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汽修中专自我鉴定1
我在校期间,在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下,通过不断地学****理论知识和参与社会实践,自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升。对系统完善的汽车专业知识的学****有了扎实的专业基础知识,一定的分析问题、解决问题的能力及较强的动手能力。课外大量借阅图书馆中汽车类书刊资料,了解中国汽车产业发展动态方向,特别是汽车后市场服务领域。知道汽车维修行业发展现状及趋势,善于学****新的知识方法工艺,分析和解决问题的能力强,能够熟练的利用互联网查询汽车维修资料,收集本行业信息。
“老老实实为人,本本分分做事”是一个立足社会的根本,也是我时刻铭记的一句话。拥有良好的职业素质和职业操守,能够忠于自己的企业,将个人的职业生涯规划与企业的发展紧密的结合。勇于创新,善于开创,能承受较高的工作压力;吃苦耐劳,注重合作,具有年轻人火一样的工作热情和活力。
xx年的中专生活,虽然使自己的知识水平,思想境界,工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。但这四年的锻炼,给我仅是初步的经验积累,对于迈向社会还是远远不够的。在这即将挥手告别美好大学生活,踏上社会征途的时候,我整军待发,将以饱满的热情,坚定的信心,高度的责任感去迎接新的挑战。汽修中专自我鉴定2
20xx年,我进入广西物资学校,学****汽修专业,二年的中专生活似弹指一挥间,从刚跨入中专时的失落和迷茫,到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道,这又是我们人生中的一大挑战,角色的转换。
我对我所学的专业,有着浓厚的学****兴趣。在我考进学校时,下决心要学好这一专业,要想学好只埋头苦学是不行的,要学会“方法”,做事情的方法。古人说,学以致用,一位伟人说过,读书是学****使用更是学****学****的目的是为将来更好地服务社会。
学****之余,我坚持参加各种体育活动与社交活动。在思想行为方面,我作风优良、待人诚恳,能较好处理人际关际,处事冷静稳健,能合理地统筹安排生活中的事务。社会实践能力有了很大提高。2年中专学****我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学****的机会,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处。
这二年的锻炼,给我仅是初步的经验积累,对于迈向社会远远不够的。因此,面对过去,我无怨无悔;面对现在,我努力拼搏;面对将来,我期待更多的挑战。
通过这二年的学****使我懂得了很多,从那天真幼稚的我,经过那人生的挫折和坎坷,到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理,人生不可能存在一帆风顺的事,只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然,二年中的我,曾也悲伤过、失落过、苦恼过,这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了,这只是上天给予的一种考验,是不能跌倒的。中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己,提高自己的综合水平能力。
作为一名xx届汽修专业毕业的中专学生,我所拥有的是年青和知识。年轻也许意味着欠缺经验,但是年轻也意味着热情和活力,我自信能凭自己的能力和学识克服各种困难实现自我的人生价值。战胜困难,抓住每一个机遇,相信自己一定会演绎出精彩的一幕。汽修中专自我鉴定3
刚进入中专的时候,我并没有被陌生的学****环境和生活环境所吓倒,很快地克服了种种不适应,成功地完成一个由初中生到中技生的转型期的过渡。
在学****上,不断的改进自己的学****方法,在学****方面,除了认真学****理论知识外,我还很重视理论与实践的结合,从中一开始我就积极地参与各种社会实践活动,中二暑假自己也找了份兼职,终于也感受到了步入社会的艰难,通过这些社会实践,我不但巩固了课堂上所学的专业知识,还提高了我的实际动手能力(并通过了全国计算机二级和省计算机二级考试)。
在生活方面,也许是受家人的影响,我向来崇尚质朴的生活,并养成良好的生活****惯和正派的作风,虽然家里经济条件很拮据,但是学校的奖励以及老师的帮助和同学们的关心让我感受了学校这个大家庭的温暖,使得我并没有为生活上的问题而操太多的心思,同时我还积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动,以提高自己的身体素质。
