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小学教师个人工作规划范本
时间在消逝,从不停留,我们又将续写新的诗篇,绽开新的旅程,先做一份工作规划,开个好头吧。下面是由为大家整理的“小学教师个人工作规划范本”,仅供参考,欢送大家阅读。
小学教师个人工作规划1
一、个人根本状况
我自__年师范毕业至今,工作__年,在教育教学工作中,始终能关注优秀教师的阅历和教学方法,并适当的运用到自己的教学工作中去。但是随着新课程标准改革的逐步深入,随着时代的进展,我发觉,自己的教育教学理论学问越来越贫乏,对新时期儿童的心理进展的需求方面的学问也不够,语文学科学问在不断进展,个人的语文专业学问急需补充,学问面不太宽,综合学科力量不能适应学科教学,阅读当代文学作品的量也较少,所以也导致自己的教科研力量不强,教育教学的技巧与方法不够新奇和丰富,缺乏较高的信息素养及信息技术的开发和应用力量。
二、个人规划目标
(一)总目标:使自己所教的班级成绩合格率和优秀率都到达学校规定的要求。为学生的终身进展考虑,把学生培育成根底学问把握坚固,个人行为****惯标准化,身体安康和心理少年儿童。
(二)分目标:
1、学****方面:树立终生学****的观念,不断提升自己的师德、文化修养,广泛阅读课外文学书籍,提升自己的语文素养。坚持每天读书1小时,做到读书有体会,上网有博客,提高自己阅读的力量。
2、班级治理上:仔细学****优秀班主任的带班阅历,多了解现代儿童的心理状态,制定的确可行的班级治理制度,标准学生的行为****惯,使班级成为一个团结向上,努力学****遵守纪律,安康活泼的集体。
3、教育教学方面:仔细钻研教材,细心设计教学环节,敬重学生,充分调动学生的学****积极性,培育学生自主学****的力量,重视对课堂教学的讨论、和反思,在探究、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭力量,使学生在自己的课堂中布满学****的热忱,学到有用的学问,为学生的终身学****打下坚固的根底。
另外还要利用现代化设备,借鉴网络资源,加强对教材体系的梳理,多看名师课堂实录,取他人之长,补已之短。
三、行动策略
1、养成每天阅读的好****惯。坚持阅读教学理论和文学书籍,以及教育名家的专著,不断地阅读中提升自己的个人修养,让自己成为一名有素养的语文教师。
2、坚持写教学反思和教育叙事,并发表在市或省校本教网上。
3、关注高效课堂的讨论和实践,并能成为学生喜爱、家长放心领导省心的教师。
4、加强根本功训练。
“三字一话一画”的教师根本功要不断练****让自己成为学生心中的典范,让学生“亲其师、信其道。”让自己的专业学问、根本功以及做人都到达一个全新的高度,做一个适应时代需要的真正的教育者。
5、仔细学****信息技术学问,利用现代化帮助教学手段提高课堂教学效果。
小学教师个人工作规划2
一、指导思想
本学期,我校教育科研工作将连续立足当前课程改革的新要求和新学期的中心工作,以课程改革为重点,以教育教学为中心,以提高教育教学质量为核心,以课堂为主阵地,创新课堂教学,深入推动有效教学,全面提升教学质量,提升教师素养。全面推动“高校课堂教学”建立。加强过程治理,创新教学模式,优化教研活动,提升教师素养,促进学生主动进展,全面提高教育教学质量。
坚决“科研兴教、科研兴校”的思想,向科研要质量,切实提高科研效益,再创我校教科研工作的新局面,为提高我校的办学水平作出新奉献。
二、工作目标
完善教科研制度,优化工作机制,加大培训力度,培育教科研骨干,提高教科研队伍素养。保障教科研有效进展。关注学生学****状态,提高学生学****力量,全面提升教育质量。
