文档介绍：第18课 19世纪以来的世界音乐与美术
课标要求
1、欣赏19世纪以来有代表性的美术作品,了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。
2、列举19世纪以来有代表性的音乐作品,理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。
请听下面一段音乐,回答以下问题:
这是谁的作品?乐曲叫什么名字?
——贝多芬的《命运交响曲》
如何欣赏音乐作品呢?
——除了欣赏乐曲的节奏和旋律,还要了解作曲家所处的历史背景、作曲家的个人经历和创作动机等
一、贝多芬与古典主义音乐
1、贝多芬的代表作有哪些?
2、你能谈谈贝多芬的创作背景吗?
3、贝多芬作品具有什么样的特点?
4、在音乐史上的贡献主要有哪些?
5、贝多芬在音乐史上的地位如何?
九部交响曲,如《英雄交响曲》(第三)、《命运交响曲》(第五)、《田园交响曲》(第六)、《欢乐颂》
时代背景:生逢革命与改革的时代;深受启蒙思想影响。
个人经历:一生坎坷,与命运作斗争。
创作动机:他追求进步和自由,反封建、争取民主
构思广阔,形式宏大,洋溢着英雄主义和乐观主义的气息
把古典音乐发展到炉火纯青,又开创了浪漫音乐的先河。
A、对交响曲的发展和创新,将声乐与器乐结合;
B、赋予器乐反映社会重大题材的使命。创作九部交响曲
音乐领域的古典主义和浪漫主义 (阅读第79页第二段小字部分及阅读框)
1、古典主义音乐(Classical Music)
注重形式上的匀称和协调,遵循自然平衡的原则,强调风格高雅、体现了乐观向上的进取精神。
海顿、莫扎特和贝多芬等
“音乐天才”莫扎特
“交响乐之父”海顿
“乐圣”贝多芬
基本特征:
代表人物:
2、浪漫主义音乐 Romanticism Music
强调主观性,注重个人情感表达,偏重个性化的心理的刻画,感情热烈而奔放,形式上不受拘泥。
它产生于政治革命与思潮变迁的时代中,浪漫主义艺术家不满现实的存在,但又对现时社会的变革充满热情。
贝多芬就是开创浪漫主义音乐的先锋。
音乐领域的古典主义和浪漫主义 (阅读第79页第二段小字部分及阅读框)
基本特征:
产生背景:
贝多芬的钢琴
贝多芬的助听器
二、印象派(Impressionism)绘画与音乐
1、印象派绘画(19世纪)
印象派绘画产生的背景
客观:对欧洲原有艺术清规戒律的不满;
19世纪科学技术尤其是光学和色彩学理论的启发;
主观:画家的观察和实践,他们主张户外写生。
印象派绘画的艺术特点:
印象主义艺术家们注重对象的瞬间表现,即特定环境下给艺术家留下的印象;他们直接描绘阳光下的事物,追求强烈的个人感受;根据自己眼睛的观察和感受,来表现微妙的色彩变化,注重光和色的变化。
代表人物与作品赏析:
法国莫奈;代表作:《日出·印象》;《干草堆》《鲁昂大教堂》等;《睡莲》系列。