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关于交通安全的手抄报内容资料
旅客在火车旅途中可以限量携带的物品:
、安全火柴20小盒。
、去光剂、染发剂。不超过100毫升
的酒精、冷烫精。不超过600毫升的摩丝、发胶、卫生杀虫剂、空
气清新剂。
、武警、公安人员、民兵、猎人凭法规规定的持枪证明佩
带的枪支子弹。
。
不得携带进火车的物品:
国家禁止或限制运输的物品;
法律、法规、规章中规定的危险品、弹药和承运人不能判明性质
的化工产品;
动物及妨碍公共卫生(包括有恶臭等异味)的物品;
能够损坏或污染火车的物品;
规格或重量超过规定的物品(每件物品外部尺寸长、宽、高之和不
超过160厘米,杆状物品不超过200厘米,但乘坐动车组列车不超
过130厘米;重量不超过20千克)。
常见危险品列表:
爆炸品类:***、传爆助爆管、导爆索、导火索、火帽、引信、
炸药、烟火制品(礼花、鞭炮、摔、拉炮等)、点火绳、发令纸。:.
压缩气体和液化气体类:甲烷、乙烷、(压缩、液化的)丙烷、丁
烷、打火机、微型煤气炉用贮气罐、气体杀虫剂。
易燃液体类:汽油、酒精、去光水、引擎开导液、鸡眼水、染皮
鞋水、打字蜡纸改正液、强力胶、汽车门窗胶、橡胶水、脱漆剂、环
氧树脂、油漆、皮革光亮剂、显影剂、印刷油墨、煤油、樟脑油、松
节油、松香水、擦铜水、钮扣磨光剂、油画上光油、刹车油、防冻水、
柴油。
易燃固体类:红磷、硫磺、火补胶。
自燃物品类:黄磷、油布。
遇湿易燃物品类:金属钠、镁铝粉。
氧化剂和有机过氧化物类:过氧化氢(双氧水)、***铵、***酸钾。
害物品:***化物、***、***、灭鼠安(含各类鼠药)、敌百虫等
杀虫剂、灭草松、敌稗等灭草剂。
放射性物品类:夜光粉、发光剂、放射性同位素。
腐蚀品类:硫酸、***、盐酸、苛性钠。
*:匕首、三棱刀(包括机械加工用的三棱刮刀)、带有自锁装置
的弹簧刀(跳刀)以及其他相类似的单刃、双刃、三棱尖刀。
教育能提高人的意识,意识能改变人的行为,行为决定了后果。
交通安全教育是解决交通事故的根本途径。只有有了很好的交通安全
知识和自我防卫意识,才能确保交通的安全。此项工作可从系统教育
和强化教育两方面来做。在系统教育上学校要给每个学生分发《交通:.
安全教育手册》,定期开展交通安全教育,学****交通安全知识。在强
化教育上采取交通安全活动形式,在活动体验下重点抓以下几项内容。
第一:请交通安全的专业人员(如交警、交通安全专家等)到课堂
或者到指定地点给儿童讲授有关交通安全的专业知识,提醒学生在参
与交通时应注意的事项,并当场进行交通安全知识考核,对于考核通
过者授予奖励,比如“儿童驾驶证”等。
第二:给学生播放一些交通事故录像,通过惨烈的场景、悲痛的
画面,让学生吸取教训,警戒学生不要做“马路小英雄”。在条件允
许的情况下,播放3D的交通事故模拟片,使儿童更真实的感受到交
通事故恶劣后果。
第三:儿童驾驶教育馆,在特定的场馆内,儿童在专业人员保护
的情况下驾驶教育用的仿真小车,从驾驶员的角度,思考步行者的安
全。
第四:安排交通意外模拟训练。主要内容是学****如何应付紧急事
故,学会自救与他救等方面的应急处理事态的能力(如人工呼吸、止
血、简单包扎、向外界求援等方面能力)。
另外,为解决交通安全教育持续性问题,xx年7月,公安部科技
创新计划“多媒体、虚拟现实技术在交通安全宣传教育中的应用研究”
正式立项(课题编号:xxYYCXSDST058),公安部山东省公安厅交警总
队负责组织实施,上海沪江虚拟制造技术有限公司进行研发、设计并
建设。xx年9月,项目成果初审会在上海沪江虚拟制造技术有限公
司总部举行,并通过了部级专家组评审和验收,获国家发明专利1个、:.
