了解神话故事《盘古开天辟地》教案.docx

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1、理解故事内容,了解传奇中的天和地是怎么会分开的。
2、知道神话的含义,感受中国古典神话的美。
活动预备:
多媒体课件
活动过程:
一、争论天和地的由来:
1、什么是天?什么是地?
2、你们知道天和地是怎么来的?
3、那太阳、山脉、河流、星星、月亮又是怎么来的呢?
小结:天和地肯定不是原来就存在的,你们也都有你们自己的想法和答案,现在让我们一起来听一个故事,听听故事里是怎么说的。
二、观赏故事:《盘古开天辟地》
1、播放课件,幼儿完整倾听故事。
重点提问:
(1)你喜爱这个故事吗?这个故事的名字叫什么?(盘古开天辟地)
(2)盘古是谁的孩子?(天和地的儿子)
(3)在这个故事中你了解到天和地是怎么来的呢?(被盘古给分开的)
(4)为什么盘古要把天和地分开呢?(由于盘古在里面睡了很长的时间,他必需出来)
重点指导:引导幼儿依据故事内容进展答复。
小结:原来传奇中天和地就是被盘古劈开的。
2、播放课件,幼儿分段倾听故事。
重点提问:
(1)盘古让自己呼出的气变成了什么?(风和云彩)
(2)盘古让自己的声音变成了什么?(雷声)
(3)太阳、月亮、星星又是他的什么变成的?(眼睛)
(4)山脉、江河、土地、?(身子和四肢)
(5)还有哪些也是盘古变的?用什么变的?(血液变成了江河,皮肤变成可土地;汗毛变成了树和草,汗水变成了雨。)
重点指导:幼儿依据课件中的图片和内容,用完整的语言表达自己的意思。
小结:盘古把自己身上的全部东西,变成了天地万物。
3、第三次完整观赏故事:
(1)你觉得盘古是一个怎样的人?(是一个英勇的人)
(2)世界上毕竟有没有盘古呢?(有/没有)
(3)天和地是不是真的是盘古变的呢?
小结:这是古代人们想象的神话故事,但是直到现在人们还宠爱这个神话故事,把英勇的人称作顶天立地的英雄汉。很多的出色的人把世界变得越来越好。
三、延长活动:你们知道中国神话中还有哪些名人吗?如女娲、嫦娥等。