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函授本科毕业自我鉴定函授本科自我鉴定简短篇一
函授期间,我努力遵守学校的各项规章制度,培育自己的文学兴趣。敬重师长,喜爱自己的班级,与班级同学与睦相处,且关系融洽。
本人能根据学校的有关规定,利用业余时间自学各门课程,积极参与集中面授与串讲,按时完成各项作业。上课期间,我保持以往学****时代的风格,不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课仔细听教师的讲解,作好学****笔记,并把自己的困惑拿出来与教师共同探讨。把握了所学学问,并通过了所学课程考核。
函授学****使我感受到自身文学修养的欠缺,并促使我研读各种专业书籍,并把它与平常的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果,个人素养也得到了很提高。
除了理论学****之外,还把学到的理论学问用到我现在的工作中来,我的实践力量也得到特别的提高。再有就是懂得了运用学****方法同时注意立思索。在学****时,以“立思索”作为自己的座右铭,时刻不忘戒备。为适应社会进展的需求,为了提高我的业务力量,我仔细运用我所学****的各种专业学问,发挥自己的特长;挖掘自身的潜力,结合我工作时所操作的旅游团队,为我解决了许多实际操作中的困难。
虽说是三年的函授学****实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课仔细负责,我们真正能从教师那学到的东西并不多。局部的学问还得靠自己的积存与教学实践中的领悟。在以后的学****工作中,我将以此为根底,不断的讨论学****提升自己。
函授本科毕业自我鉴定函授本科自我鉴定简短篇二
为了提高自己的业务水平与力量,我参与了***专升本提升学历教育,考取了采矿工程专业,于是开头了三年的学****通过学****本人各方面都有了较大的提高。
本人有坚决的政治方向,喜爱祖国,喜爱人民,拥护中国共产党的领导,喜爱自己所从事的煤炭事业。敬重师长,喜爱自己所从事的专业与岗位,与班级同学与睦相处,且关系融洽。
我已圆满的完成了学院规定的课程。三年时间的函授学****从时间上讲很是短暂,但是我正确理顺了学****与工作的时间安排,珍惜每次学****的时间,仔细听讲,按时完成作业,有问题就准时与教师探讨。
(三)收获与体会:
平常不常读书,函授学****使我感受到自身修养的欠缺,我充分利用自己空闲时间,阅读书籍,努力学****煤矿整理技术等专业书籍,并把它与平常的教学工作相结合。
(四)工作与学****的处理上:
在我工作期间,做好了工作学****两不误,特殊是我学****的《煤矿开采技术》、《矿山通风与安全》、《矿山电工》等学问,使我在工作中得到更多应用空间,今后,我将连续进展有针对性地学****br/>(五)存在问题及努力方向:
在以后的学****工作中,我将以此为根底,不断的讨论学****提升自己。把自己的工作做的更好,更充实!
函授本科毕业自我鉴定函授本科自我鉴定简短篇三
本人在本科函授学****阶段,思想进步,仔细学****努力钻研专业学问。毕业之际,回忆三年来的学****工作以及生活,自我鉴定如下:
本人有坚决的政治方向,喜爱祖国,喜爱人民,喜爱神圣的教育事业。函授期间,能仔细执行学校、学院的决议。敬重教师、团结同学、乐于助人、勇于奉献,具有良好的道德品质和思想修养。
平常不常读书,函授学****使我感受到自身文学修养的欠缺,并促使我研读各种文学书籍,并把它与平常的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果,个人素养也得到了很大提高。
在校工作期间,我一边尽力做好自己的本职工作,仔细备课,教好学生;一边不忘曲师大任课教师的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间,把函授期间不能作详细讲解的书本学问理解消化。一份耕耘,一份收获。学****上的毫不懈怠使我能沉着面对每一次考试,并取得不错的成绩。
有人把函授学员读书的目的归纳为:一拿文凭,二长学问,三交朋友。确实,我的本科函授学****仔细而充实。三年的寒冷酷暑,我有收获。今后,我会把做教师的路走得更好,更充实!