对于一名中专即将毕业的学生,踏入社会就是人生的一个新旅程,走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。通过对这三年多的总结,我对自己有了一个更加系统地客观地认识,在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标,以全新的面貌面向社会、迎接未来,迈好人生新旅程的第一步。汽修中专自我鉴定4
中专对我来说是一个开端,也是我人生的一个转折,让我弥补了自己不能上高中的遗憾,使我可以继续学****深造,为以后生活学****一门技巧。
或许是对过去自己不努力感到后悔,到了中专后,我改变了很多,积极学****努力提升自己,只有认识到了自己的差距,才知道及时弥补。我的专业是汽修,未来这将是我进入社会的依仗,所以对于自己的专业技能我非常重视,大部分时间都用在了这里,积极的为自己的发展做努力。
我有很高的觉悟,所以在学****上,知道刻苦,在生活中知道节俭,很少与同学们一去玩,一直都在专研自己的专业技能,尽量把每一分钟用在学****中。在三年学****中,每个学期我都会因为学****成绩优异获得奖学金,而且在专业技能方面我也非常优秀,参加学校汽修专业技能比赛,我获得前十名的优异成绩。
当然除了学****我也在班上担任学****委员,因为成绩好,同学老师都推荐我成为学****委员,自从担任学****委员后,我不但重视自身的学****成绩,也注重同学的学****会积极的给同学做辅导,希望帮助同学,与大家一起成长。在与同学交流中尊重同学,温和有礼得到了同学的认同赞扬。
我喜欢运动,最爱的是篮球,在中专期间我参加了学校篮球比赛多次取得好成绩,运动会期间参加长跑和跳高均取得了不错的成绩长跑得了第三,跳高得了第二,为班级争取了容易荣誉,也达到了锻炼身体的目的,虽然在运动时很累,但是我也有了健康的身体,为我学****打下了良好的基础。
没有经历过实践,所学的东西都不能很好运用,利用假期我到一个汽修厂成为一名修理员,经过假期实践锻炼我的能力有了很大提高,学会了很多汽修相关的技能,为我以后工作奠定了很好的基础。
三年中专的学****随着时间走到了尾声,我也完成了三年的学****取得了不错的成就,然而毕业却需要面对社会的压力,还好在三年中我积极准备,让我无论是在理论基础上还是专业技能方面都有了很大提高。
毕业是挑战,也是磨砺,中专三年学****了很多知识,为的也是在毕业后能够展现自己的实力,我非常高兴自己能够经历中专三年的学****这让我在个方面都得到了极大的提高,同时我获得的成绩,学会的技能,也让我更容易找到工作,对我来说毕业后依然需要学****依然需要提升,因为我走入社会参加过锻炼和实****明白社会需要更强的能力,毕业后我会保持好心态,应对挑战,积极工作。汽修中专自我鉴定5
本次实****为更好地实施素质教育,落实教学计划,本着理论与实践相结合的原则,以学生学有所长,学以致用为目的。在短短一年的实****中,我们与实****单位积极联系、协商,让学生积极动手参与,亲自实践动手操作进行车辆的装配、维修和维护,使广大同学拓宽了知识面,锻炼了能力,综合素质得到了较大提高。同时教学实****也推动了我校与社会各汽车修理厂的联系与合作,彼此进一步加深了了解,密切了关系,为校企合作共赢奠定了坚实的基础,为以后的教学实****br/> 与教学改革提供了丰富的经验。
一、明确教学实****的目的与要求
(一)实****目的
安排本次教学实****的基本目的,在于通过理论与实践的结合、学校与社会的沟通,使学生初步具有汽车设备拆装与维修、故障诊断与排除的能力;具有一定的创新精神和实践能力,并进一步养成认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风;尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的实用型人才。
(二)实****要求:
实****学生具有双重角色。他们既是学校派出的学生,又是实****单位的工作人员。鉴于此,我们对学生提出了三个方面的要求:1、以正式工作人员的身份进行实****要求学生不因实****生身份而放松自己,要严格遵守实****单位的有关规章、制度和纪律,积极争取和努力完成实****单位交办的各项任务,从小事做起,向装配工人或汽车修理工虚心求教,要尽快适应环境,不断寻找自身差距,拓展知识面,培养实际动手实践操作工作能力。2、以“旁观者”的身份实****在实****过程中,学生往往被安排在某一具体的岗位,工作可能很琐碎单调。我们要求学生自觉服从实****单位的安排,做到灵活掌握,该动手时不要闲
着当作没事,不该动的地方不要随便乱动;该说的话要说,积极去问,不该说的一定不要乱说。要充分体现我们学生的素质,给实****单位留下好印象。3、以“学生”的身份去实****要求学生在实****前要认真系统复****所学****的知识,到实****单位要把教师所传授的知识与实际操作相结合,多对照,多思考,多问为什么,虚心请教,不耻下问。实****结束时要完成实****报告并作为实****成绩的重要组成部分。
