文档介绍：《离子晶体、分子晶体、原子晶体》教案
【教学目标】
1、帮助学生了解离子晶体、分子晶体和原子晶体的结构模型及其性质的一般特点。
2、帮助学生理解离子晶体、分子晶体和原子晶体的晶体类型与性质的关系。
3、让学生初步了解分子间作用力、氢键的概念及氢键对物质性质的影响。
4、培养学生的空间想象能力和进一步认识“物质的结构决定物质的性质”的客观规律。
5、让学生掌握晶体中有关晶胞的计算。
【教学重点】
离子晶体、分子晶体和原子晶体的概念;晶体的类型和性质的关系;有关晶胞的计算
【教学难点】
离子晶体、分子晶体和原子晶体的结构模型,有关晶胞的计算
【教学用具】
多媒体课件
【课时安排】
3课时
第一课时离子晶体
第二课时分子晶体
第三课时原子晶体
【教学方法】
观察、对比、分析、归纳相结合的方法。
【教学过程】:
[新课导入]:我们日常接触的很多物质是固体,其中多数是晶体。例如,自然界中纷飞的雪花,晶莹的水晶,调味用的食盐以及常用作净水剂的明矾等等,那么,什么是晶体呢?晶体又有哪些特征呢?
[媒体]:展示雪花、水晶、食盐、明矾四张晶体的图片。
[讲述]:晶体是内部原子(或分子、离子、原子团)有规则地呈周期性排列的固体,晶体的特征是①有规则的几何形状②具有一定的熔沸点
[过渡]:根据构成晶体的粒子种类及粒子之间的相互作用不同,可将晶体分为离子晶体、分子晶体、原子晶体和金属晶体。从今天开始,我们要学****这几种晶体的类型和性质具有什么样的关系?
[板书]第一单元晶体的类型和性质
第一节离子晶体、分子晶体和原子晶体
[过渡]:由离子键构成的化合物为离子化合物,室温下大多为晶体。
[板书]:一、离子晶体
[媒体]:播放NaCl晶体结构模型动画,让学生从不同侧面观察晶体的结构。
[强调]:观察的重点是构成NaCl晶体的粒子及粒子间的排列方式、相互作用。
[板书]:1、定义:离子间通过离子键结合而成的晶体,叫做离子晶体。
构成晶体的粒子:阴、阳离子
粒子间的作用:离子键
——[讲述]:在NaCl晶体中,每个Na+同时吸引6个Cl,每个Cl同时也吸引6个Na+,向空间
延伸,形成NaCl晶体。晶体内无单个的分子,NaCl表示晶体中两种离子的个数比为1:1。
—[设疑]:NaCl晶体模型中,Na+ 和Cl的个数分别有几个?
—[学生]:Na+有13个,Cl有14个
[设问]:为何不是1:1呢?要解决这个问题,首先得学****晶胞的有关知识。
[媒体]:展示有关晶胞的计算(动画)
[讲述]:晶胞是晶体中具有代表性最小部分。在晶胞中,位于顶点的粒子,同时为八个晶胞所共用,每个粒子有1/8属于该晶胞;位于棱上的粒子,同时为四个晶胞所共用,每个粒子有1/4属于该晶胞;处于面上的粒子,同时为两个晶胞所共用,每个粒子有1/2属于该晶胞;位于晶胞内部的粒子,则完全属于该晶胞。
—[提问]:根据以上规则,请同学们计算NaCl晶胞中含有的Na+和Cl个数
[学生]:
Na+: 12ⅹ1/4 +1= 4
— Cl: 8ⅹ1/8 + 6ⅹ1/2=4<br****题]:
下图为高温超导领域里的一种化合物——钙钛矿晶体结构,该结构是具有代