实用新型专利2个、软件著作权6个,并发表学术论文2篇,成为*
推广的交通安全宣传教育基地解决方案。全国多地已建设了交通安全
教育基地,可组织学生实地学****br/>1、行走时怎样注意交通安全?
同学们上学和放学的时候,正是一天中道路交通最拥挤的时候,
人多车辆多,必须十分注意交通安全。
1)在道路上行走,要走人行道;没有人行道的道路,要靠路边行走。
2)集体外出时,最好有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时,不
要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心,注意周围情况,不要东张
西望、边走边看书报或做其他事情。
3)在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动
车辆争道抢行。
4)小学生在放学排路队时要头戴小黄帽,在雾、雨、雪天,最好
穿着色彩鲜艳的衣服,以便于机动车司机尽早发现目标,提前采取安
全措施。
2、横穿马路应该注意什么?
横穿马路,可能遇到的危险因素会大大增加,应特别注意安全。
1)穿越马路,要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则,做到“绿
灯行,红灯停”。
2)穿越马路,要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段,
应自觉走过街天桥和地下通道。:.
3)穿越马路时,要走直线,不可迂回穿行;在没有人行横道的路段,
应先看左边,再看右边,在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
4)不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩,更不能在马路上滑滑
板。
5)不要突然横穿马路,特别是马路对面有熟人、朋友呼唤,或者
自己要乘坐的公共汽车已经进站,千万不能贸然行事,以免发生意外。
3、怎样认识交通信号灯?
交通信号灯分为两种,一种是用于指挥车辆的红、黄、绿三色信
号灯,设置在交叉路口显眼的地方,叫做车辆交通指挥灯;另一种是
用于指挥行人横过马路的红、绿两色信号灯,设置在人行横道的两端,
叫做人行横道灯。我国交通法规也对交通指挥信号灯做出了规定:
1)绿灯亮时,准许车辆、行人通行,但转弯的车辆不准妨碍直行
的车辆和被放行的行人通行。
2)黄灯亮时,不准车辆、行人通行,但已越过停止线的车辆和已
进入人行横道的行人,可以继续通行。
3)红灯亮时,不准车辆、行人通行。
4)绿色箭头灯亮时,准许车辆按箭头所示方向通行。
5)黄灯闪烁时,车辆、行人在确保安全的原则下可以通行。
4、骑自行车安全知识
我国被称为“自行车王国”,是世界上拥有自行车最多的国家。
但是,自行车结构简单、一碰就倒、稳定性差,因此它是交通工具中
的弱者。在交通伤亡事故中,非机动车(主要是自行车)受伤人数居第:.
一,伤亡人数居第二。在我国,少年儿童年满12周岁,方能在道路
上骑自行车,并要遵守交通规则在慢车道上骑车。
5、乘坐公共汽车应该注意什么?
1)乘坐公共汽(电)车,要排队候车,按先后顺序上车,不要拥挤。
上下车均应等车停稳以后,先下后上,不要争抢。
2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外,以免被对面来车或路
边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。
4)乘车时要坐稳扶好,没有座位时,要双脚自然分开,侧向站立,
手应握紧扶手,以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
为进一步严格大中型客货车驾驶人管理,改进驾驶人考试制度,
提高社会管理和服务群众水平,**部修订发布了《机动车驾驶证申领
和使用规定》(**部令第123号,以下简称)。123号令中关于校车驾
驶人管理的内容自发布之日起施行,123号令中的其他规定将于xx
年1月1日起正式施行。
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爱国主义的浓厚感情植根于广大群众之中,把各族人民紧密地团
结在祖国的大家庭之中,具有伟大的向心力和凝聚力。下面我们为大
家带来弘扬爱国主义手抄报,仅供参考,希望能够帮到大家。
弘扬爱国主义手抄报篇一:爱党爱国的句子
1、爱国是一个人对自己祖国的一种诚挚的热爱和深厚的情感,是
一个人最原始的感情之一。但作为一个涉世不深的我,一直认为爱国
是高不可攀也是比较渺茫的事。最近,我读了《民族英雄郑成功》一
书,对爱国之情有了深刻的感悟。
2、爱国不是用嘴说的,而是要用行动来落实的。那些热爱祖国的
人,会团结互助不会不讲爱国,如果不讲爱国,那国家就像一盘散沙。
损人利己的人,人人都讨厌他。要爱国,就要诚实守信,不能不讲信
用,要无时无刻地为人民的利益而奋斗,要关心国家大事。
4、爱国无大小,处处是爱国。在现代社会中,在平凡的岗位上,
尽心尽力做好本职工作,默默无私的奉献,是新时代的爱国表现。xx
感动中国人物之一方永刚,几十年如一日,即使重病在身,坚持理论
研究和实践教学,直至生命的最后一刻;巴黎街头,残弱的金晶坐在
轮椅上紧拥火炬的身影,感动了无数炎黄子孙;我们都是一颗螺丝钉,:.
