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.b1{white-space-collapsing:preserve;}.b2{margin:;}.p1{text-align:justify;hyphenate:auto;font-family:黑体;font-size:12pt;}.p2{text-indent:;text-align:justify;hyphenate:auto;font-family:宋体;font-size:12pt;}.p3{text-align:center;hyphenate:auto;font-family:宋体;font-size:12pt;}.p4{text-indent:;text-align:justify;hyphenate:auto;font-family:黑体;font-size:12pt;}.s1{font-weight:bold;}.s2{font-family:宋体;}.s3{font-family:楷体_GB2312;}【写材料用典】【例文】“故虽有其才而无其志,亦不能兴其功也。志者,学之师也;
才者,学之徒也。学者不患才之不瞻(通赡,丰富),而患志之不立。是以为之者亿兆,而成之者无几,故君子必立其志。”在这里,徐干提出了学****中志向与才学关系的重要问题。他认为,志是第一位的,才是其次位的。有的人虽有天赋才学,却没有远大志向,因而还是不能够建功立业。只有立志于学,坚持不懈,才能学有所成。(前线《读书“十要”》)
【典故】出自三国徐干《中论·治学》,志者学之师也,才者学之徒也。学者不患才之不赡,而患志之不立。是以为之者亿兆,而成之者无几,故君子必立志其。
【释义】意思是,志向是学****的导师,才气是学****的徒弟。治学的人不必担忧才气缺乏,却要为志向不确立而担忧。因此,治学的人以亿兆数,而学成的人却没有多少,因而君子必定要立定志向。
【赏析】中国古代先贤勤奋好学,博览群书,孔子、孟子、荀子、董仲舒、韩愈、司马光、朱熹等,皆是发奋读书的典范。韦编三绝、悬梁刺股、囊萤映雪、凿壁偷光等很多流传至今的成语,都与古人勤学苦读有关。孔子在《论语·卫灵公》中说:“工欲善其事,必先利其器。”读书也如此。苦读是根底,善读是关键。要读出成效,也需利其“器”。古代先贤读书治学的胜利之道,不仅在于他们勤奋刻苦,还在于他们擅长提炼和总结读书的阅历与读书的方法。清代大儒王阳明曾讲,立志而圣则圣矣,立志而贤则贤矣,意思是:一个人假如立志成为圣人,就会成为圣人;
假如立志成为贤人,就会成为贤人。学****的过程,其实就是不断向志向迈进的过程,假如一味埋头苦学、心中却没有方向,学****就会成为一种负担;
假如心中立有大志、树有方向,就会为学****注入动能、增加动力。新时代干部要坚持在学中干、在干中学,把做大学问与做大事有机结合起来,缺什么补什么,在学****中不断积存迈向胜利此岸的本事,确保学有所得、学有所进。
【用法】主要适用于党校开班类、年轻干部座谈类讲话,侧重强调学****方法,教育引导干部要学用结合、用以致用,提高学****的效果和质量。