的水平不断跃上新台阶。