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1、小班音乐我上时幼儿园教案思考
活动意图:
孩子入园就是家庭的一件大事。孩子刚入幼儿园时存有种种不太适应环境的整体表现,这就是正常的。孩子走进陌生的环境,可以有些心理压力,给孩子减低压力最出色的办法就是减轻孩子紧绷的心理。为此积极开展了此次活动《我上时幼儿园》。协助孩子尽快适应环境崭新环境。
活动目标:
1、熟识歌曲旋律,歌词,学唱歌曲。
2、晓得就是上幼儿园必须高兴,不大哭趋至。
3、体会旋律的气氛以及和同伴一起出席集体音乐活动的快感。
4、培育幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
5、乐意出席音乐活动,体验音乐活动中的欢乐。
活动重点难点:
活动重点:
学唱歌曲
活动难点:
跟伴奏带流畅地演唱完备首歌。
活动准备工作:
玩具:小猫、小鸡、小狗、收音机、磁带。
活动过程:
1、播出《我上时幼儿园》的磁带。
2、出具玩具小猫,小猫开开心心地上幼儿园,它边跑,边演唱,它在演唱什么歌?”播出《我上时幼儿园》。
3、出具小鸡、小狗,并演唱第二遍歌曲,打声使小朋友跟著演唱。
4、在熟识《我上时幼儿园》歌曲旋律后一句一句跟著节奏教唱。
5、教唱两遍之后使小朋友跟著演唱一遍,然后再使小朋友跟著伴奏带演唱一遍。
6、分析歌词,使小朋友明白这就是一首抒发上幼儿园很欢乐,必须开开心心地上幼儿园的意愿。
活动要点:
1、可以边加点动作边演唱,并且读音必须精确,千万无法教错了读音。
2、集体演唱《我上时幼儿园》,建议必须存有表情、动作,存有节奏地唱。
活动思考:
对于小班的孩子来说,音乐就是他们不陌生的,迷人的音乐能够有效地调动幼儿参予自学的热情,教师的鼓励十分关键。
2、小班音乐我上时幼儿园教案思考
活动目标:
,初步体会歌曲的迷人情绪,初步认知歌词内容。
,晓得上幼儿园很欢乐。
。
,发展幼儿的表现力。
,在胖妞玩玩中深感欢乐。
活动过程:
一、图片引入,唤起幼儿兴趣。
:今天,老师给你们增添了一张图片,看一看,上面图画的就是什么呀?
:在这图片上面,图画的可以可爱呢!老师用了动听的话来说一说道:晨风轻轻的吹起,小鸟快快飞,小朋友上幼儿园,脸上笑微微。
二、指导幼儿观赏歌曲。
:图片上的小朋友高兴的上时幼儿园,还演唱了一首动听的歌曲,叫做《我上时幼儿园》,我们一起来听到一听到。
。
:现在使我们去跟著老师一起轻声地演唱一演唱。
:宝贝们,你们真的这首歌曲怎么样呀?你听到了以后感觉高兴吗?
:那我们必须用高兴的声音跟著老师一起演唱,演唱的时候我们可以轻轻地拍掌。
。
三、指导幼儿观赏歌演出。
:这首歌曲动听吗?老师这里除了漂亮的演出呢!我们一起来看看。
。
:你们看清楚了吗?刚刚老师搞了些什么动作呢?
:双手屈曲,手心相对,左右转动。小鸟飞飞飞,两只小手在胸前拍一拍,最后我们掏出小手指笑一笑。
:现在跟著老师一起来学一学吧。
活动思考:
《我上时幼儿园》就是一首迷人的歌曲,生动形象的歌词浅显易懂。当教师出具色彩鲜艳的“晨风、小鸟飞、上幼儿园”图片时,大朋友们的兴趣就是非常低的,纷纷起身提问问题。通过重新认识图片,有意识的鼓励他们展开记忆歌词。在学唱环节,大部分小朋友学的都比较深入细致,能够跟著老师、看著图片一起学唱歌曲,但是个别小朋友的音乐常规不是特别不好,在今后的活动中将多提培育。由于时间关系,最后的演出环节无法顺利完成,可以做为延展活动。
3、小班音乐活动教案:我上时幼儿园教案(附于教学思考)
活动意图:
孩子入园就是家庭的一件大事。孩子刚入幼儿园时存有种种不太适应环境的整体表现,这就是正常的。孩子走进陌生的环境,可以有些心理压力,给孩子减低压力最出色的办法就是减轻孩子紧绷的心理。为此积极开展了此次活动《我上时幼儿园》。协助孩子尽快适应环境崭新环境。
活动目标:
1、熟识歌曲旋律,歌词,学唱歌曲。
2、晓得就是上幼儿园必须高兴,不大哭趋至。
3、体会旋律的气氛以及和同伴一起出席集体音乐活动的快感。
4、培育幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
5、乐意出席音乐活动,体验音乐活动中的欢乐。
活动重点难点:
