文档介绍：该【实习支教心得体会3篇 】是由【夜紫儿】上传分享，文档一共【6】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【实习支教心得体会3篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。实****支教心得体会3篇
实****支教心得体会3篇1
大一上学期,我去xxx小学支教了。在那里给一年级的小朋友上校本课。虽然还只给他们上了一节课,但是那是快乐和难忘的。孩子们天真绚烂的脸庞,活拨得意的样子会不时的在我脑海里出现出来。
那一趟课我讲的是得意的小金鱼。课上我给他们放了很多有意义的寓言小故事,他们听的很入迷,完之后我会让他们举手发言,让他们说说中间对故事的看法或者体会。这样能为他们以后在学****生活中的行为举止供应很好的引导作用。让他们从小就树立正确的人生观、价值观和世界观。
在教小朋友们唱歌、玩嬉戏和讲故事的同时,他们同样也教会了我怎么样去当好一名优秀的小学教师。首先,要做到公平对待每一个学生。在与孩子们说话时总要弯下腰,或者是曲着膝盖,尽量做到与学生的视线平行,让学生有一种公平的感觉。
其次,由于孩子们心智发育还不够全面,笑容是他们最喜爱看到的表情。小孩子难免又几分淘气捣蛋,但我们还是应高微笑着面对他们。笑,可以消退他们对生疏环境与生疏人的恐惊;笑,可以培育学生们阳光的心态;笑,可以让他们有士气去面对挫折与错误,而不是躲避。与小孩子说话时要语音和蔼,语调平和。孩子们是很情愿和和气近人的教师交朋友的,也情愿听这样教师的话。
再次,准时发觉每个学生细小的行为****惯并帮忙他们改正过来。有些学生回答下列问题时的站姿不够标准,排队时不够整齐,常常有小动作,假如平常不加以订正,当这样的行为****惯被加强后就很难被逆转,这就需要教师在日常生活中常常性地订正、引导。对犯错的学生要理性教育。不要动不动就拉讲台罚站或者告知班主任。教师不应当对犯错的学生实行呵斥等简洁的方法,而要通过讲故事等方法来引导学生自己理解熟悉到错误,让学生自发地改良自己、提高自己,从而真正将教师转变到学生的引导者的角色上来。
在这次支教活动中,虽然我们和孩子们在一起的时间不多,但我们还是相处的很开心。我们丰富了孩子们的课堂生活,给他们带去了新的学问,新的视野,新的理念。我们的付出不需要回报,假如真的要的话,那他们已经给了,他们天真的笑脸、他们纯净无暇的心灵、、他们的成长就是世界上学生对教师最好的回报了,我想没有比这更好的。我们在其中也成长了不少。我们不仅熬炼了自己,也回报了社会。
实****支教心得体会3篇2
有一种生活,没有经受过就不知道其中的艰辛;有一种艰辛,没有体会过就不知道其中的欢乐;有一种欢乐,没有拥有过就不知道其中的纯粹。都说支教生活很苦、很累,其实支教生活很甜……
农村是大学生熬炼成长的最好舞台,这段经受也是我们成长中的珍贵财宝。
半年的实****支教生活将是我人生中一个漂亮的驿站,使我经受了一次最难忘的心灵洗礼,更坚决了我为教育奉献终身的信念。教育应当普及到每一个角落,农村的孩子应当得到更多的关怀和爱惜。
我虽然不在学校实****没有与那些孩子们零距离接触,没有给他们上过课、谈过心……但我时时在关注他们,每每回到住处,都会听到有关孩子们的消息。
“现在的小孩真不听话,我给他们上课,讲了半天,到最终竟然说没听懂,气死我了。“
“我们班考试还有20多分的,才小学而已,想想我就头疼。“
“我今日给我们班的小孩一人发了一张纸,结果发觉他们回答下列问题好积极啊,好快乐哦,我明天再给他们做一个厚一些的纸板……“
“我才两天没到班里,今日去了,他们全都围着我,问我为什么不去看他们。而且,他们有时还帮我订正发音呢,挺好学的。“
“我一进教室,他们都围着我问问题,把我的嗓子都讲哑了,他们的问题不但多而且新奇,我挺喜爱他们的。“
这就是我们的学生,渴望学问,渴望有更多的好教师为他们指引方向。
在这一个多月中,我们紧急过、努力过、快乐过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经受让我们进步了、成长了。学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。实****支教是我们师范生马上踏上漫漫人生征途的标志,是人生的另一个起点,对我们的职业生涯规划有着重要的意义,也算是我们走出“象牙塔“,迈向社会的第一步。
我想,我们会珍惜这次实****支教时机,学以致用,尽自己最大的力量,帮忙更多的孩子圆他们漂亮的求知梦!
