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二年级语文教学工作总结第二学期
本学期我担任x(x)班语文学科的教学,现总结如下:
一、我遵守学校规章制度
我经常教育学生注重个人的形象、言行、举止,并以身作则。我遵守学校出勤纪律,教育学生共同爱护学校公物,每周按时认真护导,与同事们相处和睦,积极参加工会活动。
二、认真履行教师岗位职责
(一)主动学****积极参与课题研究。
1、本学期我外出参与听课、培训共____次,校内外听评课共23节次,博客上撰写心得体会x篇。
2、积极参与省级课题《信息技术环境下构建高效课堂策略的研究》,撰写课题教学设计、教学反思。
3、通过不断的学****实践更新自己的观念,努力提升教学素养。
(二)注重教学常规
1、认真研读教材和教学参考书,在上面圈点勾划并作批注,积极参与二年级语文组集体备课,二次备课具体详实;
2、用心上课。平时在班上开展语文引导自学课型实验,基本上每节课都使用班班通,本普期参加区级、校级引导自学课型比赛课各一次,分别是新入职教师比赛课《会走路的树》,区引导自学课比赛《暑假生活我安排》,组内老师相互磨课,评课议课,收获和感想详见教师博客。
3、结合我班学情布置作业,细致批改,在班上及时反馈作业情况,多作表扬。
4、每节课关注两个学困生,课后个别辅导了王____、周____、董____等同学。
5、记录学生单元检测的成绩,反思自己的教学效果,表扬有进步的学生,及时关注学业成绩起伏大的学生。关注学生个性化成长。
(三)关注课堂,努力提高自己的教学质量
1、本学期我班学生形成的良好学********惯有:做好课前准备、合理收拾自己的书桌、书包读书姿势很正确,大部分学生能一直保持正确的写字姿势。
2、学生的阅读兴趣提高了。
课前引导孩子去阅读《同步拓展阅读》,课上提问,检查反馈,表扬认真阅读的学生。
上好阅读课,教给孩子图文结合、想象、猜想、复述等阅读方法,引导学生做摘抄笔记,带孩子认识图书馆藏书架红、黄、蓝、绿四色分类标识,孩子们已知道爱护图书,阅读课和午餐后带学生去图书馆____次,现在午餐后大部分学生能主动阅读图书;班上涌现了一批爱阅读的孩子,____月份我班图书馆共借阅____册,列全校第x,到____月份班级图书馆借阅量上升到____册,列全校第x。
3、经过我和各科老师的共同努力,我班现在学风良好,本次期末检测语文学科优秀____人,良好____人,优秀率____%。
三、不足之处和打算
1、学生的课堂常规有“回头潮”的现象,要继续加强课堂常规的训练。
2、学生学********惯的养成教育要继续加强,本学期虽然我一再强调写字姿势,但班上还是有一半左右的孩子,只能坚持一会,写着写着姿势就变样了,今后还要反复强调、反复训练。
3、部分孩子出现作业没完成就看课外书,晚上看课外书到很晚才休息的现象,今后要引导孩子合理安排课外阅读的时间。
总之,经过老师和学生的共同努力,这学期的教学工作较有成效,学生的阅读兴趣提高了,成绩也有所进步,我会再接再厉。
二年级语文教学工作总结第二学期(二)
一、本学期工作概述
本学期我负责x(x)班语文教学工作。本班学生共____人,男生____人、女生____人,绝大多数学生已养成了良好的学********惯和生活****惯,能自我约束自己,能主动阅读、认真完成作业、严格遵守学校和班级的各项规章制度。少数同学自觉性较差,自我约束能力差,学****目的不明确,较难管理。我根据学生特点扎扎实实进行了教育教学,绝大多数同学明确了学****目的,形成了良好的学****风气。
二、工作完成情况
在语文教学工作方面,我认真学****课程标准、认真备课,踏实做好日常教学工作,按时保质保量完成了各项教学任务,并积极参加组内集体备课和教研活动,与青年教师共同成长进步,圆满完成了本学期各项工作。
1、认真学****新课程标准,认真备课,精心组织常规教学,认真批改学生作业,耐心解答学生疑问等,按时保质保量完成各项教学任务。
2、积极参与公开教学,认真听课、评课,积极参加校内校际教研活动并发表自己见解,通过教研解决教学中的问题。
3、认真组织学生参加期中、期末考试,做好分析评价,总结经验、查找不足并积极改进。
三、工作亮点
(一)把关爱学生落在实处
作为一名教师,我始终坚持高度的工作责任感,注重关爱学生,并努力将之落在实处。我的教育对象是八九岁的孩子,他们天真烂漫,充满着童稚童趣,做一个辛勤的园丁,使每朵鲜花都绽放,每颗幼苗都茁壮成长,这是我做教师的信念。我始终坚持以“假如我是孩子”来鞭策和警示自己,在孩子们犯了错误时,提示自己进行换位思考:如果我是孩子,我希望得到怎样的教育?于是,在“关爱”的前提下,孩子们的诸多“问题”都可以得到自己的理解,也就可以用更为合适的方式、更加耐心的态度去处理每一件事,从而帮助孩子们健康成长。
(二)重视培养行为****惯
各种****惯的'养成是形成良好班风班貌的基础,六年级作为衔接中学教育的关键一年,更是良好****惯养成的关键期。培养良好的****惯关键是要培养学生的****惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升。所以,我尤其注重培养学生良好的****惯,无论是学********惯、上课****惯、还是卫生****惯。另一方面,作为老师以身作则,每次进教室都先往地上看一看、捡一捡、整一整,为养成良好的****惯创造了好的氛围。
(三)划分学****小组,辅助开展教学活动
本学期,我结合班级情况及学生个人特点,将全班50名学生划分为8个学****小组,并实行“组长负责制”,全面辅助老师开展教育教学活动。小组建立微信群,组长带头,学生与家长联动,组员互相监督每日作业完成情况,赶超意识强烈、互帮互助氛围浓烈,极大地提高了学生们的学****积极性,有效改善了拖沓懒散的不良****惯,同时增强了学生们的责任意识。老师随时浏览,提前了解了作业情况,小问题当晚解决,疑难问题心中有数,促进了教学工作。
四、存在不足
(一)针对个别学生仍然缺少有效的管理办法
经过近两年的教育引导,班级绝大多数学生都养成了良好的学****生活****惯,但仍有少数家庭情况特殊的男孩子较为顽皮,无视规则纪律,难以约束自己,在语数外之外的课堂上不服管理、扰乱秩序。目前而言,还未找到行之有效的教育方法,需要在今后的工作中进一步引导,摸索切实可行的方法。
(二)对差等生的关心还不够,耐心也不足
对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
(三)学生的阅读能力仍有待提高
部分学生的阅读量仍然有较大不足,阅读能力仍需要进一步提高。在今后的工作中,需要继续培养学生的阅读兴趣,通过“师生共读”、“亲子共读”、“小组共读”三大途径,切实把读书落到实处,打好阅读基础。
五、努力方向
1、多对学生进行守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学****课间也能按校纪班规严格约束自己,避免事故发生。
2、加强自身基本功的训练,积极参加教研,多向有经验的教师学****使自己的教学方法灵活多变。
总之,作为教师的我,必须时刻牢记学****不断地充实自己的头脑,用知识充实自己,做学生的表率;同时,在语言行为方面,要注重自身的修养,用自己的人格魅力去感染学生。