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家长会科任教师代表发言稿家长会教师发言稿科任教师篇一</h3大家好!
首先向各位家长表达我深深的谢意,感谢你们在百忙之中抽出时间来参与今日的家长会,你的到来就是对我们安康路小学的支持,也是对我工作的支持。你们把孩子送进校园,交给教师,也就交给我一份义务。能够和你们的孩子一起学****生活、成长,我感到特别的荣幸。今日召开这次家长会的目的就是为了加强教师与家长之间的联系,相互沟通一下学生在校及在家的状况,以便我能准时的调整工作,提高教育教学质量,同时也促使家长能积极的参加到学生的教育治理中来,总之一句话“一切为了学生”。
孩子们在成绩进步的同时,其它各方面的力量也有了很大的提高,下面我就结合期中考试的状况,将本班学生的有关状况向家长们做个简洁的汇报。
一、向各位家长通报近期学生在学****中的优秀表现和活动中的突出事例:
1、在各科学****中
朗读水平较好的同学有:李佳祯、成秀芝、孔瑶瑶等,有进步的是李幸玲、孔令婷等。
上课积极发言的有:安京莉、凌雁飞、马喻童等。
作文突出的有:李佳祯、成腾飞等。
各科成绩进步较快的有郭坤瑞、马喻童等。
2、在各项班级活动中
表现突出的同学有:仔细负责的小领导李佳祯、成鑫宇;布满爱心、乐于共享的马二娜;任劳任怨、四处奔波的王潇伟;勇于尝试、挑战困难的茹雅芳等。
看看我们班的校报栏,那一幅幅美丽的图案,那一样样精致的作品,都是李佳祯、成鑫宇、李幸玲等同学,利用大家休息的时间完成的。
二、对期中测查状况进展一下总结:
从学生的答卷状况来看,极大局部学生学****还是不错的如李佳祯、成腾飞等,存在的主要问题是:一局部学生思索问题比拟浅薄,回答下列问题缺少要点,课外阅读、学问积存比拟欠缺,如李丽丽同学的文章就显得淡而无味。还有那些学****不自觉,从来不看课外书的学生,课外学问积存几乎空白如:吉劲柯、田壮志等。
分析问题的缘由:学****不自觉,看课外书缺少,学问积存不够丰富,有些家长很少关注孩子的学****等。
三、家校协同要求
六年级面临着毕业考试信任家长都会非常关注孩子的成长,关注孩子的学****状况,都盼望孩子们能以优秀的成绩顺当地跨过小学这个坎,走进另外一个崭新的世界。因此,为了端正孩子的学****态度,提高孩子们的学****自觉性,孩子们肯定会获得令人满足的成绩,想请家长协同做好以下工作:
1、在双休日抽一点您珍贵的时间来看看孩子的作业,准时了解孩子的学****状态,发觉问题准时订正教育。
良好的家庭教育会使孩子养成很多好****惯,做父母的首先必需以身作则,做孩子的典范——-典范的力气是无穷的。
2、要重视孩子的书写,发觉双休日作业书写潦草,要让他(她)重写,要培育孩子良好的书写****惯,如:马喻童、王宽宽、郭坤瑞等。
3、要引导孩子多阅读课外书。多给孩子们一点时间,让他们根据自己的意愿和兴趣,阅读一些有益的课外书籍。
通过课外阅读,可以使中小学生开拓视野,提高动手力量,调剂枯燥乏味的课堂学****生活。因而,必需赐予课外阅读以足够的重视。
4、要擅长抓住生活中的点滴小事,无论事情的结果好坏,只要是孩子的独立行为结果,就要鼓舞孩子敢作敢当,不要躲避责任,应当勇于担当后果,家长不应替他担当一切,以免冷淡孩子的责任感。
5、关注学生的安全教育,平常多专心提示室内室外、外出游玩、季节性安全问题,如:行走安全、煤气中毒、自我防护等,多给学生一些关爱,让学生有更强的安全意识