二、精心组织,认真做好教学实****br/> 1、在学生实****前,我们认真研究制定了实****方案。实****基地的
选取为适应专业方向与培养目标的需要,教学实****基地多选取离学校教近的一些汽车修理厂或装配厂。
2、在学生实****前,让每位学生提出实****申请,必须让学生家长同意才能去实****并且和学生及其家长签定安全责任书。
3、在学生实****前,给实****带队指导教师召开了会议,强调了纪律,谈了要求,说明了本次实****的重要性,要求各教师认真履行职责,并签定了实****带队指导教师责任书。
4、作好实****前的指导工作。请熟悉实****单位工作的教师作讲座或报告,明确角色转换的诸多要求和注意事项。要求学生做好相应的知识准备和心理准备。知识准备包括:汽车的类型、牌号;汽车各专业科统与总成的名称、作用、基本结构和连接关专业科,汽车电气设备的构造、工作原理及其使用、维护与修理的有关理论知识。还要了解汽车维修装配企业工作的工作纪律和工作程序。心理准备主要是注意角色转换,形成必要的心理预期,并根据具体情况随时做出适应性调整,力求以一个正式工作人员的身份投入实****过程。
5、在学生实****时,科内统一协调,调配车辆送学生,让学生或座车或步行到实****单位。安排2名教师参与带队全程管理。在实****期间,定期访问,双向沟通,并随时到各实****单位去检查学生实****情况和带队指导教师履行职责等情况。保证了实****效果。
6、参加实****的学生采取双重管理。一方面,作为在校学生,要接受校、科的管理;另一方面,在实****单位,要遵守所在单位的各项规章制度。做到了管理无缝隙。
7、为加强实****管理,我们还强调实****学生的自我管理、相互督促,把学生分为六个组,每组选出一个组长,配合好带队指导教师参与管理。学生住在学校,早出晚归,有科内统一调度,带队指导教师全程管理服务,做到了实****学****两不误。
8、实****成绩的评定:为调动实****学生的积极性,保证实****效果,本专业对实****学生进行实****成绩评定,每在一个实****单位实****结束后,都要写出实****报告,实****报告从职业道德、知识的运用、技能的学****组织纪律等其他表现全面进行评价,指导教师填写评语,最后并由所在实****单位对学生的综合表现做出认定。
三、教学实****的效果与经验
1、教学实****促进了我专业人才培养计划的完善和课程设置的调整。近年来,我专业为适应学生的实践需要陆续开展了一系列的学生实****受到同学的欢迎。学生实****是课堂教学的延伸和补充,使学生能够学****到课堂所学不到的许多知识,便于了解掌握更多的维修常识。
2、教学实****达到了专业教学的预期目的。在两个周的实****之后,学生普遍感到实践操作水平有所提高,更重要的是通过实****进一步激发了大家对专业知识的兴趣,并能够结合社会实际维修存在的问题在专业领域内进行更深入的学****一些学生还写出了质量较高的实****报告。
3、教学实****促进了学生自身的发展。实****活动使学生初步接触社会,培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力,为适应素质教育的要求、为他们今后的发展打下了良好的基础。一些在实****中表现突出的学生为以后毕业时找到了较为满意的单位奠定了坚实的基础。
4、教学实****配合了所在单位的工作。参加实****的学生在各自的实****基地积极工作,从小事做起,参与维修厂家的工作,成为一支富有朝气与活力的年轻队伍,实****学生的精神风貌及工作能力受到了各单位领导与工作人员的普遍好评。5、通过实****密切了学校和实****单位的关系,双方加强联系,密切合作,实现了互利共赢。一方面企
业为学校提供了很好的实****场所,为学校发展、专业的壮大提供了保障;另一方面学校的实****与发展,给实****单位起到了很好的广告宣传效果,为企业和社会提供了良好的专业技术人才,反过来解决了企业的招工难的问题。真正实现了校企合作,共铸辉煌。
6、本次实****不可避免的也存在着一些不足,例如有个别学生组织纪律性较差,实****积极性不很高,有的实****单位安排的工作与我们实际课堂所教内容并不是很相符合,这说明我们对学生的教育程度还不够深刻,与个别实****单位联系和沟通还不够很密切,这都对我们以后实****提供了很好的宝贵经验。
总之,本次教学实****在学校整体部署要求和领导下,我们实****工作组织周密细致,日常管理及时而有效,对存在问题及时处理、迅速指导并解决,取得了良好的效果,使广大同学拓宽了知识面,锻炼了能力,综合素质得到了较大提高。同时教学实****也推动了我校与社会各汽车修理企业的联系与合作,彼此进一步加深了了解,密切了关系,为校企合作共赢奠定了坚实的基础,为以后的教学实****与教学改革提供了丰富的经验。实践证明,教学实****适应本专业特点,符合教学规律与学生心理预期。它作为课堂教学有益补充是专业教学体系的一个重要环节,无论对学生成才还是对教学改革,都有极大的促进作用。汽修中专自我鉴定6