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信息技术培训研修总结范文【一】
本次培训很有用,以任务驱动为主线、以活动为中心、以讲授、研讨、自学、评价相结合、以理论相渗透、以技术为支撑,让学员充分感受了教育技术应用的多样性,在学****体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。与以往的培训相比,本次培训具备许多的优点,同时给我们的感受也特别深刻。
1、培训内容和我们平常的教学工作严密联系,有用性很强。
比方创立教学设计方案,规划主题单元等一系列学****活动能梳理我们的教学思路,促使我们整合各方面的资源,更好的理解信息技术和课程整合的意义,为我们今后能将信息技术运用到详细的教学工作中打下了扎实的理论基矗
2、培训形式新奇好玩,着力培育学员们的合作意识。本文由一起去留学编辑整理。
特殊是以小组为单位,设立小组代表,既好玩又能激发大家的创新思维,快速树立团队合作意识,增加团队的分散力,为后续培训打下基矗
3、课堂属于开放式,气氛轻松。
各组员可以自由的发表自己的意见。打破了传统课堂的教学规律。对于我们来说,虽然只有短短3天的培训,但受益匪浅。在这里我们见识了许多信息技术和课程整合的鲜活的案例,在集体争论和辅导教师的点拨下,我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义,了解了信息技术和课程整合的优化方法。不但丰富了我们的教学根本理论学问,而且对我们今后的教学活动有很大帮忙,可以将这些学问运用到教学实践中,对所任教的学科进展教学规划设计,梳理教学思路,加深对教材的理解。
4、是学****收获巨大。
在学****内容方面,不仅理解了教育技术的根本内涵,深入理解了教设计的一般过程,把握了信息资源的猎取方法、处理方法,还通过案例的研讨,把握了探究型学****和授导型学****的设计方法及评价方法,对信息技术与课程整合的内涵也有了肯定的熟悉,提升了教学设计的整合水公平等,可以用“收获颇丰”来概括。在学****方式上,教师们感受最多的是小组学****和探究型学****的优势。专业上的互补,使教师们能相互取长补短,共同提高,同时增加了团队精神和协作意识;探究型的学****能充分调动每位学员的学****积极性,各展所长,始终保持旺盛的学****热忱和热闹的学****气氛。假如能有效地将它们应用到我们的日常教学中,必将有力地促进教学效果的提高。
通过此次培训使我真正领悟到了新的教育技术理念,也发觉了自己身上许很多多欠缺的地方。学****虽然完成了,但学****的目的是为了应用。我们肯定会在日后的教学中努力做到实践与理论相结合,真正让教育技术为提高教育教学质量效劳。
信息技术培训研修总结范文【二】
通过培训学****使我更进一步地把握了有关现代信息技术的学问,提高了熟悉,理论水平、教学水平也有所提高。现就这一次培训学****的熟悉、体会做一总结。
随着计算机、多媒体、现代通讯网络为代表的信息技术的迅猛进展,信息技术已经渗透到了各个领域,其中在教育领域中引起了一场深刻的变化。信息技术在教育领域的应用,对于转变信息教育观念,促进教育模式,教学内容,教学方法和教学手段的改革,对于推动小学实施素养教育,促进根底教育的进展,全面提高教育质量和效益,都具有重要的意义。
多媒体教学资源是经过数字化处理,能在多媒体计算机上或网络环境下运行的用于教与学活动的信息材料。
小学信息技术课程性质、目标。把握根本的信息技术技能,促进共性化进展;学会运用信息技术增进沟通与合作,拓展视野,勇于创新,形成解决实际问题的力量和终身学****的力量;明确信息社会公民的权利与义务,伦理与法规,形成与信息社会相适应的价值观与责任感,为适应将来学****型社会供应必要保证。依据小学生的学****特点,培育他们,利用良好的多媒体资源可以起到事倍功半的结果。利用各种教学资源,如人文、自然的图片与声音素材、剪贴画、图形符号、示意图、文字材料、软件等,提高我们的教学质量。对于多媒体的应用,在其他的学科中也应当涉及,提高教师的整体素养。
在这次培训中,我会应用了几个根本的软件进展教学。利用adobepremiere、dreamweaver、、动画的处理。为以后的教学更能顺当进展供应了便利。尤其是dreamweaver的应用,为以后的网站建立建立了根底。小学信息技术课程对于软件的应用不多,大局部都是根底性的应用,所以对于各种软件的根底学问都应有所涉猎,培育教师的理论学问和应用软件的教学力量,同时他提高信息技术教师的素养。
