文档介绍：以理性反思怀***前行
—知行中国班主任培训学思阶段总结简报
赣州市信丰县1班学****简报第8期
主编:朱银华制作:赖日东邱荣生
寄语
知行路上,信丰县1班的学员们克服了学****上的种种困难,完成了第六模块的学****他们放弃了假日外出的安排,牺牲了难得的休闲时光。他们在忙碌中学****快乐中收获,反思中成长,这次培训不仅是学员业务理论的丰富,思想认识的提高,心灵的一次大洗礼,更是班主任工作走向专业化的一个很好的平台。
标题:有意义 2010-08-03江西省 赣州市 信丰县
内容:通过在国培计划的学****培训对我的帮
助很大,学到了许多管理班级的方法。知
行中国的培训非常有意义. -----李卫英
标题:让更多人学 2010-08-02  江西省  赣州市  信丰县
内容:这次学****的确很有意义,里面的内容很实在,有利用价
值应该让更多的老师参与。-- ---郭海连
标题:知行中国的培训非常有意义 2010-07-31 1江西省  信丰县
内容: 感觉这个暑假非常有意义和充实,让我学到了非常多
.-------李茜
标题:收获江西省 赣州市 信丰县
2010-08-03
内容: 在炎炎的夏日,我们在知
行的土地上播洒汗水,同时我们
也分明感受到花儿的芬芳,感受
到硕果的清香。
-------赖日东
选择这个专题是因为我在原来的班主任工作中曾经遇到过这一类的问题,当时由于缺乏经验,问题没有处理好,而且这件事还一度成为我心中的愧疚,所以看到这个专题时我感觉到找到了解决问题的办法了。学了这个专题后,对我感触最大的就是给予需要我们帮助的人资助时在给予的时候,要注意选择一种他能接受的方式,把握恰当的时机。这就是我原来处理问题时没有注意的方面。
        所以究竟怎么去关爱弱势群体,我觉得教育除了越来越科学之外,也要变得越来越艺术,我们的工作方式也跟以前有很大不一样。我很赞同班主任唐亮老师说了两个很重要的方面,第一个就是要问为什么,而不要急着怎么去做。然后再说怎么做。第二就是我们要选择一种最正确的表达方式,如何
恰当的爱才是爱邱伟嫒
让爱心传达出去,这其实是一种很重要的能力。我们在关注弱势群体的孩子的时候分为精神和物质的帮助,物质的帮助更多应该是默默的,而且不是大量的,越多越好的,但精神的关爱更多的是尊重、平等和包容。如果我能早一点了解弱势孩子的心理,掌握给予的方式和时机就不会在处理类似事件时那么迷茫了。
        在学****的同时我们也有需要引起重视和思考的方面,比如像弱势孩子如何让他们融入到集体中,案例中的小郭亮就存在这样的问题,他好像一直在疏离集体,另外我觉得还要注意引导班里其他孩子如何关爱这些孩子。最后就是在平等和尊重的前提下,让这些孩子怎样能有一个快乐的、幸福的学校生活。也是我们应该努力的方向。
-----邱伟媛
对情绪困惑生的辅导案例陈春凤
我们平时的班主任工作需要有一定的心理辅导专业技能,对有特殊需要学生,教师要用爱心和耐心进行心理辅导。所谓心理辅导是以对学生的了解为基础,用民主的方式,心理学的技术和方法,协助学生了解自己和认识环境,达到适应环境的目的。
因此,首先最重要的是辅导老师与学生之间要和谐沟通,建立良好的辅导关系。
其次,辅导老师要使用正确的辅导方法。如疏导和聆听相结合。往往听比说更重要,以听为主。
再次,辅导老师一定要选择合适的辅导环境。一定要在有利于双方情感交流的环境中进行。
下面结合自己工作实际,谈谈我对一个情绪
困惑生的辅导。
那是我去年的教学故事,去年我担任的是四年级班主任,同时教该班的数学课,班里有个学生叫于海明,他的腿有残疾,走起路来一跛一跛的,他性格内向,平时很少说话,脾气怪异,自信心不强,成绩很不理想,对其他同学也有抵触情绪。那是有一次,我找他谈话,他很不情愿地说了一句话:“就算考得好也没用,我没机会上大学的!”这是出自一位四年级学生的口中,才小
学四年级,他就想到大学的事情,可以看得出他喜欢学****是身体残疾对他的影响。为了帮这学生走出情绪困惑我特意做一个个别辅导的安排如下:一、真情倾诉对这类学生我一向都比较同情,得知他的情况后,我寻找一次体育课的机会,我要求他跟我一起整理学生成长记录袋,请他坐在我的身边。为了方便我走进他的心灵,
我特意地感谢他:“今天你帮老师整理得很快,你的手很巧,真是谢谢你了!”他觉得有点不好意思的,我又