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幼儿园毕业策划方案1
一、 活动主题:
球儿真好玩
二、 活动目标:
1、 通过和家长的一起游戏,增进幼儿与家人之间的情感。
2、 加强家园联系,增加教育的透明度,促进孩子的全面发展。
3、 体验活动带来的快乐。
三、 活动准备:
1、 通知爸、妈来园参加亲子活动。
2、 准备游戏需要的材料。
3、 布置活动场地。
4、 奖品。
四、 具体活动方案:
(一)活动流程:
1、主持人致欢迎词。
尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们:
大家好!
当鲜红的太阳跃上地平线,我们又迎来了新的一天,这是多么快乐的一天啊!
今天,我们怀着阳光一样的心情欢聚一堂,举行我们城北幼儿园大班亲子运动会,在此,我代表老师以及小朋友们向在坐的各位家长表示热烈的欢迎和诚挚的谢意,感谢你们对幼教事业的关心和支持,感谢你们对小朋友们的关爱。同时也祝愿所有的小朋友健康快乐,茁壮成长。
2、 注意事项:
(1) 请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。
(2) 请在活动过程中遵守活动规则。
(3) 在活动中请勿拥挤。
(4) 在活动中表现棒的小朋友能够有我们的小礼品哦!
3、 主持人介绍几种游戏的名称。
4、 游戏开始
活动一:快乐高尔夫(双亲和孩子)
活动二:传纸杯(双亲和孩子)
活动三:运球走(每个家庭一大一小)
活动四:运“西瓜”游戏(每个家庭一大一小)
活动五:全家总动员(双亲和孩子)
5、 为幼儿及家长颁奖
6、 活动结束
让我们为了灿烂的明天共同努力,象这样的亲子游戏在以后还会有很多,希望家长朋友们踊跃的参与。
(二)活动过程:
活动1、快乐高尔夫(双亲和孩子)
活动目的:
培养幼儿手眼及动作的协调能力。
材料准备:
高尔夫球杆:将旧挂历纸卷成长纸棍,然后在纸棍一端10厘米处折角并固定。高尔夫球:将废报纸揉成纸球,外面用胶带固定。
球洞:找一个纸盒贴在墙角处,使盒口朝外。
游戏玩法:
爸爸妈妈和孩子每人各拿一根球杆,一个球,先将球击入洞中者获胜。
活动2、传纸杯(双亲和孩子)
活动目的:
提高幼儿的自信,增进孩子与家长共同学****进步的乐趣。
材料准备:纸杯和吸管
游戏玩法:
父母口含吸管分别站在场地的两端,宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈,妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸,爸爸用吸管将妈妈吸管
上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。
游戏规则:
游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子,不得用手拿杯子。
活动3、运球走(每个家庭一大一小)
活动目的:提高幼儿动作的稳定性,培养幼儿细心、沉稳的性格。
材料准备:乒乓球、乒乓球板和瓶盖
游戏玩法:宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始,家长手持乒乓球拍,托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上,宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。
游戏规则:家长和宝宝不得用手扶乒乓球
活动4、运“西瓜”游戏(每个家庭一大一小)
活动目的:
培养幼儿的合作能力,提高幼儿与家长紧密配合的能力。
