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《妈妈的账单》教课反思
《妈妈的账单》教课反思本课中,“理解妈妈给小彼得的那份账单的含义,领悟母爱的无私与无价”是教课的难点,我感觉要打破这一难点,一定将彼得的那份账单来比较,所以我紧紧地围绕两份账单张开教课,让学生充分读悟。在读了彼得的账单后,我让学生用句式说说对彼得的印象:我感觉他是一个()的孩子,因为他()。尔后,再重点读妈妈的那份账单,为使学生更好地领悟母爱的无私与无价,我精心设计了一些导语(如:彼得手拿妈妈这份爱的账单,心中感想万千地读了起来,读着读着,好多旧事拥上心头,他身不由己地想起了十年里妈妈亲手洗的衣服是那样洁净,酣畅;十年里,妈妈的怀抱是那样的暖和;十年里,成长的每天,妈妈做的饭菜总是那么可口;他想起了好多好多成长中的故事。),指引学生联系自己的生活体验,跟着小彼得回忆成长中母亲恩赐自己的爱,并选择相关句式说一说:想起了自己过诞辰的时候,妈妈()想起了天冷的时候,妈妈()想起了生病发高烧时,妈妈()想起了自己有了一点进步时,妈妈()想起了(),妈妈()……经过这个训练,学生对彼得妈妈这份账单中所包含的无价的母爱有了更深的理解。