6、让孩子有一个良好的心态,这特别重要。即当他傲慢时,您要告知他,天外有天,人外有人,局部的成功,并不预示着你天下第一,所以你肯定不能傲慢。当他遇到挫折、失败时,您肯定要帮他一起分析问题出在哪里,鼓舞他克制困难,千万不要过分地指责他,记住拇指教育永久胜于食指教育。而最最重要的是您自己肯定要有一颗寻常心。
敬重的家长们,盼望我们在今后的日子里能相互协作,为了同一个目标“一切为了孩子”而努力。
家长会科任教师代表发言稿家长会教师发言稿科任教师篇二</h3敬重的各位家长:大家晚上好!感谢大家的到来。其实,各位家长与我的联系就应说是常常性的,固然也有个别家长可能没说上几句话,但我们的联系能够说不分时间地点,透过各种形式沟通孩子在家在校的行为****惯、学****状况等各方面的表现,切磋教育孩子的方式方法,我们正在携手努力制造适合孩子安康成长的家校和谐教育模式。这天的家长会主要目的我还是想谈谈老生常谈的问题****惯和态度。由于低年级最重要的就是养成良好的****惯和培育端正的态度。
英国作家萨克雷有这样一句名言:播种行为,能够收获****惯;播种****惯,能够收获性格;播种性格,能够收获命运。
由此我们能够看出,好的****惯对于一个人的一生都是非常重要的。而我们在坐的有局部家长还没有熟悉到这一点,无视了对孩子良好****惯的培育。我跟家长沟通的时候总会听到这样的话:我工作很忙,没有时间。但实质上孩子身上良好的****惯是在平常的生活中点点滴滴累加起来的,并不是一蹴而就的。
一、二年级又是养成良好****惯的关键时期****惯包括生活****惯、卫生****惯、学********惯、不睡懒觉、自己的事情自己做等。其中良好的学********惯则包括听课****惯、阅读****惯、仔细、准时做作业、作业完成后能仔细检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿态端正等等。经过一年多的培育,本班级大多数学生养成了良好的行为****惯和学********惯(说说这个学期学生的表现),但还有一局部学生尚未养成良好的****惯,行为方面表现为自由散漫,自控潜力差,学****方面则表现为学****态度不端正,课堂作业拖拉,回家作业常常不做、漏做,字迹潦草,错误率高,上课思想开小差等。正由于如此,这些学生的学****往往都不尽如人意。
我明白,我们这些学生的家长确定也是非常焦急,有的家长说,我打也打了,骂也骂了,可孩子就是不听我的话,或者就是打的时候怕了,好了一段时间,可过一阵又犯了。确实是这样的,孩子的行为具有可塑性,但也简单反复,所以我们家长必需不能急于求成,要循序渐进、循循善诱。学****成绩的好坏,关键还取决于好的学****态度、好的学********惯。首先要让孩子养成细心仔细的好****惯。比方这次期中考试,我们就有9个孩子被扣了冤枉分,第七题漏做了,多惋惜啊!我看了真是心疼啊!就是由于太马虎,没看清晰要求。其实马虎不是天生的,是怎样造成的,是日积月累的,是不仔细了才会马虎。平常做作业马马虎虎,照着书本抄抄词语就要错好几个,你到考试时怎样可能做到不马虎呢你想细心也细心不起来。
马虎的缘由就是不仔细,一个平常认仔细真、全神贯注的人,他不太可能马虎。所以,马虎比做不出更不就应。说到期中考试,我顺便把试卷跟大家简洁地沟通一下,这张试卷我特意没让孩子订正,好让你也能够从中看看孩子的问题出在哪儿。这次考试,可能会有许多家长对孩子这次的成绩不满足,觉得孩子没有考好,确实,看起来不是很难的试卷,孩子们怎样考不出好分数呢我想跟每次的期末考试比一下,由于每次的期末考试考得确定都比平常的成绩好,那是由于我们是把本册全部的学问像炒冷饭一样炒了很多次,把全部的重点难点给孩子一再强调,学生是有了充分的预备打仗的;而期中考呢,一个它资料比拟广,是对四个单元的考核,另一个是我们并没有花许多时间去复****考试的前几天时间,我们还是在上新课资料。