尽管微不足道,但我们要把弱小的力量汇聚起来,为建设一个强大的
祖国而无私奉献!
5、不要认为我们中学生是祖国的花朵,只享受祖国的阳光雨露;
我们同时还是祖国的成员,国家兴亡,匹夫有责。我们要时刻把“以
热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”牢记心上,学会做人,学会学****br/>学会生存。面对关乎祖国利益的事情,要发挥主人翁精神,坚决捍卫
祖国尊严,维护国家利益,勇于和破坏国家统一,损害民族团结,危
害*事业的行为作斗争。在日常生活中,我们要从身边的小事做起,
努力做一名合格的小公民;每周一升国旗时大声唱国歌,对国旗行注
目礼;对国家文化遗产,自觉承担保护责任。
6、都说国家、国家没有国何来家,没有爱国又何来爱家,让我们
行动起来吧,不是要我们去做什么舍生取义、为国捐躯的爱国烈士。
让我们从身边的小事做起,为我们的祖国更加繁荣昌盛,成为世界大
国做出一点点的贡献吧!我们有权利,更有这个义务去做这件事,相
信祖国的明天会更好,也相信自己一定能做到,加油吧!
7、何为爱国,爱国不是一定要像文天祥那样大义禀然,轰轰烈烈,
也不是一定要像*、*那样为解放中国做出巨大贡献。可以没有鲁
迅那样的满腹经伦,如投枪匕首般的笔锋,但你一定要胸怀祖国,一
切以祖国的利益为重。爱国并不难,只要你想!升国旗时,肃立,向
国旗行注目礼;奏国歌时,肃立等。这些都是最平常、最细微、最容
易做到的。如果一个人连这些都做不到,还何谈爱国呢?
弘扬爱国主义手抄报篇二:《梁红玉》——智略之优,无愧前史:.
梁红玉(1102-1135),原籍安徽池州,生于江苏淮安,宋朝着名抗
金女英雄,祖父与父亲都是武将出身,梁红玉自幼随父兄练就了一身
功夫。史书中不见其名,只称梁氏。“红玉”是其战死后各类野史和
话本中所取的名字,首见于明朝张四维所写传奇《双烈记》:“奴家
梁氏,小字红玉。父亡母在,占籍教坊,东京人也。”后结识韩世忠,
两人初次见面,是在平定方腊后的庆功宴上,梁红玉感其恩义,以身
相许,韩赎其为妾,原配白氏死后成为韩的正妻。建炎三年,在平定
苗傅叛乱中立下殊勋,一夜奔驰数百里召韩世忠入卫平叛,因此被封
为安国夫人和护国夫人。
后多次随夫出征,在建炎四年长江阻击战中亲执桴鼓,和韩世忠
共同指挥作战,将入侵的金军阻击在长江南岸达48天之久,从此名
震天下。后独领一军与韩世忠转战各地,多次击败金军,绍兴五年随
夫出镇楚州,“披荆棘以立军府,与士卒同力役,亲织薄以为屋。”
于当年八月二十六日死于楚州抗金前线,1151年,韩世忠病逝,夫
妇合葬于苏州灵岩山下。
弘扬爱国主义手抄报篇三:关于爱国名人故事
1、钱学森
*新中国成立时,当时任加利福尼亚工学院超音速实验室主任和
“古根罕喷气推进研究中心”负责人的钱学森深为祖国的新生而高兴。
他打算回国,用自己的专长为新中国服务。但那时候在美国的中国科
学家归国不易,而钱学森的专长又直接与国防有关,美国千方百计要
将他留下不让他回国,他历尽艰辛才终于回到祖国怀抱。:.