材料准备:
“西瓜”(球),焰火棒或纸棒。
游戏玩法:
幼儿和家长同时握住两根棒的两端,用棒夹住“西瓜”,从起点出发,绕过指定物返回后再运下一个“西瓜"(“西瓜”落地后可重新夹好,继续前进),在规定时间内搬运“西瓜"最多的家庭为胜。
活动5、全家总动员(双亲和孩子)活动目的:
培养孩子的竞争意识,增添家庭的欢乐气氛。
游戏玩法:
爸爸双脚夹沙包在起点作准备,听到口令,立即夹着沙包跳过6个圈,然后来到孩子所在位子,孩子赶快拿着沙包跑向对面的妈妈,跑到规定的线上把沙包投到妈妈的小篮子里,妈妈拿着小篮子去接孩子投来的沙包,先接到者为胜。
五、安全活动预案:
为应对幼儿园举行亲子活动中发生一些特殊情况时,我们能够及时、有序、高效地作出相对应处理,限度控制特殊情况造成的损害,维护本次活动的稳定和有序地开展,特制定本预案。
应急措施:
做好活动的周密安排:
1、 事先熟悉活动地点的环境,了解周围是否有安全隐患,若有应及时整改。
2、 做好活动的组织工作,强化活动纪律,确定负责人,事先制定好计划。照顾幼儿安全,注意幼儿离园的安全。
3、 对幼儿进行安全教育、纪律教育,各班教师随时清点幼儿人数,游戏活动强度应适中,教师应时刻注重幼儿在游戏中的表现,发现异常,及时给予注重。
4、 活动时,要及时提醒幼儿安全第一,比赛第二。
5、 随时供应幼儿饮水,在活动过程中,安排幼儿适当休息。
幼儿园毕业策划方案2
一、活动目的
1、让幼儿体验毕业离园时的惜别情,记住这个美好而难忘的时
刻。
2、 通过幼儿人人参与毕业典礼,使幼儿的各项技能有一次综合提高的机会,帮助他们勇敢地迎接挑战,激发他们的思考力、创造力,使他们不断地克服困难并体验成功的喜悦。
3、 让每个幼儿感受师生之情、同伴之情,萌生对小学生活的向往之情,并使家园联系得以加强。
二、 活动准备:
1、 各毕业班根据项目内容布置有特色的环境、准备节目所需的材料(在六月二十二日检查)。
2、 各毕业班以班为单位,做好表演节目和游戏的准备工作(各班选好参加歌曲联唱、儿歌联读、拍球、跳绳的幼儿,识字游戏由学前班准备,各班组织幼儿学会唱《毕业歌》、读《毕业诗》)。要求每个幼儿有机会参加活动。
3、 在活动场地做好布置,舞台布置布幕(在六月二十日前完成,由_负责召集人员布置)。
4、 由—老师和—小朋友担任主持人。
5、 给幼儿化妆幼儿园大班毕业典礼活动策划方案,穿好演出服装。
6、 邀请毕业生的家长参加活动(各班在十五周把活动内容告知家长,
在十七周星期三出通知邀请家长)。
三、 活动时间:
六月二十九日
四、 活动过程:
(一) 主持人致辞。
(二) 园长致辞。
(三) 家长代表发言。
(四) 小朋友代表_发言。
(五) 教师代表—讲话
(六) 游戏和才艺表演
1、表演
(1) 集体唱《毕业歌》
(2) 儿歌联读表演(由_老师负责组织)
(3)拍球表演(由_老师负责组织)
⑷歌曲联唱表演(由—老师负责组织)
(5) 识字游戏(由_老师负责组织)
(6) 跳绳表演(由_老师负责组织)
要求:选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合表演节目需要;根据节目的需要配有一定的背景和表演用的道具。
2、 “智力大冲浪"智力题抢答
各班选派出5名幼儿参加比赛,在比赛中,要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答,每答对一题给1分。(比赛所用问题由各班根据幼儿本学期所学内容选取后而定,比赛时所用道具由_老师负责)
3、 幼儿故事续编:请每班派出一名幼儿根据给定的线索进行故事续编,然后根据幼儿续编情况打分。
4、 集体朗读《毕业诗》
5、 根据各班幼儿得分情况,让幼儿设计奖项,然后颁奖。
幼儿园毕业策划方案3