活动重点:
学唱歌曲
活动难点:
跟伴奏带流畅地演唱完备首歌。
活动准备工作:
玩具:小猫、小鸡、小狗、收音机、磁带。
活动过程:
1、播出《我上时幼儿园》的磁带。
2、出具玩具小猫,小猫开开心心地上幼儿园,它边跑,边演唱,它在演唱什么歌?”播出《我上时幼儿园》。
3、出具小鸡、小狗,并演唱第二遍歌曲,打声使小朋友跟著演唱。
4、在熟识《我上时幼儿园》歌曲旋律后一句一句跟著节奏教唱。
5、教唱两遍之后使小朋友跟著演唱一遍,然后再使小朋友跟著伴奏带演唱一遍。
6、分析歌词,使小朋友明白这就是一首抒发上幼儿园很欢乐,必须开开心心地上幼儿园的意愿。
活动要点:
1、可以边加点动作边演唱,并且读音必须精确,千万无法教错了读音。
2、集体演唱《我上时幼儿园》,建议必须存有表情、动作,存有节奏地唱。
活动思考:
对于小班的孩子来说,音乐就是他们不陌生的,迷人的音乐能够有效地调动幼儿参予自学的热情,教师的鼓励十分关键。
4、小班音乐活动我上时幼儿园教案思考
活动目标:
1、在体会歌曲的基础上,熟识歌曲的旋律,初步学唱歌曲。
2、教育幼儿必须高高兴兴上幼儿园、不抽搐。
3、体会旋律的气氛以及和同伴一起出席集体音乐活动的快感。
4、在体会歌曲的基础上,认知歌曲意境。
5、培育幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
活动重难点:
重点:学唱歌曲
难点:按节奏自然地手舞足蹈。
活动准备工作:
玩具:小白兔、小猫、小鸭、三用机、磁带。
活动过程:
1、在《我上时幼儿园》音乐演奏下,拍掌入教室。
老师:“大朋友们,使我们拍着小手高高兴兴地上幼儿园回去吧!”
2、教师出具玩具小白兔,并示范点唱歌曲《我上时幼儿园》。
老师:“今天,小白兔又高高兴兴地上幼儿园了,它一边跑,一边演唱,我们倾听它在演唱什么歌?”“你们听见小白兔在演唱什么吗?”
3、出具小鸭、小猫,并示范点唱歌曲第二遍。
老师:“小鸭、小猫也高高兴兴地上幼儿园了,它一边跑,一边演唱。”
活动延展:
歌曲《我快乐我的幼儿园》。
活动思考:
《我上时幼儿园》就是一首迷人的歌曲,生动形象的歌词浅显易懂。当教师出具色彩鲜艳的“晨风、小鸟飞、上幼儿园”图片时,大朋友们的兴趣就是非常低的,纷纷起身提问问题。通过重新认识图片,有意识的鼓励他们展开记忆歌词。在学唱环节,大部分小朋友学的都比较深入细致,能够跟著老师、看著图片一起学唱歌曲,但是个别小朋友的音乐常规不是特别不好,在今后的活动中将多提培育。由于时间关系,最后的演出环节无法顺利完成,可以做为延展活动。
5、小班音乐优质课我上时幼儿园教案思考
活动目标:
,初步体会歌曲的迷人情绪,初步认知歌词内容。
,晓得上幼儿园很欢乐。
。
,发展幼儿的表现力。
,在胖妞玩玩中深感欢乐。
活动过程:
一、图片引入,唤起幼儿兴趣。
:今天,老师给你们增添了一张图片,看一看,上面图画的就是什么呀?
:在这图片上面,图画的可以可爱呢!老师用了动听的话来说一说道:晨风轻轻的吹起,小鸟快快飞,小朋友上幼儿园,脸上笑微微。
二、指导幼儿观赏歌曲。
:图片上的小朋友高兴的上时幼儿园,还演唱了一首动听的歌曲,叫做《我上时幼儿园》,我们一起来听到一听到。
。
:现在使我们去跟著老师一起轻声地演唱一演唱。
:宝贝们,你们真的这首歌曲怎么样呀?你听到了以后感觉高兴吗?
:那我们必须用高兴的声音跟著老师一起演唱,演唱的时候我们可以轻轻地拍掌。
。
三、指导幼儿观赏歌演出。
:这首歌曲动听吗?老师这里除了漂亮的演出呢!我们一起来看看。
。
:你们看清楚了吗?(.)刚刚老师搞了些什么动作呢?
:双手屈曲,手心相对,左右转动。小鸟飞飞飞,两只小手在胸前拍一拍,最后我们掏出小手指笑一笑。
:现在跟著老师一起来学一学吧。
活动思考:
《我上时幼儿园》就是一首迷人的歌曲,生动形象的歌词浅显易懂。当教师出具色彩鲜艳的“晨风、小鸟飞、上幼儿园”图片时,大朋友们的兴趣就是非常低的,纷纷起身提问问题。通过重新认识图片,有意识的鼓励他们展开记忆歌词。在学唱环节,大部分小朋友学的都比较深入细致,能够跟著老师、看著图片一起学唱歌曲,但是个别小朋友的音乐常规不是特别不好,在今后的活动中将多提培育。由于时间关系,最后的演出环节无法顺利完成,可以做为延展活动。