校园网络的规划和建立是校园信息化的根底是教育信息化进程的重要环节。校园的信息化建立将使师生的校园生活、教与学的方式和手段发生翻天覆地的变化。必需强调的是:校园信息化首先是一个教育问题,其次才是技术问题。
校园网络的建立对于小学信息资源的共享与利用有很大的好处。无论是什么样的网络,对于一个小学的整体教学、师资的培训、学科的整合都有着很大的”用途。
通过本次十天的培训,使我对信息技术的教学有了很大的信念。我从刚毕业走上了信息技术的工作岗位,对于信息技术的教学无从下手,仍旧根据老教师的方法教学,使效果不明显,许多东西只是在学,并没有在实际中应用。书上有的就学****没有的我也不会。培训完了之后,对于网络技术有了新的熟悉,对于信息技术的教学也有了大致的方向。会使用了局部教学的软件,对于以后的教学有很大帮忙。在以后的教学中,我会积极应用各种教学资源,争取做到实践与理论的结合,到达小学信息技术的教学目标,先成为一名合格的“教书匠”。
信息技术培训研修总结范文【三】
这次现代信息技术教师培训,为提高教师的自身水平供应了良好的平台,不管是现在还是将来,我都要不断地给自己“充电”,加强根本功的新修炼,才能不断的开拓进取,勇于创新,才不至于被社会淘汰。所以,我对这次培训很满足。
通过这次培训,使我对今后的教育教学方法产生极大影响,感受到教学工作的艰难。同时对我各方面的力量有了很大提高,特殊是对信息技术的综合运用力量,现在已不只停留在课件的制作上。使我熟悉到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术,并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中,在其次天的培训中,我深深的体会到:
、不断完善自身的需要。
信息素养是终生学****者具有的特征。在信息社会,一名高素养的教师应具有现代化的教育思想、教学观念,把握现代化的教学方法和教学手段,娴熟运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进展有效的收集、组织、运用;通过网络与学生家长或监护人进展沟通,在潜移默化的教育环境中培育学生的信息意识。这些素养的养成就要求教师不断地学****才能满意现代化教学的需要;信息素养成了终生学****的必备素养之一,假如教师没有良好的信息素养,就不能成为一名满意现代教学需要的高素养的教师。
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在迅猛进展的信息社会,信息日益成为社会各领域中最活泼、最具有打算意义的因素。在教育系统中,教育信息则成为最活泼的因素,成为连接教育系统各要素的一条主线;而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。由于从信息论的角度看,教学过程是一个教育者(主要是教师)对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信源和传输者,在教育信息的预备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此,教育系统本身要求教师具备肯定的信息素养。
本次信息技术培训虽然只有短短二天的时间,但是每一天的培训都使我在观念上有一个更新。计算机的使用在平常对我而言就是一个进展文本操作的工具而已,原来我平常也不太留意对计算机技能的学****总是有了问题就打电话求助,从没有想过要自己去把握这样的技术。
本次培训中,授课教师注意细节上的教学渗透,他们不仅教给我技巧,更在无形中用自己的言行来引导大家,在一些细节的讲解上非常细致,恰当地渗透一些旧学问,使不同程度的教师都能得到提高。
通过二天的培训虽然短暂,但使我的受益不浅,其感受非一一能言尽。在将来的工作岗位上,我肯定扎实工作,努力学****把用所学到的教育技术学问更好地应用教研教改中,做一名对学生负责,对学校负责,对社会负责的优秀教师。最终,我想说,在紧急而繁忙的工作之余再培训会收获些须的欣慰吧!我仍会连续学****各种关于信息技术的学问、持之以恒,不懈的努力优化课堂教学,培育新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。这将是我以后的最终目标。
信息技术培训研修总结范文