一、 活动目标:
、歌唱、表演等活动中,重温幼儿园三年成长的历程,感受成长的快乐。
在感恩活动中,尝试用语言、拥抱表达自己对于父母亲人、老师、朋友三年陪伴的感谢。
在欢笑中愉快告别幼儿园,鼓起勇气迎接新的学****生活的挑战。
二、 活动主题:
健康成长感恩
三、 活动时间:
20—年6月25日(周三)下午13:30
四、 参加人员:
大班组全体师生、家长
五、 活动准备:
宣传组
横幅制作横幅事先确定好场地位置。
邀请函制作及发放7号审核,家长人手1份并于20号发放。
摄影、摄像提前一周联系好。
。
、音响根据活动需要选择音乐,提前串接好,并于20号审核。
活动组
场地布置
观众席场地划分及场地标示的张贴(见场地分布图)
各班教师准备好家长的座位
主席台的布置班级
主持人20号审主持稿、25号上午主持人彩排
诗歌、歌曲准备
歌曲串烧、“感恩的心”(手语)
舞蹈“倍儿爽"“我是小小兵”“童心盼奥运”等
毕业歌、毕业诗
准备鲜花、确定好送教师鲜花的幼儿代表(每班3名),分园每班2
名;事先确定接收毕业证书的幼儿(每班1名);
,一人在入口,一人在出口
,统一用红色丝带扎好;、鲜花12束、矿泉水若干
安全组保障活动场地和现场秩序
六、基本流程:
成长
流程:全体幼儿起立,在自己的座位前唱毕业歌庆祝自己的成长。(13:30开始)
毕业
园长妈妈送给孩子们“毕业寄语”
(2)颁发毕业证书。(组织每班1名孩子上台领取毕业证书)(在歌曲串烧之后进行)
访问毕业生代表:恭喜你顺利毕业,你高兴吗?激动吗?你这个时候最想和谁说说你的高兴事?(爸爸妈妈)
(1) 舞蹈一童心盼青奥(表演者:中心园大一班)
(2) 舞蹈一我是小小兵(表演者:—幼儿园大班)
(3) 舞蹈一倍儿爽(表演者:—幼儿园大班)
(4) 歌曲串烧(表演者:中心园大二班)
(5) 舞蹈一***(表演者:中心园大一班)
(6) 音乐剧一七彩画笔(表演者:—幼儿园大班)
(7) 军体拳(表演者:中心园大二班)
(8) 时装表演(表演者:中心园大一班)
(9) 舞蹈一彩虹的微笑(表演者:中心园大二班)
感恩
(1) 感恩父母
流程:“感谢父母养育恩,我献父母一个拥抱”O
献上一句感谢(齐诵:爸爸妈妈我们长大了、爸爸妈妈我们永远爱您)
一个吻(父母与孩子献上爱的吻)
一个拥抱(父母与孩子拥抱鼓励)
但愿这个刻时间凝固,但愿这个刻画面永存,谁说小孩子不懂表达,仅仅我们常常没有机会而已。
幼儿共同起立在自己的位置上做手语《感恩的心》
(2) 感恩老师:“感谢老师三年相伴,我与老师共唱一支歌”。
流程:请全体老师上场,以班组为单位送给孩子们一句话,幼儿代表给老师献花,播放背景音乐《老师》。
你们即将离开幼儿园,离开爱你们、关心你们的老师,老师有很多的话对你们说,有请我们的老师们
教师:送上祝福语(每班推荐一名代表);班级小代表送上鲜花,与老师拥抱。
(3)感恩朋友
亲爱的老师,小朋友,爸爸妈妈们,此时此刻,我们不想不分别,我们不想说再见,但是,分别就在眼前,孩子们,祝福你们未来的日子健康和幸福陪伴着你们!陆郎幼儿园20_年“毕业成长季,感恩师幼情,,毕业典礼到此结束。
幼儿园毕业策划方案4
活动目标
1、 帮助幼儿回忆、讲讲自己在幼儿园的生活经历,体会自己已经长大。
2、 乐意表达自己对老师、幼儿园的一份情感,体验共同生活中的师生情、同伴情。
3、 和同伴家长共同体验即将从幼儿园毕业这美好又难忘时刻。
4、 积极认真地参加整个活动,进一步增进对幼儿园、对老师的感情。
5、 愿意大胆发言,并与同伴分享自己的心得。
活动准备
小班时候幼儿的照片,鸡心(签名)、爱的密码卡片、幼儿的签名本。
活动过程
1、 一起看照片,帮助幼儿回忆自己初来幼儿园的情景。
2、 说说我的前后表现?哪些地方我进步了,长大了?
