文档介绍：《护理教育学》试题
班级学号姓名分数
一、名词解释(每题4分,共24分)
1. 护理教育
2. 教育目的
3. 课程结构
4. 惩罚
5. 教育评价
6. 继续护理教育
二、单项选择题(请在每题的4个备选答案中,选择一个最佳的答案,将题号写入括号内,每题1分,共10分)。
1. 教育学生在无人监督的情况下,自觉遵守道德规范,属于( )
A、理想教育 B、慎独品质教育
C、敬业品质教育 D、诚实守信教育
3. 编制护理教学目标时,确定教学目标在层次系统中的层次及类别,称为( )
A、目标定位 B、目标分解
C、目标反馈 D、目标表述
4. 认为学****是一种建立刺激-反应的连接过程,是下列哪位教育心理学家的观点( )
A、布鲁纳 B、斯金纳
C、桑代克 D、罗杰斯
,称为( )
A、信度
C、区分度 B、效度 D、难度
6. 以下哪一项不属于护理专业教师的角色:( ) .
A、护理知识的传递者 B、学生心理保健者
C、人际关系的协调者 D、学生生活的管理者
,必须以教书育人为中心,保证有效协作,称为: ( )
A、系统化原则 B、动态性原则
C、整体效应原则 D、最低岗位数原则
8. 学校有目的、有计划的传授给学生的课程称为( )
A、核心课程
C、隐性课程 B、显性课程 D、必修课程
9. 美国护理学家班娜发现的护理临床技能的学****模式称为:( )
A、经验教学法 B、带教制学****法
C、学****过程阶梯模式 D、“从生手到专家”模式
10. 下列哪个记忆过程具有运作性( )
A、感觉记忆 B、长期记忆
C、短期记忆 D、感觉登记
三、多项选择题(请在每题的5个备选答案中,选择2-5个正确答案,将题号写入括号内。每题
2分,共12分)
1. 教育的要素包括:( )
A、教育者
B、受教育者 C、教育方法 E、教育手段 D、教育内容
2. 下列哪些是人类的操作条件作用与学****行为:( )
A、应答性行为 B、惩罚性行为 C、负性行为
D、消退性行为 E、操作性行为
3. 良好的师生关系的标准包括:( )
A、人道性 B、民主性 C、合作性
D、相容性 E、教育性
4. 美育的原则包括: ( )
A、寓教于乐 B、与实际生活相结合 C、因材施教
D、环境结合 E、内环境熏陶
5. 临床护理教学的具体方法包括:( )
A、临床带教 B、生产实****C、护理查房
D、临床见****E、专题报告
6. 课程编制的程序包括:( )
A、指导阶段 B、形成阶段 C、反馈阶段
D、评价阶段 E、功能阶段
二、单项选择题(请在每题的4个备选答案中,选择一个最佳的答案,将题号写入括号内,每题
1分,共10分)。
10. C
三、多项选择题(请在每题的5个备选答案中,选择2-5个正确答案,将题号写入括号内。每题2分,共12分)
2..AE
一、单选题(1分*40)
1. 世界上最早以教育学命名的专著是: (1分)
A.《论语》
B.《春秋》
C.《普通教育学》
D.《理想国》
E.《灵魂论》
恭喜您,您答对了!
2. 对学校教育说法错误的是: (1分)
、有计划、有组织的
恭喜您,您答对了!
3. 南丁格尔开办的第一所护士学校是在: (1分)
,克里米亚
,里昂
,上海
,巴黎
,伦敦
恭喜您,您答对了!
4. 最早开设护理学学士和护理学硕士课程的是: (1分)
恭喜您,您答对了!
5. 护理教育的主要特点不包括以下哪一项: (1分)
恭喜您,您答对了!
6.
通过对他人行为受到奖惩而相应地调整自己行为的过程是:
(1分)