三、主要工作
这学期的教科研工作要连续紧紧围绕“提上升校课堂,促进专业成长”这个目标开展工作。以教研组为载体,扎实开展丰富多彩的教研活动。详细规划如下:
1、理论学****促提高。
本学期将连续通过教育教学理论的学****来更新观念,促进全体教师不断提高对现代教育思想的熟悉,要求每一位教师常常翻阅教育杂志,细心研读教育专著,潜心讨论一个教学问题,感悟一种教学方法,做到有所体验,有所收获。
这学期我们仍提倡以自学为主、组织学****为辅的学****方式,分析所任年级的教材,把握教材重难点和学****各类理论杂志。坚持写好学****体会,要求每们教师每月至少写一篇较高水平的教学反思。努力提高教师的教科研意识和理论水平,做科研型的教师20____年小学教科研工作。
积极参与各级各类教育主管部门开展的教育教学活动,如:片区教研校本培训活动和“国培规划”等各种形式的活动。不断学****实践,提高自身的教育教学力量。提高我校教师的整体水平。
鼓舞和支持教师参加学历再提高学****培训,帮忙教师树立终生学****的意识,努力提高我校教师的学历层次。
2、校本教研讲求实效。
积极组织各教研组开展教研组活动,做到有规划、有活动安排,确保活动的实效性。各教研组必需做到如下几点:
第一、抓好校本教研,以“提高高效课堂教学”为主题,开展岗位练兵等活动。教师要带着问题走进课堂,带着思索去讨论,带着阅历去反思。确立上好一节课就是一次科研的思想,通过一课多上、师徒同上以及集体备课等方式积存教学阅历,推广胜利的教学方法。
其次、结合教研活动问题化、主题化和课题化,努力做好各教研组课题讨论工作。特殊是教研组要开展好“学术沟通日”活动,做到有规划、有内容、有主题,有成效、还要有资料可查。教研组在教育处的统一治理下加强对各教研组的课题治理工作,催促各教研组围绕活动规划开展课题讨论活动,仔细评议、研讨,让每位教师参加到讨论中来,形成群众性讨论工各教研组做到每月有规划,每月有总结,每月月底上报活动讨论成果。切实是教科研工作落到实处。
第三、积极组织教师做好“心中的古镇”校本开发工作,一如既往的搜集有关资料,并安排教师上好校本课程,教育处要和任课教师多探讨,多讨论,力求做好、做强、初见成效。通过学****让学生了解家乡的过去,感受现在的飞速进展,展望古镇的将来,激发学生爱家乡、爱祖国的美妙心灵。
第四、积极组织教师参与中心校师资培训活动和学术沟通片区教学研讨活动,在抓好语文、数学“高效课堂”讨论的同时,我校综合学科要上台阶,特殊是科学、英语教学在全中心校起到引领作用,并扎实、有效地开展好我校担当的综合学科片区教研活动。
四、保障措施
严格治理,确保落实。
教科研工作是学校工作的水平线。这学期我们将连续依据我校特点,各教研组积极围绕“高效课堂模式建构”开展高效课堂模型建构的探究和讨论课题,严格科研常规治理,努力促进我校教科研工作安康进展,提高我校的教科研工作层次。
第一,准时收集各地教育教学改革信息,营造良好的教科研气氛。坚持实行请进来,走出去的方法,多与外界沟通,特殊是多与名校沟通,与名师沟通,在沟通中不断提升我校的档次
其次,连续组织好教育、教学论文的沟通、评比、推举等工作。学校大力提倡教师参加教育、教学改革,仔细实践,勇于探究,擅长反思,并加以总结,撰写教育教学论文。让更多的教师享受胜利的喜悦。
第三,加强对科研课题的督查、指导工作,力促课题讨论走上标准的轨道。并通过课题讨论,探究出具有学校特色的课堂教学模式。坚持做好每月一次的“课题讨论和沟通总结活动”,展现学科组的讨论成果,帮忙教师进一步提升教学理念,做一个教学者,讨论者。
第四,加强教科研工作的规划、总结、调研工作。学期初制订好教科研工作规划、学期末做好工作总结。