3、 对幼儿的回答,老师以即兴创编诗歌帮助幼儿进行总结。
4、 引导幼儿说说你最不舍得幼儿园的什么?
5、 在次基础上,引导幼儿试着想老师说说心里话。
6、 老师也要送一件礼物给你们一一爱的密码
(1)制作一个大鸡心展现在幼儿面前,里面放置一些色纸(上面写有“我爱你”,“祝你进步"……等字样)
(2)旁边放有长放形的色纸,色纸上各有红、黄、蓝的小圆点,表示三个字、四个字等等含义
7、幼儿每人一本签名本,邀请同伴,老师签名。
延伸活动
引导幼儿在以后的日子里也可请其他班的弟弟、妹妹和阿姨去签名O
幼儿园毕业策划方案5
活动目的:
1、 在庆典活动中,体验自己长大了、毕业了的自豪感,萌发对小学生活的向往之情。
2、 体验师生间、朋友间依依惜别之情,感受幼儿园大家庭的爱。
3、 配合幼儿园做美劳活动宣传。
活动对象:全园幼儿、家长、教师
活动场地:幼儿园多功能活动室/户外场地
活动时间:2小时
一、 活动前:
活动前教师邀请家长准时参加六一毕业庆典活动。
组织建议:提醒幼儿家长准时与会,尤其是毕业班家长可带相机为孩子留念。
家长入园时,以班级为单位签到,播放相关暖场音乐,或者将各毕业班级幼儿几年来成长的点滴制作成幻灯进行播放,供先入园的家长观看,营造庆典的气氛。
二、 活动ing:
(一)开场:(20分钟)
参考开场词:
主持人:亲爱的爸爸妈妈、小朋友们,你们好!欢迎参加“我要毕业啦,,——六一毕业庆典活动!我是主持人_!今天可真是一个难得的好日子,小朋友们,大声地喊出来,今天是什么节日?
主持人:哇,今天是我们小朋友的节日啊,六一国际儿童节,小朋友们,节日快乐!哈哈,今天我来邀请了一位神秘嘉宾,来和我们一起欢度节日,他是谁呢?
(星猫上场)
主持人:请喊出他的名字
星猫:hello,大家好!我是快乐星猫,亲爱的小朋友们,节日快乐!
主持人:星猫你好!听说你要来啊,大家都可高兴啦!今天给我们带来了什么好玩的啊?
星猫:哈哈,我给各位大朋友、小朋友带来了我最喜欢跳的《星猫舞》,让我们一起大声喊“music”,和我一起跳起来!
(星猫舞,主持人和星猫可根据幼儿对星猫舞的熟悉情况适当分解重难点动作)
主持人:哇,大家跳得都很棒哦!
(二) 园长致辞(10分钟)
参考主持词:
主持人:嗯,星猫,你是知道这是什么吗?(出示红领巾)
星猫:这个我知道,它是红领巾,小朋友知道它是给谁带的吗?
主持人:嗯,今天我还有一个非常好的消息要宣布,咱们大(学前)班的小朋友们就要毕业了,要上小学了!
星猫:这真是一个激动人心的时刻!
主持人:是啊!上了小学,以后有更多的知识、会更多的本领,可了不起了!今天,咱们亲爱的园长阿姨有很多的话要对小朋友们说,下面,让我们掌声有请园长阿姨讲话!
(园长讲话)
主持人:非常感谢园长阿姨精彩的讲话,让我们进入小学后好好学****一定不辜负园长阿姨的殷切期望!