2、吉鸿昌
1931年9月21日,矢志抗日的吉鸿昌将军被*逼迫下野,到国
外“考察实业”。船到美国,吉鸿昌就接二连三地遭到意想不到的刺
激,如那里的头等旅馆不接待中国人,却对日本人却奉若神明。有一
次,吉鸿昌要往国内邮寄衣物,邮局职员竟说世界上已经不存在中国
了,吉鸿昌异常愤怒,刚要发作,陪同的使馆参赞劝道:“你为什么
不说自己是日本人呢?只要说自己是日本人就可受到礼遇。”吉鸿昌
当即怒斥:“你觉得当中国人丢脸吗,可我觉得当中国人光荣!”为
抗议*者*人的歧视,维护民族尊严,他找来一块木牌,用英文仔
细地在上面写上:“我是中国人!”
3、华罗庚
大数学家华罗庚,在“七?七”事变后,从生活待遇优厚的英国回
到抗日烽火到处燃烧的祖国,不为金钱和学位,回国后积极参加抗日
救国运动。1950年,他已经成为国际知名的第一流数学家,并被美
国伊里诺大学聘为终身教授,但他毅然带领全家回到刚解放的祖国。
4、茅以升
在我国老一辈科学家中,有许多人都是留学国外又回国服务的。
著名桥梁专家茅以升在1916年20岁时,到美国留学,成为康奈尔大
学桥梁专业的研究生,很快以优异的成绩获得硕士学位。为了获得实
践的机会,他晚上上课,攻读博士学位,白天到一家桥梁公司实****br/>亲手绘图、切削钢件、打铆钉、油漆,终于成了一个既懂理论又有技:.
术的人才。美国人很佩服他,一份份聘书从各地寄来,请他担任工程
师。
但是,茅以升没有接受聘请,而是决定回国了。美国有些人劝他:
“科学是没有祖国的,是超越国界的。科学家的贡献是属于全人类的。
中国条件差,你留在美国贡献会更大。”茅以升回答:“科学虽然没
有祖国,但是科学家是有祖国的。我是一个中国人,我的祖国更需要
我。我要回去为祖国服务!”
1919年,茅以升带着一身本领回到国内,开始了为国造桥的事业。
现在浙江省钱塘江上那座雄伟壮观的大桥,就是茅以升设计并主持建
造的。
5、董存瑞
1948年5月25日,我军攻打隆化城的战斗打响。董存瑞所在连
队担负攻击*守军防御重点隆化中学的任务。他任爆破组组长,带
领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡,胜利完成了规定的任务。连队
随即发起冲锋,突然遭敌一隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁。部队受
阻于开阔地带,二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺
身而出,向连长请战:“我是共产党员,请准许我去!”毅然抱起炸
药包,冲向暗堡,前进中左腿负伤,顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗
堡距地面超过身高,两头桥台又无法放置炸药包。危急关头,他毫不
犹豫地用左手托起炸药包,右手拉燃导火索,高喊:“为了新中国,
冲啊!”碉堡被炸毁,董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路,
年仅19岁。:.
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弘扬爱国主义手抄报
爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代,许多仁人志士都具有
强烈的忧国忧民思想。以国事为已任,前仆后继,临难不屈,保卫祖
国,关怀民生,这种可贵的精神,使中华民族历经劫难而不衰。下面
就是与大家分享的爱国主义主题手抄报资料,欢迎大家阅读!
爱国主义主题手抄报爱国主义作文【篇一:爱国主义】
看到这首歌词,大家可能都很熟悉,它是在五十年代中国人民志
愿军写给自己鼓舞士气的战歌,在抗美援朝的时代中对于挫败美*
的侵略野心,对于战争的最后胜利起到了重要作用。
那时,中国刚刚解放,以美国为首的*国家为了扼杀新生的*国
家,公然侵略朝鲜,在我国边境胡作非为,制造事端。在当时的危急:.
情况下,我人民*雄纠纠,气昂昂渡过鸭绿江,开赴战线。蜿蜒的
小路,如海的人流,那场面着实让人感动不已。看着看着,我的眼眶
模糊了,为祖国有这样的英雄队伍而振奋,为有这样的钢铁长城而鼓
舞。
两个英雄战士的事迹深深的印在我的脑海中,始终不能抹去。战
士黄继光为了战争任务的胜利,用自己的血肉之躯挡住了敌人的枪口,
为战士们赢得战机而争取了时间,为战争的最终胜利起到了关键作用;
而邱少云在战争中埋伏在荒山野草中,为防止引起敌人的警惕,被敌
人的炮火点燃了自己的身躯,至死不呻吟一句。为了战士,为了胜利,
为了国家,他纹丝不动,直到燃成灰烬。多伟大的英雄,多光荣的战
士。
电影中这些志愿军英勇无畏的精神真令人敬佩和震惊。人民志愿
军几天几夜不吃饭,为战争而奔波忙碌,不知疲倦。他们永不放弃,
勇于挑战,为国家而战,为和平而战,这种精神难道不值得我们学****br/>不值得我们发扬吗?
