文档介绍：二级心理咨询师名词解释
认知:认知也可以称为认识,是指人认识外界事物的过程,或者说是对作用于人的感觉器官的外界事物进行信息加工的过程。
感觉:是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。
差别阈限:是刚刚能够辨别出的两个刺激强度的最小差异量,即辨别两个强度不同的刺激所需要的,也称最小可觉差
感觉适应:刺激物持续作用于感受器而使其感受性发生变化的现象
感觉的对比:同一感官受到不同刺激的作用时,其感觉会发生变化。
联觉:各种感觉之间产生相互作用的心理现象,即对一种感官的刺激作用触发另一种感觉的现象,在心理学上被称为"联觉"现象
知觉:是直接作用于感觉器官的事物的整体在脑中的反映
诱导运动:一个相对静止的客体,当受到周围其他物体运动的诱导而被知觉为运动的,这一假象运动就是诱导运动。
错觉:是在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉
记忆:是人脑对过去经验过事物的识记、保持、再现或再认,它是进行思维、想象等高级心理活动的基础
前摄抑制:在认知心理学上指之前学****过的材料对保持和回忆以后学****的材料的干扰作用系列位置效应:是指记忆材料在系列位置中所处的位置对记忆效果发生的影响,包括首因效应和近因效应。
思维:人脑对客观事物的本质和事物之间内在联系的认识
概念:人脑对客观事物本质特性的反映,用词来记载
迁移:是指已经获得的知识、技能,甚至方法和态度对学****新知识、新技能的影响
定势:人们从事某种活动前的一种心理准备状态,对后边所从事的活动产生影响,具有倾向性。
表象:过去感知过的事物形象在头脑中在现的过程
意识:是人脑对大脑内外表象的觉察
无意注意:是没有预定目的、不需要意志努力、不由自主地对一定事物所产生的注意。无意注意又称不随意注意
有意注意:人所特有的一种心理现象,它是有目的、需要一定意志努力的注意
注意转移:是指有目的地、及时地把注意从一个对象转移到另一个对象
注意分配:是指在同一时间内把注意分配到不同的对象上
需要:有机体内部的一种不平衡状态,表现对有机体内部环境条件的欲求
生理性动机:有机体的生理需要产生的动机,又称内驱力
情绪:感情反映的过程,是脑的活动过程
情感:描述具有深刻而稳定的社会意义的情感
意志:有意识地确立目的,调节和支配行动,并通过克服困难和挫折,实现预定目的的心理过程
人格:各种心理特征的综合,也是各种心理特性的一个相对稳定的组织结构
气质:心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面动力性质的心理特征
性格:一个人对现实的稳定态度,以及与这种态度相应的****惯化了的行为方式中表现出来的人格特征
态度:一个人对人、事物或思想观念的一种反应倾向性,它是后天生活中****得的,有认知、情感、行为倾向性三个因素。
社会角色:个体和社会地位、身份相一致的行为方式及相应的心理状态
自我:又称自我意识、自我概念,是个体对其存在状态的认知,包括对自己生理、心理状态、人际关系、社会角色的认知
身份:个体的社会地位及处境地位决定的自我认同
自尊:个体对其社会角色进行自我评价的结果
印象:个体(认知主体)头脑中有关认知客体的形象
印象形成:是指个体接触新的社会情境时,按照以往的经验,将情境中的人或事进行归类,明确它对自己的意义,使自己的行为获得明确定向的过程。
态度:个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向
健康——华夏心理导读:健康不仅仅是没有疾病和不虚弱,而是一种躯体,心理和社会适应的完美状态。
心理卫生——用于维护和增进心理健康的种种措施,心理卫生的对象并非只是针对精神病患者,而是所有的社会群体。
心理健康——个体能够适应和发展着的环境,具有完善的个性特征;且其认知,情绪反应,意志行为处于积极状态,并能保持正常的调控能力。
心理障碍――是指个体无法有效地按社会规范或适宜的方式去适应环境要求,从而表现出心理活动的一种异常状态。
心理冲突――是指个体在有目的的行为活动中,存在着两个或两个以上相反或相互排斥的动机时所产生的一种矛盾心理状态。
挫折――是指人们在有目的的活动中,遇到无法克服或自以为无法克服的障碍或干扰,是其需要或动机不能得到满足而产生的消极反应。
生活事件――是指人们在日常生活中遇到的各种各样的社会生活的变动,结婚,升学,亲人亡故等。
心因性精神障碍――是指由于强烈或持久的心理社会因素直接作用引起的一组功能性精神障碍。
急性应激反应――又称急性心因性反应,是指由于遭受到急剧,严重的心理社会应激因素后,在数分钟或数小时之内所产生的短暂的心理异常。一般在数天或一周内缓解。
创伤后应激障碍――又称延迟性心因性反应,是指由于受到严重而强烈的威