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有效预防、准时掌握和消退校园重大突发大事的危害,保障师生身体安康与生命安全,维护学校正常的教育教学秩序,全面提高应对恐惧和暴力力量,依据我校实际状况特制定本预案。
(一)组织机构及职责:
反恐防暴应急工作领导小组
组长:
副组长:
成员:
学校发生或接到突发安全事故报告后,领导小组马上组织各工作小组到位,在事故现场指挥救援行动,并准时向公安、卫生等相关部门汇报和恳求救济。本着“先掌握,后处置,救人第一,削减损失”的原则,坚决处理积极抢救指挥现场师生离开危急区域,爱护好学校珍贵物品,维护现场秩序做好事故现场爱护工作,做好善后处理工作,并按规定准时向上级和主管部门汇报。
领导小组下设:
1、通讯联络组:负责事故的报警、报告及各方面的联络沟通。通知相关
部门和人员马上赶赴现场,准时向上级报告事故处置状况。责任领导:
2、戒备保卫组:负责保卫师生安全,供应反恐防爆器材,组织人员有序
疏散,设置戒备区域,维护现场秩序,疏通道路交通,劝退围观人员。责任领导:
3、医疗抢救组:负责对伤亡人员实施救治和处置。责任领导:
4、物资保障组:负责准时供应救援物资,做好后勤保障工作。责任领导:
5、善后处理组:负责事故伤亡人员亲属的安抚、慰问工作,妥当处理各种善后事宜,进展或协作进展事故调查,恢复正常的教学生活秩序。责任领导:
(二)报告(警)程序:
1、事故发生时,现场师生马上报告学校反恐防爆应急处置工作领导小组。
现场教师或负责人要依据事态尽可能的爱护学生安全并马上组织学生有序疏散,维护现场秩序。
2、恐惧暴力损害事故重大时,通讯联络组责任人马上拨打医疗救助报警
电话“110”和“120”,报警内容为:“职业院校(技工院校)发生恐惧暴力损害事故,损害状况是******,请快速前来救助,地址是:温江区南熏大道四段355号”,待对方放下电话后再挂机。
3、应急处置工作领导小组马上向属地教育局安委办报告。
4、校园应急处置工作领导小组马上组织各工作小组到位,根据预案规定职
责开展处置救援工作。
5、通讯联络组马上与受到损害的师生家长或家属联系。
(三)应急处置:
1、保卫疏散:戒备保卫组快速到达现场,负责在警方未到时保卫师生安全,掌握事态进展,按预案有规划地组织师生撤离受损害地点和危急区域,各班班主任清点人数,上报学校应急处置工作领导组。
2、救助:校园应急处置领导组依据预案组织有关人员马上赶赴现场,指令各工作小组按职责分工马上到位投入医疗救助。
(1)医疗抢救组马上组织学校校医和有关人员携带医疗器械赶赴现场进展救助。
(2)如有必要,医疗抢救组要同时拨打医疗急救电话120,并依据伤者受伤状况,通知有关师生家长、家属到达现场或指定医院。
(3)戒备保卫组设置戒备区域,维护现场秩序,爱护现场,疏通校园内的道路,保安员在指定路口等待引导120医疗救助车到达地点。
(4)物资保障组预备车辆和有关用品,帮助抢救受伤学生。
3、善后:善后处理组做好受到损害师生的亲属的安抚、安置工作,妥当处理相关善后事宜,进展或协作进展事故的调查、调解等工作,恢复正常教学秩序。
其次篇:反恐防暴演练方案
学校本是培育人才的沃土。近年来恐惧分子、各种暴徒将罪恶的魔掌伸向学校师生。为了增加反恐防暴意识,提升反恐防暴力量,经学校讨论,进展**年师生反恐防暴应急演练。为了保证本次演练的顺当进展,特制定《浦东新区老港小学校**年反恐防暴应急演练方案》。
一、演练的目的
进一步增加全校师生和安保人员的反恐防暴意识,提高抗击校园暴力攻击紧急状态下的应变力量,能在暴力攻击大事发生时有组织、快速地引导师生安全躲避,阻挡暴徒的闯入,制止暴徒的攻击,爱护师生生命安全。
二、演练时间
**年6月26日上午9:009:40
三、演练现场
教室、楼道、楼梯、操场、门卫
四、演练对象全体师生
五、参演单位****
六、演练内容
以师生躲避自救、堵挡暴徒、紧急抢救、制服暴徒等为主。详细内容为:
1、校园攻击大事报警演练。
2、校园攻击大事时的安保人员临时处置(与歹徒周旋和报告)演练。
3、校园攻击大事时的学生躲避、教师爱护、警察制服歹徒演练。
4、学校红十字会和医院抢救演练。
七、演练步骤
(一)演练前预备:由学校副总指挥作演练前布置
(二)演练开头
1、报警演练
场景1:一男子自称学生家长,在门卫登记后由保安带着进入学校,突然朝操场方向奔驰,拿出藏在包里的利器,冲向正在上体育课的学生。
安保人员依据规定伴随来访人员进入校园。
场景2:伴随保安发觉状况不对,准时通知门卫保安(大喊:小顾,有坏人,快告知值班组长),并制止歹徒冲向学生,期间受害倒地。
