文档介绍：该【教师个人研修心得 】是由【凹凸漫】上传分享，文档一共【7】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【教师个人研修心得 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。教师个人研修心得
教师个人研修心得1时光飞逝,日月如梭,蓦然回首,一学期的语文教学又告结束。这一学年我担任六年级语文教学。我对教学工作严肃认真,勤奋学****深入研究教法,虚心学****经过一个学期的努力,获取了很多珍贵的教学经验。下列是我在本学期的教学情况总结。
一、根本情况概述
教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。所以在刚接手这个班的时候,我就尽量去了解他们。我发现班上同学比拟活泼,上课氛围积极,但中等生、差生占了大多数,我备课时就要注意到这点,做有针对性的准备。
二、努力做好教学常规工作
我一向努力做好教学常规工作,经常向有经验的老教师请教。课前能认真备课,吃透教材和小学语文新课标的精神,精心设计好每一节课,教案详细。上课遵循科学的教学程序,坚持使用普通话教学,板书工整,条理清晰。根据六年级的心理特点,激发学生学****的热情,创设学生学****的情境,分散知识的难点、突出知识重点,到达了优化语文课堂教学的目的;同时在课堂教学中,面向全体学生,突出语文课的特点,注重读中感悟,激励学生大胆质疑,善于教给学生学****的办法;还注意减轻学生的学****负担,精讲精练,发展素质教育,向40分钟要质量。当然注意在传授知识的同时加强学生的思想政治品德教育。课后能认真仔细地批改作业。同时积极加入科组教研活动,比方公开课、到外校学****取经等等。每个学期均能对教学工作进行认真的总结,汲取经验教训。
三、想法设法提高学生课堂参与学****的兴趣。
从小到大,我就讨厌老师课堂教学中干燥的讲解。老师的语言干巴巴,如假设音色还不好听,或是男不帅,女不靓,表情不丰盛,对于不是学****很勤力的学生来说,无异于受罪,整节课肯定是坐如针毡。所以,在课堂讲解中,我总是注意语言的风趣幽默,语文学科,语言为主,老师的`语言不生动,何能吸引学生呢《遇到词语句子的理解,我总是把学生的名字嵌入其中,这样一来,念到名字的学生——多半关系到听讲不专心的孩子注意力一下集中了,而其他学生一听到老师讲解中提到同学的名字,自然也会关注,效果肯定要好狠多。对于学生答复中的好词好句,或是能体现其平时大量阅读的结果,我都是赞不绝口,让学生感受学****的成功。让他们知道,只要进行大量的,健康的阅读,必定会获取更多的课外知识,从而养成好的阅读****惯。所以,学生都喜欢上我的课。
教师个人研修心得2光阴似箭,岁月如梭,转眼一学期的教学工作已经结束。本学期,我继续担任五年级的语文教学工作,回首这一学期的教学工作,感触颇深。
一、根本情况分析
本班学生49人,局部学生头脑聪慧灵活,求知欲强,个别模仿性强,对语文学****充斥了浓厚的兴趣,特别是在阅读方面以及在写作文方面表现得尤为突出。而局部学生虽然能按时完成作业,上课安静听讲,却未能积极开动脑筋思考问题,未能大胆发表自己的见解。还有个别学生那么有“厌学〞的病症,表现在家庭作业长期欠交,学****消极应付,成绩不理想。。
针对上学期本班学生所表现出来的特征,本人在本学期对语文教学工作做了些调整,也取得了一些成绩和经验,现作出总结:
二、提高教学质量的做法
(一)抓根底知识和根本技能
在上学期期末考试中,显示出本班的根底知识掌握得不够扎实,本学期在这方面进行了狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内容,一定要全班同学都过关。对于学****的重点,容易失分的知识,我那么采用了多种形式的练****小结办法,练****稳固等,争取绝大局部学生在课堂里过关。另外,对于学生马虎做作业书潦草的现象,我要求全班学生做作业一律用钢笔书写,课余让他们练写字帖。一学期下来,学生在字词句方面的知识得到了稳固,提高了他们学****的根本技能和语文能力。
(二)做好学****办法的指导
俗话说,“磨刀不误砍柴功〞。最重要的学****莫过于办法的学****搞好了学****办法的指导,对提高学生学****成绩是有很大的好处的。因此,我在教学不同的知识点时,都结合学生学****的情况来渗透学****办法的指导。
在预****课文时,要求学生“读—画—思—写—问〞的五步预****办法,意思是“读课文、画词句、思内容、写批注、问不解〞的办法。学生掌握这个预****办法,有利于提高他的自学能力和阅读水平。
在阅读教学上,我注意理清文章的脉络,渗透理解词句的办法,指导学生抓住文眼来理解中心,归纳小结“分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟叙述办法〞等阅读技能,并进行迁移学****到同体裁的课文中去,收到举一反三的效果。