我说说最终一个写作题,由于此刻低年级的识字写字任务较重,所以对于写作,就放松了许多,但是在课堂上,我还是很重视孩子的口头说话潜力的,以及造句方面也很重视,但是孩子的书面表达似乎还是跟不上,所以下阶段的重点工作之一就是花超多的时间辅导孩子们的写作,由于许多孩子说起来很溜,可让他写起来,就不行了,错别字啦,标点符号乱用啦,缺字、漏字啦等等,期望家长也能协作好。我星期三布置的一篇看图写话,是在课堂上说好以后再布置的,可还是有7个同学没写。
另外,此刻学生要把握的字多了,难度增加了,但有的孩子往往不能很好的做好复****稳固,能够说越是成绩好的越是去复****稳固了,越是成绩不如意的学生越不去看,构成了恶性循环,做题目的时候也没有好好的去思考,所以许多相像的字就很简单地混淆了,其实他是没把握好啊。从一年级说到此刻了,期望家长重视孩子的家庭作业,不仅仅要关注书面作业,还要关注口头作业。在那里,我期望你们给孩子再多一份关心,关怀他们的学****你们平常要多催促孩子仔细完成家庭作业,培育他们良好的作业****惯,写字姿态。我们要让学生静得下,活得起,帮助学生养成每一天读书的****惯,扩大他们的学问面。在我们学校里,看课外书的时间有也是有的,但不是许多,此刻我们每一天早晨规定看20分钟的课外书,中午的时候我也常常对他们说觉得没事做了,能够看看课外书。我们此刻的新课程,要求有许多的课外学问,课外学问哪里来,条件好的处处去旅游,增长见识,或者是从电脑网络获得,我觉得最适合我们那里的孩子的还是多读课外书。我们低年级孩子适合读的书也有许多,在上一次的家长会中,我已经介绍过了,在这儿也不补充了。
我们每一天都有许多需要家长签字的作业,主要是思索到一些同学自觉性不是很强,有了家长的催促,能够完成得较好。有些家长反映,自己没什么文化,对孩子的一些作业也看不懂,不明白该怎样办。有些家长觉得签字是一件麻烦事,把它当成一种任务,不管孩子作业有没有仔细完成,甚至是不管他们究竟有没有完成作业,问一下孩子“你作业做完了吗”得到确定的答复后,就顺手把名字一签。但是你没有想到,就是你这随便的一签,在孩子心中会留下什么样的印象他会想,原先爸爸妈妈根本就不会检查我的作业,做不做,他们都会签名字,可能你第一次问他的时候,他是完成了作业,可两次三次以后呢他一样都没有做完,就一句话,让你大大方方的签了自己的大名。我常常和孩子说,教师让爸爸妈妈签名字并不是为了看他们的字,而是为了让他们了解你的学****状况,假如爸爸妈妈根本就不看你作业怎样样,那么他们签一百个,一千个名字都没有用。我们让家长签字的目的最主要还是对孩子进展一个催促的作用。家长要做的是看他作业有没有完成,写字是否端正。假如你发觉他是写得端端正正的,那么他的作业确定是完成得比拟好的,即使有错,其次天我在批改的时候,也会给他指出来。我想作业是对是错,是教师批改的任务,而孩子作业完
成的认不仔细,则是家长能够做到的。同时也期望家长在签名字的时候,或者有时间的时候,间或地翻翻孩子的语文书,数学书,了解一下孩子此刻是在学****什么了。期望家长协作。
我非常理解做父母的心情。我们白天工作,晚上还要担负起教育孩子的职责。好多家长晚上还有许多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎样忙,也不就应遗忘对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大,一点点地进步,内心是非常快乐的。学****上也要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口,对于孩子的学****很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧急的生活。同样作为家长,我也身有体会。但是孩子的成长是我们的期望,我想大家每一天抽出5-10分钟,还是能够的。