场景3:留在门卫的保安向值日组长汇报(报告教师,学校进来一名歹徒,请指示),值日组长向校长汇报(报告校长,校园发生暴徒攻击校园大事,危及师生安全,请指示。)同时拨打110(“110吗?**小学校有一名暴徒冲入学校,手里有凶器,恳求警力支援)。
一名保安必需留在门卫,预防其他不测大事,同时向学校当天值班组长汇报状况,组长再向校长汇报。
2、反恐、防暴演练
场景4:校长指令(播送):“教师们,同学们,学校发生暴徒攻击大事,请各任课教师把教室门关好,爱护好学生。各防暴成员马上到达岗位,堵挡暴徒,制止暴徒。”
指令连续三遍,各防暴队员持警械快速到达制定岗位,各班主任到达学生所在地方)各班关好门窗,学校防爆小组分头手拿警棍守住底楼楼梯口(教学楼底楼:丁祥龙、方国弟一组,曹中华、赵恩一组),防止歹徒进入教学区。
场景5:另一名保安赶来,手拿钢叉,与体育教师一起与歹徒周旋;教师指挥学生远离歹徒;其他在操场上课的学生在教师指挥下远离歹徒,进入教室。
场景6:歹徒冲向一名学生,学生与歹徒周旋,在躲避时摔倒受伤;
场景7:警笛声响起,110警察间续到来,与歹徒绽开搏斗,制服暴徒。
场景8:学校红十字会对受伤保安和学生进展简洁处理。
3、搜救演练
场景9:120抢救车赶到,对受伤的保安和学生进展抢救。
场景10:校长(总指挥):各班查看有无受伤人员?搜寻组搜寻校园各处,查看有无受伤人员。
搜救组组长(值班组长)报告搜救状况,恳求指示:“报告校长,经过仔
细搜寻,有一名保安和一名学生受伤,学校红十字会已负责抢救,120抢救车也在赶来,其他师生无人受伤。”
4、演练总结
各班班主任在教室组织好学生,做好总结与心理辅导工作。
八、演练人员分工及工作任务
1、指挥部:
组长:*
副组长:*
组员:*
任务:演练第一时间到达主席台,承受报警电话并通过播送指挥演练。
2、报警组:
值日组长:*
任务:完成汇报和110报警任务。
:正在上课的教师负责爱护好班级里的学生,办公室空课教师负责走廊和楼梯,防止暴徒进入教室。门卫安保人员联合警察负责制服暴徒,不让其逃走。
:学校红十字会(邀请镇红十字会抢救员)
:
组长:值班行政(*)
组员:当天值日教师和学校行政人员。
九、器材预备
1、警棍8个;钢叉1个;
2、急救包1个;担架1个;骨折夹板1副;绑带一些。
第三篇:反恐防暴演练方案
针对日前昆明火车站发生的恐惧损害大事,我校将开展安全教育及紧急状况安全疏散演练活动,提高师生安全意识,提高师生在遇到歹徒行凶等突发大事时的应变力量,提高教师和各部门间的协同力量,提升学校处置突发大事的力量,增加全校师生逃命力量,特制定学校反恐安全疏散演练方案如下:
一、演练时间:
**年03月24日下午15:00分;
二、参演人员:
全校师生、保安、**镇政府、**镇派出所、**镇医院。教师胡伟扮演歹徒。
三、演练领导小组
成立学校防恐反恐演练领导小组
(1)领导小组
组长:**
副组长:**
姚奎**
成员:
**
保安
各班班主任
镇政府、镇派出所、镇医院
领导小组下设办公室,由潘良全负责演练方案制定,钟林负责相关影像资料收集与新闻简报上报工作,德育处董丹负责加强对全校师生防恐反恐宣传教育工作。
(2)、成立学校防恐反恐应急救援队
队长:*
成员:*
四、演练小组分工:
宣传组:*
师生组织:*刚
医务组:*前预备与医院的取得联系。
疏散防护组:组长*
安全应急小组:
组长:*
预备工作
组织师生熟识场地,明确工师生知道逃离路线,教育师生有序逃离防止发生踩踏事故。
五、演练过程
1、学校放学,学生出校门,校门口持刀歹徒(由教师胡伟扮演)突然消失,绑架学生。
2、校门保安和教师马上上前喊话,教师指挥其它学生快速撤离到最近的教室。保安马上关闭校门,阻挡歹徒进入学校,并马上报学校教师和领导。
3、保安快速报警。校长公布紧急命令,马上启动《**小学校防恐防爆应急预案》,学校防恐反恐应急救援队全体成员按防暴应急预案手持棍棒、钢叉等,将“歹徒”围住,临危不乱,与“歹徒”交涉、周旋,设法牵制“歹徒”,尽力爱护人质安全。作“歹徒”思想工作,确保被绑架学生生命安全,等待警方与医院抢救人员拯救处置。
学生逃命路线
歹徒一消失教师立刻带着学生返回向最近教室撤离,各班教师关闭门窗在教室内爱护学生。
六、演练后检查
1学生的身体状况和心理承受力量以及学生在逃命中的受伤状况。
2收集各部门对本演练的好建议。
七、其它事宜
1、事发场地:学校校门
2、活动前的安全教育、组织纪律教育,班主任教师要要求学生严格遵守活动纪律,在活动过程中绝不允许以个人的喜好随便乱跑,自己选择路线。严禁说话、玩耍、打闹严禁奔驰抢先。