在****作教学上,引导学生仔细察看周边的事物,关怀时事,对于热点的猪流感等事件,让学生时时追踪事态的开展,并把自己的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文叙述办法迁移运用,多积累素材,多练笔,学生的叙述能力亦然不断提高。
在综合性学****中,为了培养学生的语文能力,让学生多实践,多思考,多总结。我组织多种展示课,让学生把自己收集到的资料汇总分类,确定研究主题,走出学校,深入家庭,走进社会来进行调查研究,学生的研究报告虽然内容欠具体,结论欠精准,但已初步闪现了学生智慧的火花。
当然,培养学生良好的学********惯也是关键,要求学生认真书写,按时完成作业,专心听讲,大胆发言,定期复****等那么始终在整下教学过程中要强调的内容。
(三)做好转差工作
本班极需帮忙的差生大约有五名,提高他们的成绩,对提高全班整体的学****质量有很大的作用。我采用的方式是“以多优带一差〞的办法,帮忙差生制定出学****目标和学****内容,每天让优生抽出半小时帮忙他们掌握,因为是多名优生来帮忙,所以他们都不会有增大负担的感觉。另外我还设了奖励的制度,形成了竞争的机制。通过单元和知识点的小测,检查他们的学****效果,及时给差生激励,使他们重拾学****的信心。
(四)拓展知识视野
语文教学必须重视积累运用,只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野,我发展了一系列的语文活动:
1、优秀文段朗读。
通过学生自主搜寻优秀文段,使学生主动进行课外阅读,学生的阅读量增加的同时,学生必然收获了许多东西。
2、好词佳句的收集。
在不断收集整理的过程中,学生的词汇积累有了明显的增多。
3、原创得意句段的展示。
4、发展各种语文活动。
如答辩、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知识,训练了动脑、动口、动手的能力。
三、取得的主要成绩
1、本人在本学期中加入了学区举办的青年教师教学比武中,荣获三等奖。
此次参赛给了我锻炼的时机,也让我在同行的身上学到了更有效的教学技能。
2、学生整体知识水平和学****的根本技能有较大的提高,对学****增强了信心,后进生的转化率和及格率均有提高。
四、存在问题与缺乏
1、同学们的作业,局部学生书写质量太差,作业本爱护的不够好,错别字比拟多,还没有养承认真书写的好****惯。
2、在教学过程中,对新教材理解、运用不够深刻。
对教材内容把握不够,教学办法不够灵活,没能充沛提高学生学****的积极性。
3、教学中,未能有效地关注整体,鼓励性语言使用缺乏不到位。
教师个人研修心得3今年,我加入了“赤峰市小学幼儿园教师全员远程培训〞,我十分珍惜这次不断完善和提高自我的时机,积极认真地学****了培训内容。
作为一名语文教师,我一直认为只要把语文课教好,让学生做一个品行端正的人,对社会有用的人就可以了。可通过研修,我的认识有了转变,对教育教学工作也有了一种新的理解。下面谈谈我的几点感受:
一、通过研修感觉自己受益匪浅。
首先提高了自身的专业水平与知识素养,完善了自己的教学理念。其次通过网络进行心与心的交流,我们在交流中深入研讨,在交流中解决实际工作中的问题,在交流中开拓视野、增长见识、丰盛知识。几周的网络教研学****让我感触最深的是:现代教育要求教师要由“单纯、简单教书型教师向学****研究型教师转变〞,而网络教研却帮忙我在不知不觉中成功完成了教师角色的转换。
二、网络教研活动的过程,是我学****反思过程。
以前我总对自己的教学感觉良好,认为备好课,讲好课,学生就都学会了。但看了别人的课,听了别人的见解,才深感自身的缺乏。
在上?找春天》这课时,我就充沛体现了“以学生为本〞的教育思想。文中写到“她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……〞作者通过拟人和排比的手法向同学们展示了一个活跃可爱的、欣欣向荣的春天。在此根底上,我继续发问:“同学们,还有哪些事物告诉我们春天来了《〞这时的孩子们已经翻开了想象的大门,纷纷举手答复。有的说:“她在风中跑啊跑。〞有的说:“她在柳树下跳啊跳。〞还有的说:“她在小鱼的嘴里吐泡泡。〞等等优美的句子。
最后我设计了一个“我眼中的春天〞擂台赛:学生根据自己的特长,任选其一。读春天:选择课文中自己喜欢的局部读出春天的美;写春天:写出自己在春天里的发现;画春天:把看到的、想到的春天画出来;唱春天:唱唱春天的歌、跳跳春天的舞。
通过这节课,我深刻的体会到,学生的潜能是无限的。需要的是教师的发现与开发。我们必须蹲下来,走近学生,溶入学生,倾听他们的心声,体会他们的情感。这样才真正做到了“以学生为本〞!