其次要多关怀他们的生活、个人卫生****惯。有些孩子的卫生****惯不好,不刷牙,不剪指甲,甚至有不洗脸的,男同学头发长不剪的,女同学头发乱也是常有的事,记得每次给他们称体重的时候,教师都被臭味熏得话都说不出来。这些都是他们平常生活****惯不良造成的。期望你们催促他们勤换衣、勤洗头、勤理发,在那里提示一些家长,假如你发觉你的孩子视力下降了,必需要准时去医院询问,由于这个年龄的孩子假如近视,也是假性近视,只要平常留意用眼卫生,还是有望恢复的。
孩子是我们的期望,在座的各位家长都期望自己的孩子有长进,但只恨自己帮不上忙。我已经教了快10年的书了,而且工作后一向是接触低段的孩子,对这个年龄段的孩子还是比拟了解的。我发觉有的家长对孩子太严峻,把打骂当作教育;有的家长则不管不问,称之为自主进展,其实是放纵溺爱。有的家长总说孩子在家不愿读书,反映的家长许多,我明白,此刻都是独生子女,都非常的溺爱孩子,事事都顺着他,使他养成以自我为中心,自私的人,我想,你确定不期望这样,所以我想告知你们一句话,教育孩子也是要有手段,有方法的,要有必需的奖罚制度,培育孩子专心的、安康的成长。也就是说,达不到某个标准的时候,必需要有所限制,要惩处,这个惩处必需要剥夺他最喜爱的事情,这个时候不能心疼孩子,这没关系。但是他到达这个标准之后,你就得嘉奖他最喜爱的事情。孩子透过这样的调整,渐渐地就****惯了。我看到一篇文章介绍一位妈妈非常有才智,她用了一种区分强化的技术,对孩子说:你是一个聪慧的孩子,你能够学****好。你1小时站起来10回,是不是太多了能不能让我看到你1个小时只站5回孩子明白妈妈留意他了,就说:5回就5回。其次天做作业,果真只站起来了5回。妈妈说:哟,我儿子真了不起,一天就改了一半,进步太大了,我看你站4回也能做到。孩子说:4回就4回……渐渐地,孩子做作业时就不站起来了。
有时还能够用别的技术来培育孩子的好****惯。例如,孩子特喜爱晚上6点30分看动画片,就给他商定:这天你做作业时站起来在3次以内,你就能够看动画片,超过3次,动画片不能看****惯培育的神秘,能够总结出一句话:培育好****惯用加法,改正坏****惯用减法。
最终我想说说的是家长应加强与教师的联系和沟通。我们之间原来就是合,彼此信任、相互沟通对学生全面进步很有帮助。在交换意见的时候,不让孩子在场,有家长在教师面前数落孩子的不是,既让孩子难过也让我难过,这样的沟通很简单变成教师和家长你一言我一语地批判孩子,并不利于我们商议一些好的教育方法来帮助孩子。同时,教师在单独教育孩子时,也请家长不要站在一旁,由于教师可能会用一些儿童化的语言来教育孩子,家长在旁边不太自然。在那里,我想跟大家共享一个故事,我已经看过许多遍,不明白家长听到过这个故事没有。(一个母亲的三次家长会),固然,每个孩子有每个孩子的特点。对这个孩子,他的母亲这样做有用,换成其他的孩子就不必需了。我只是句个例子让大家也去想一想有什么更好的方法教育自己的孩子是最有效的。我很期望我们能做到常常沟通,为着孩子的安康成长共同努力。但是,有时孩子身体不舒适了,学****变化大了,教师想联系一下家长。但是有些家长换号码的速度实在太快,刚调查来的手机号码,才过了几天,打过去,就是停机,空号,这样会给大家带来不必要的麻烦。所以恳请各位家长,假如要换号码了,请告知孩子,让他记住,并告知我,以便有状况准时联系。