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师德学****心得体会
百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。教师一个普通而又不平凡的职业。教师是学生成长的领路人,在学生迷惘时指引方向;在学生退却时给予鼓励;在学生进步时给予肯定,教师传递的是爱、是温暖、是正能量。作为一名教师我时刻以“学高为师,身正为范”警醒自己,力求从以下几个方面不断改善、发展自身。
一、热爱教育工作,增强工作责任心
教师职业是伟大而又平凡的,它身上承载着太多家庭未来的希望,是受人尊敬的。但教师职业又是清贫而繁杂的,面对的学生众多,日常琐碎之事繁多。身为教师,应当接受教师职业的清贫和繁杂,本着传道授业解惑的精神,热爱自己的职业,将自己的职业作为自己的终身事业,在教学上精益求精,不断发展完善自己,才能达到教学相长的效果,在帮助孩子成长的过程中自己也在不断成长。
教书是手段,育人是目的。因此,在日常的教学活动中,除了传授学科知识,让学生学****知识技能,也要在教学活动中渗透思想品德教育,行为****惯教育,让学生身心健康地全面发展。
“以情育人,热爱学生;以言导行,诲人不倦;以才育人,亲切关心;以身示范,尊重信任”。尊师爱生,是一种理性化的高尚情感,对待学生,管而不死,严而不厉,爱在其中。教育是爱的共鸣,是心和心的呼应。教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。可以说,热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠,缺乏热情,决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道:“严师出高徒。”又说:“严是爱,宽是害”。对学生不严格要求,严格训练,是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男”。所以,对学生不严不行。当然,严要得法,严要有度。慈,就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信,关心学生的学****和成长进步,使学生全面发展。教师要与学生平等相处,尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱,即是敬业精神的核心,又是教师高尚品德的自我表现,既是育人的目的,又是教师教书这个职业的具体表现。
二、用无限的师爱灌溉学生的心灵
高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德,也是教师的天职。无限的师爱,可以开启每个学生的心灵。因此,在教育工作中,我把信任和期待的目光洒向每个学生,倾听学生的意见和呼声,和学生产生思想和情感上的共鸣,让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。
在与学生的日常交往中,我认真倾听每位学生的意见想法,关心他们的学****和生活,帮助学生养成良好的日常行为****惯,卫生****惯。调解同学之间的矛盾,建立良好的班级氛围,培养学生的合作能力和与他人相处的能力,增强班级凝聚力,使每个人都因成为班级体的一员而光荣。在课堂上,我尊重每位学生,给每个学生平等的机会,鼓励学生发言,让学生的思想产生碰撞,成为知识的增长点,培养学生的思维能力、表达能力。面对学困生,我以更多的耐心和时间循循善诱,在一次次的引导下,帮助他们逐步追上其它同学的步伐,为将来的学****和生活奠定扎实的基础。学生一点一滴的进步都是我不断努力的动力源泉,我将以更多的师爱灌溉学生的心灵,让学生学会学****爱上学****br/>三、用规范的言行净化学生的心灵。
“无德无以为师。”真正优秀的教师。一定是以身作则、率先垂范的人。率先垂范就是对学生真正的负责,就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们,肩负着培养教育下一代,为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力,而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神,必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。为人师表就是教师在学生面前应起榜样作用,仪表仪态,言行举止,思想价值观等。学生是善于模范的,他们就是教师的一面镜子。教师在学生面前表现得落落大方,面容慈祥和蔼,言语规范、礼貌,举止文明、讲卫生,学生耳濡目染,也潜移默化地表现出了同样的行为。所以当自己在责备学生行为粗鄙,言语粗鲁时要反观自己是否曾在学生面前表现出了同样的行为,要时刻注意自己在学生面前的行为。要求学生做到的事情,自己应当先做到,要求学生多阅读课外书,教师自身也应当增加自己的阅读量,可以为学生推荐好书,和学生分享读书心得,让学生感受读书的乐趣。要求学生讲礼貌懂文明,自己面对学生时也应当尊重学生,热情回应学生。要求学生书写工整,自己也应当能写得一手好字。
四、用无私的精神塑造学生的心灵。
没有无私奉献、爱岗敬业的精神,就不可能成为一名好教师,也决不可能为人民的教育事业创造业绩,作出贡献。教师是园丁,学生是花朵,只有靠园丁辛勤无私的浇灌,花朵才能茁壮成长,芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,默默地牺牲了自己,却给人类带来了光明,因此教师应该是无私的。
扎根农村的乡村教师便是最好的注解,最美乡村女校长李灵,为留守儿童撑起了一片求知的天地;坚守藏区12年的胡忠、谢晓军夫妇,让爱的种子在高原上萌发、怒放;大学生徐本禹,走进贵州支教,让爱的种子在大山深处播种、发芽。
就自身而言,我不及乡村教师那样无私奉献,但也将自己勤勤恳恳的工作态度落实在教学工作中,认真设计好每一堂课,把握好教学目标,让学生在每节课上都有所收获。关注每位学生的学****情况,及时发现问题,帮助学生学生解决问题,利用课余时间辅导学困生,解决学生之间的矛盾。关心学生的学****和生活。
身为教师,我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起,从自身做起,通过学****不断地在思想上、政治上、文化上充实自己,努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生,以渊博的知识去培育学生,以科学的方法去引导学生,以真诚的爱心去温暖学生,以高尚的师德去影响学生,用健全的人格塑造一切学生的美好心灵,影响一代又一代的学生,真正成为一名优秀的人民教师。
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