三、网络教研活动,为我搭建了教学研究的平台。
当我认真、反复观看每一节课例后,我总是围绕每一次的教研活动探讨,反思自己在教育教学中的缺乏,结合课例,发展讨论,形成自己的观点,然后再与同行、专家共同探究,使我倍受启发。这次学****我明白了在教育中,教师要用自己的行动去感染学生,要用自己的言语去打动学生,教师的语言要有魅力,要富有人情味、趣味,同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受,到达教育的目的。
除了更新自己的教育教学理念之外,我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程,除了需要不断客观的看待“过去的我〞,我们更需要一份持久的热情,一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求
总之,这次研修是我们一个良好学****的平台,因此,在今后的行动实践中,观念上要更新多一点,实践体验深一点,更重要的是在教学中探索多一点。让课改落到实处,从而更好的为学生效劳,使学生真正成为课堂学****的主人。
教师个人研修心得4本学年,我通过学****更新了知识结构和能力结构,进一步开展了自己的个性特长,具有鲜明的教育、教学个性,并创出自己的教育、教学格调和特色;特总结如下:
一、指导思想:
能扎扎实实丰盛自己的业务素质和政治涵养,以求对学校的开展起到添砖加瓦的作用。
二、业务素质方面
①丰盛了远程教育专业的知识,能熟练的运用各种教学资源进行电子备课。
②丰盛了教研方面的知识,具有一定的理论水平和实践能力。
③运用多种形式,提高了课堂教学效果
三、具体措施:
1、以“同伴互助,自学反思〞为主要形式。
我自主学****学以致用,学用结合,形成学****与反思的****惯,增强研究意识,分析和解决自己在教学中遇到的实际问题,克服被动性、盲目性;把日常工作与教学融为一体,以新课程为导向,灵活运用案例分析、行动研究、教育实验等多种活动方式,深入了解并及时解决教育教学中的困难和问题,努力提高教育、教学研究的针对性和实效性,边学****边实践,边实践边反思,边反思边改良,边改良边提高。遇到解决不了的困难,和同伴合作、探究,不断探索、创新、调整、充实,总结经验,提高了自己的专业开展水平。
2、认真学****根底教育新课程改革纲要(试行)》和数学新课程规范以及各种书刊等先进的教育教学理论,使自己具有良好的职业道德水平,扎实的教育教学专业知识,广大的知识背景,较高的业务水平,来加快新课程开展建设步伐,适应新课程规范下的课堂教学。
3、更好地运用电子备课平台和教学课件,以突出重点,突破难点。
4、专题讲座:结合教育热点和教学实际,利用远程教育等资源听专家学者的专题讲座。
5、教学观摩:随时和本组教师互听互评,进行教学交流。
总之,本学期我勤奋努力,很好地完成了方案。使自己有较大的进步。
为了全面掌握我市中小学教师校本研修工作的根本情况,进一步推进我市中小学教师校本研修工作的发展,继续教育办公室组成校本研修工作检查小组,由曹德权副校长、吕文义主任带队,对全市24所中学(不含高中)、21所小学(6所市直小学、15所农村中心校)、3所九年制学校、1所特殊教育学校,进行了校本研修工作检查。此次检查不评比、不排名,主要目的就是掌握我市中小学教师校本研修的第一手材料,为下一步工作的发展提供依据。此次检查,主要采劝听、看、交流、问卷〞的形式进行。检查中,我们坚持实事求是的原那么,认真听、仔细看,努力做到检查结果客观、真实,能够全面反映我市中小学教师校本研修工作的根本情况。
一、听。
听取各校校长近两年校本研修工作汇报。在检查中,每到一所学校,我们首先听取学校领导的汇报,要求汇报要全面、客观、真实,既要汇报发展校本研修的工作情况及所取得的成果,又要提出存在的问题。
二、看。
检查各校校本研修工作的相关材料。包括校本研修规划,年度研修方案、总结,与校本研修相关的各种制度,教师个人研修档案,学****笔记,以及发展各项研修活动的过程材料(活动方案,活动计划,活动总结及其它相关材料)。
三、交流。
对校本研修工作检查的同时,我们还要对校本研修工作进行指导。所以每到一所学校,我们都组织相关人员进行座谈,交换意见。在座谈中,曹德权副校长对加强学****型组织建设,发展网络研修,以及网络研修平台的建设等问题做了表明和指导,吕文义主任围绕专业引领、同伴互助、自主反思三个方面对如何发展校本研修工作做了详尽的阐述,为下一步校本研修工作的发展指出了方向。
四、问卷。