生活在和平时代的我们不会再去经历硝烟漫漫的战争时代,不再
会像黄继光一样那样去阻挡敌人的枪口,但是英雄们的爱国主义精神
却在我们心底激荡不已,永远激励着我们。我们应发扬他们的爱国精
神,把这种精神落实到我们的学****中去,勤奋学****将来像英烈们一
样报效祖国,为国争光。
【篇二:爱国主义】:.
“爱国”二字是神圣的,其顾名思义就是热爱自己的祖国,它是
一种崇高而无私的感情,是中华民族的光荣传统,是各族人民共同的
精神支柱,同时也是当前培养四有新人的基本要求。
爱国就是要对祖国忠诚和热爱。历朝历代,许多仁人志士都具有
强烈的忧国忧民思想,以国事为己任,前仆后继,临难不屈,视死如
归,使中华民族历经劫难而不衰。今天,我国已步入新的历史时期,
如今的社会是一个和平的社会。但是,爱国主义的情感仍然可以在平
时我们每个人的身上体现,也可以通过一点一滴的小事当中体现。我
曾看过这么一篇报道:在一条人来人往的大街上,有一团纸屑就沃在
一个垃圾桶旁边,过往的人们纷纷从它身边跨过,就这样它在那里呆
了好久好久,直到有一个乡下的少年来到了这条街,看到了这团纸,
第一眼就把它捡了起来,虽然那只是一个简单而又朴实的动作,却饱
含了深刻无比的爱国之情!我们说:革命英烈抛头颅、洒热血,为革
命事业献出自己宝贵的生命,是爱国;*战士守卫在祖国的边防、海
疆,保卫国家和人民的生命财产安全,是爱国;体育健儿英勇顽强、
奋力拼搏,为国争光,让伟大祖国的*一次次飘扬在国际体坛的上
空,是爱国;我们的父母亲遵纪守法,在工作岗位上兢兢业业,创造
财富,上交利税,是爱国;我们的老师,淡泊名利,呕心沥血,诲人
不倦,为祖国培养了一批批合格的接班人,这也是爱国。而作为一名
学生的爱国体现就是要从小做起,从一点一滴的小事做起,在家做个
好儿女,孝敬长辈、勤俭节约、为父母分忧代劳;在学校做个好学生,
认真学****尊师爱友、勤学守纪;在社会上尊老爱幼、乐于助人、做:.
一位好公民。同学们我们的学校也是国家的一部分我一样要热爱自己
的学校,经常发现我们的一些同学乱丢纸屑,破坏学校的公共财产,
这是爱国吗?我们这样的行为不是爱国,所以我们从今天起爱护学校
的公共财产,看见纸屑请你们上前一步拾起丢进我们的垃圾桶里。
少年兴则国兴,少年强则国强。我们要适应时代发展的要求,正
确认识祖国的历史和现实,增强爱国的情感和振兴祖国的责任感,要
象老一辈革命家、我们尊敬的*总理“为中华之崛起而读书”,树
立爱国主义的思想,为振兴中华而勤奋学****锐意进取、自强不息、
艰苦奋斗、顽强拼搏,真正把爱国之志变成报国之行,为创造祖国辉
煌未来贡献自己的力量!
【篇三:爱国主义作文】
爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代,许多仁人志士都具有
强烈的忧国忧民思想。以国事为已任,前仆后继,临难不屈,保卫祖
国,关怀民生,这种可贵的精神,使中华民族历经劫难而不衰。爱国
的内容十分广泛,热爱祖国的山河,热爱人民。
民族的历史,关心祖国的命运,在危难之时英勇战斗,为国捐躯,
都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中,中华民族形
成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。
捐躯赴国难,视死忽如归,正是由于对祖国的深切热爱,勤劳智
慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域,创造了辉煌灿烂的文化,肩负
着实现中华民族伟大复兴的我们,要热爱祖国的大好河山,积极维护
祖国的主权独立和领土完整,祖国的领土寸土不能丢,不能被分裂者:.