函授本科毕业自我鉴定函授本科自我鉴定简短篇四
通过三年的本科函授学****本人在思想熟识,业务学问,专业技能等方面都有较大的提高。现概括如下:
(一)思想熟识:本人在函授期间,能仔细学****学院开设的《马克思主义文艺理论》、《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》、《美学》等课程,对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握,对文学作品的熟识有了肯定的广度和深度,弥补了以往在5
宏观把握上的缺乏,拓展了在微观批阅上的优势,提升了自身处理语文教材的力量。非凡值的一提的是:通过对美学理论的学****熟识到语文教材和课文都蕴含审美因素,课堂教学过程更蕴含审美因素,语文教学是一门圆满的艺术。作为一个教师,作为一个在新课程背景下的现代语文教师,应尽己所能,最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素,对学生进展审美教育,提高学生的审美力量,把学生塑造成具有肯定美学审判力量的现代合格公民。
(二)业务学问:三年的函授学****虽然面授时间短,平常教学任务繁重,没有许多的时间作深入的思索,但觉得还是有较大的收获:非但凡通过对《现代汉语》、《古代汉语》、《现代文学》、《古代文学》《儿童文学》等的学****使本人在过去的根底上,有一个较完整的框架把握,对以前在专科阶段学****的学问有个反刍的时机,对学问有进一步的理解,自身素养有进一步的提高。实话实说,虽然许多学问在课堂上用不着,但作为一个教师,一个新课程背景下的教师,你要倒给学生一杯水,你自己必需有好几桶水,而且必需是活水。这些学问使本人高屋建瓴,提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合力量。
(三)专业技能:教学是一门科学,更是一门艺术,语文教学更是一门科学和艺术结合的圆满艺术,语文教师的专业技能涉及到林林总总,方方面面,有教材的处理技能,问题设计技能,授课技能等,不用说其他,单是课堂教学技能就令人目不暇接,疲于应付,什么导入技能,过渡技能,提问技能,结课技能,板书技能等。函授学****对我影响最深的是课文教学主问题的设计和问题的分解及坡度设计;如何有效地引导学生进展小组合作探究。较之过去有较大的提高。
(四)存在的问题:三年的函授,实质上面授只有三个月左右。虽然授课教师备课授课仔细负责,但由于时间段,教学走过场,考试也走过场,学员真正学到的东西很少。大局部只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决:如现代教学媒体的学问应用,语文教学课件的制作和应用,新课程背景下教师角色的转换,教学策略的变化,师生间的沟通沟通,小组合作探究的标准操作等无法得到学****和进修,这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。这是广阔教师连续学****最希望得到解决的,但总也得不到解决。或许这只是我的一个幻想。也是本人存在的问题。
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函授本科毕业自我鉴定函授本科自我鉴定简短篇五
三年的函授学****和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程,本人在思想认识、业务学问和专业技能方面都有了很大的提高。现作自我鉴定如下:
本人明白了只有理论学问而没有实战阅历在当今社会是无法生存的,俗话说的好:师傅领进门,修行靠个人。教师教的都是些最根本的学问,书本上讲的都是些理论学问,自己要想有更大的提高就必需要加强实践。
我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽然只有三年,但真正参与面授的时间只有几个月,所以我特别珍惜面授的时间。上课期间,我保持以往学****时代的风格,不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课仔细听教师的讲解,作好学****笔记,并把自己的困惑拿出来和教师共同探讨。对教师布置的作业,我从来都是不折不扣的高质量的完成。由于我深深明白:这是我提高自己水平和力量的时机。
平常不常读书,函授学****使我感受到自身学问的欠缺,并促使我研读各种与工商治理专业有关的书籍,并把它与平常的工作相结合。工作上取得了良好的效果,个人素养也得到了很大提高。
三年的函授,实质上面授只有三个月左右。虽然授课教师备课授课仔细负责,但由于时间短,教学走过场,考试也走过场,真正学到的东西很少。大局部只能靠平常在工作中领悟、提升。一些在面授过程中没有接触过的问题,现
在学****起来会有点麻烦,所以还需要更进一步的学****理论学问,同事更加加强实践根底。
我的本科函授学****仔细而充实。三年的寒冷酷暑,我有很大的收获!我也深知将来是计算机网络时代,需要自己不断地学****充电,因此,我在今后的工作之余要不断的地学****加强自己的专业技能,把自己的路走得更好,更充实。