实****支教心得体会3篇3
人为什么会感到幸福与欢乐?是由于自己的那份内心的渴望被满意了吧,而我今日就感到了无比的幸福与欢乐,由于我被一群天使围围着,看着他们的脸庞,我很难想象十几年前的我也是这个样子的,究竟现在自己已经长大***了,童年已经成为了回忆,但是他们却又让我感受到了仿佛仍在眼前的童年。
跟随“红粉笔“去农村的小学去支教了,我所教的是三年级的小朋友,他们给我的感觉就是他们好活泼、好天真。自己站到了讲台上,突然感觉自己有了一份责任,我向大家鞠了个躬,告知他们我们是朋友,所以大家在我的课堂上可以尽情地发表自己的观点,自己所讲的课程是通过嬉戏贯穿的,盼望大家尽力协作,他们没有让我绝望,由于他们在我的面前展现了这个年龄段的孩子们该有的稚气与天真,没有造作,没有假象,他们把我当做他们的教师,他们也把我当做他们的朋友,他们会由于我需要一支铅笔来讲课而争先恐后地递给我铅笔,他们也会由于我的一句夸奖而无比的兴奋,他们也会为了得到我的夸奖而用劲地举手发言,所以课堂的秩序我一度掌握不了,但是我无比地兴奋,由于我知道,这些孩子们是喜爱我的课堂而如此踊跃地发言,我不想去***他们,我不想维持纪律,由于我不认为我有资格去***孩子们的天性,我也没有什么资格对他们发火让他们必需宁静,我的责任是,让孩子们在我的课堂上尽情地去展现个人的才华与共性,由于我是一名“教师“,我要敬重这个年龄段孩子们应有的天性。
课堂休息时,和大家一块出去玩,要和大家一块照相,这个时候有好多的小女孩拉着我必需要站在我的旁边和我一块照相,但是那种场面自己真的无法掌握,男孩女孩分成了两派,各自“打压“,争着抢着要先照相,我当时都无语了,但是我仍是很快乐,尽力维持着秩序,让大家尽量宁静,赶快照相,呵呵,真好啊。感觉自己就像一个孩子王似的,和这些孩子们在一起,自己仿佛又飞回了那个布满着喜怒哀乐的童年,记起了无忧无虑的自己当时是怎样单纯地对待这个世界的。
人为什么会感到幸福与欢乐,很简洁,由于自己获得了心理的满意,做了有意义的事情,我通过这一次的义务支教活动感到了自己的社会存在价值,尤其是看着孩子们天真的笑脸,听着他们银铃般的声音,感受着他们对自己的宠爱,内心布满了感动、***······回校的途中,我回味着那短暂的两个小时的时间,嘴角不禁流露出浅浅的微笑,由于我又回想起了那40个孩子,回想起了和那40个孩子共度的美妙时间······信任他们会实现自己的抱负,有一个美妙的将来,也信任自己最终会实现自己的人生价值,在支教中让我看到了自己的价值,让我学会了奉献。支教活动教会了我很多。支教更使我长大了,学会了吃苦耐劳;支教使我得到了熬炼,使我知道了作为一名教师应当具备的素养;支教使我成熟了,让我懂得了责任。
【实****支教心得体会3篇】