侵占;要热爱祖国的历史和文化,提高民族自尊心和自信心,为创造
更加辉煌的民族文化而尽心尽力。
今天,我国已步入新的历史时期,加入世贸组织合我们与全世界
各国的联系更加密切,机遇与挑战并存,我们将面临越来越多的新情
况,新问题,推进我国改革开放的伟大事业,加快*现代化建设的
进程,更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统,只有这样,中华民
族才能重振雄风,为人类文明与进步做出更大的贡献。
少年兴则国兴,少年强则国强。我们要适应时代发展的要求,正
确认识祖国的历史和现实,增强爱国的情感和振兴祖国的责任感;树
立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神,高举爱国主义旗
帜,锐意进取,自强不息,艰苦奋斗,顽强拼博,真正把爱国之志变
成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学****明天创造祖国辉煌未来贡
献自已的力量。
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爱国主义主题手抄报
我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概,有在自力更生的
基础上光复旧物的决心,有自立于世界民族之林的能力,下面就是有
关简单的爱国主义手抄报内容,欢迎大家阅读!
爱国主义手抄报简单得:中国近现代名人说过的爱国名言
惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。—
—鲁迅
恨不抗日死,留作今日羞。
国破尚如此,我何惜此头。——吉鸿昌《就义诗》
渴饮美龄血,饥餐介石头。
归来报命日,恢复我神州——吉鸿昌《无题》
我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。——*
为中华之崛起而读书。——*
大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。面壁十年图破壁,难酬蹈海
亦英雄。——*
人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是一种光荣。——徐特
立
我死国生,我死犹荣,身虽死精神长生,成功成仁,实现大同。
——赵博生
英雄非无泪,不洒敌人前。男儿七尺躯,愿为祖国捐。——陈辉:.
祖国如有难,汝应作前锋。——陈毅
我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概,有在自力更生的
基础上光复旧物的决心,有自立于世界民族之林的能力。——*
锦城虽乐,不如回故乡;乐园虽好,非久留之地。归去来兮。——
华罗庚
一个人只要热爱自己的祖国,有一颗爱国之心,就什么事情都能
解决。什么苦楚,什么冤屈都受得了。——冰心
我爱我的祖国,爱我的人民,离开了它,离开了他们,我就无法
生存,更无法写作。——巴金
我荣幸地从中华民族一员的资格,而成为世界公民。我是中国人
民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——*
现阶段,爱国主义主要表现为献身于建设和保卫*现代化的事业,
献身于促进祖国统一的事业。——*
三、国外名人爱国名言
凡是不爱自己国家的人,什么都不会爱——拜伦
黄金诚然是宝贵的,但是生气勃勃、勇敢的爱国者却比黄金更宝
贵。——林肯
除非你能消除人类的爱国之心,否则世界就永远不会太平。——
萧伯纳
人类最高的道德是什么?那就是爱国心。——拿破仑
爱国是文明人的首要美德。——(法)拿破仑:.
爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感
情。——列宁
谁不属于自己的祖国,他就不属于人类。——海涅
热爱祖国,这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、
最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人,在各个方
面都是一个真正的人。——苏霍姆林斯基
为祖国而死,那是最美的命运啊!——大仲马
我是你的,我的祖国!都是你的,我的这心、这灵魂;假如我不爱
你,我的祖国,我能爱哪一个人?——裴多菲
我所谓*里的美德,是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是
一种道德上的美德,也不是一种*的美德,而是政治上的美德。—
—孟德斯鸠
爱国主义也和其他道德情感与信念一样,使人趋于高尚,使人愈
来愈能了解并爱好真正美丽的东西,从对于美丽东西的知觉中体验到
快乐,并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——(前苏联)
凯洛夫
只有热爱祖国,痛心祖国所受的严重苦难,憎恨敌人,这才给了
我们参加斗争和取得胜利的力量。——阿·托尔斯泰
谁不属于自己的祖国,那么他也就不属于人类。——(俄)别林斯
基:.
纵使世界给我珍宝和荣誉,我也不愿离开我的祖国。因为纵使我
的祖国在耻辱之中,我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。——(匈)
裴多菲
爱祖国高于一切。——(波兰)肖邦
祖国更重于生命,是我们的母亲,我们的土地。——(智利)聂
鲁达
一个没有祖国的人,像一个没有家的孩子,永远都是孤独的。—
—(新加坡)尤今
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