为了解哪些研修方式更贴近课堂教学,更适合教师的开展,同时也为了掌握教师教学工作的根本需求,我们发放调查问卷500多份。通过对问卷的统计、分析,大局部教师都认同“教学案例〞分析,示范课、研究课、引路课等研修方式,认为这些研修方式贴近课堂,贴近教学,对教师的提高有帮忙,有利于促进教师的专业开展。在研修需求上,大局部教师都趋向于多组织一些与课堂教学相关的研修活动。有些教师有理论学****的需求,但如何运用所学到的理论知识去指导教学实践活动,无从下手。要求在理论研修活动中,能够把理论学****与教学实践结合起来,在学****理论知识的同时,要加强理论知识的转化与应用。
从检查结果看,总体上,我市中小学教师校本研修工作已经步入良性开展的轨道。各校都成立了以校长为组长的校本研修工作领导小组,制定了研修规划以及各种相关的制度,研修活动的发展能够做到有方案、有计划、有过程、有总结、有效果。大局部学校已经把校本研修工作纳入学校教学管理过程,研修活动的发展贴近课堂教学,合乎教师需求,既促进了广阔教师的专业开展,同时也提高了课堂教学效果,使我市素质教育项目的顺利实施得到了保障。
教师个人研修心得5二十一世纪,是一个信息飞速开展的时代。培养各类需求的人才离不开教师。因此,从事教育的我们就需要不断地学****以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。“校本培训〞这种可持续的、开放式的继续教育模式,为广阔教师翻开了方便之门,锻炼了广阔教师的业务水平,提高了广阔教师的素质,促进教师专业成长。本学期,我从自己的教学实际出发,树立以人为本,以校为本的理念,加强合作,相互切磋,取长补短,不断养成自我学****与自我反思的****惯。研修结合,不断提高自身素质和业务水平;增强研修意识,以研究的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题。在这学期的时间里,我认真进行着研修,从自己的教育教学中寻找突破口,为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶,现将其总结如下:
一、能够按时参与校本研修活动
并做好理论学****记录,踊跃发言,提出自己的见解,并认真撰写心得体会,在学****中不断充实自己,提高自己的理论素养。
1、在校本研修培训中,我校组织了有关“各学科教学根本模式〞、“课题研究的过程与办法〞等教学理论的学****br/>发展多层次教育科学研究,人人有课题,人人学理论,人人掌握科研办法,从而有针对性地加强缺失方面的学****与锻炼,促进教学水平的提高,有效地提高了我校教师的理论水平和创新能力。
2、发展有效课堂教学研究
提高课堂教学质量
认真发展有效备课,有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究,进行跨年级、跨学科、跨学段进行听课研讨,教研组在“研〞字高低功夫,在自觉主动有效高低功夫,继续加强集体备课的力度,充沛调动各年级组长的能动性。每次教研活动都有详细的记录。本学期我们继续加强对随堂课的调研力度,加强调讲的范围。面落实了教学工作备课要“深〞、上课要“实〞、作业要“精〞、教学要“活〞、伎俩要“新〞、活动要“勤〞、辅导要“细〞、负担要“轻〞、考核要“严〞、质量要“高〞。
严格要求自己,在每周听节课程之后,向相关学科的教师学****课堂教学的办法。
都会选一节本周最难把握的课大家共同讨论分析,取长补短,发表自己的见解。这使我受益匪浅。
二、各教研组要积极组织老师听课、研讨,总结优点,发现缺乏,逐步提高;
强化教研组的建设和管理,特别强调要发挥团队精神,群策群力,充沛发挥每个教师的兴趣爱好和个性特长,打破了以往教师备课各自为战的局面,每月个教研组进行一次集体备课的,每次集体备课,每一堂教研课都是教研组集体的结晶,通过实践来改良和完善我们的课堂教学模式“重难点前移〞,推行课堂模式“重难点前移〞,提高研修实效。、听课、研讨、发现问题、解决问题,如此循环往复,使我们的教学方式逐渐的成熟起来,教师在互动、互补、合作中不断提高了自己实施新课程的能力,已形成的教育观念顺利地转化了能动的教育教学行为,使教师不断走向成熟,给我们的课堂注入更多的活力,取得更大的效益。
三、关注自我反思及案例
反思,是教师提高教学水平的一种有效办法,反思自己备课时是否遇到了什么困难,是否调整了教材,为什么调整教材;反思上课时是否发生了意料之外的问题,自己是怎样及时处理的;反思自己本节课有哪些比拟称心的地方或者有哪些缺乏。经过不断的反思与积累,自己的确掌握了很多“第一手材料〞,悟出了一些道理,丰盛、完善了自己的课堂,最大限度的调动了学生学****的积极性与主动性。而且,注意做好课堂实录,并整理成文字材料及时上交。