文档介绍：创造思维和创造技法
第一节创造性思维的特征及形成的条件
一、创造思维的概念和特征
创造思维是一种有意识的、自觉的理论思维形式,是人们有目的、受支配的创造性想象,也是为解决问题的反复、有步骤和连贯的思考。创造思维作为一种产生具有独特性和价值性成果的思维,总的特点是非逻辑性、创造性,不遵循固定的逻辑规则和思维格式,对传统思维的一种拓展、开创。具体如下:
1、发散性
创造性思维具有特点之一就是发散性,既所谓的海阔天空甚至异想天开,不同于逻辑思维方式。逻辑性性思维是收剑式思维,思考空间由大到小,最后集中到一点。如归纳-个别-一般(结论),演泽的一般原理,原则到个别、遵循大前提、小前提、中项、结论等固定的程式。这种发散性的方法又叫狂想法、头脑风暴法(Brainstorming)。
2、直观性
逻辑思维的基础,是抽象的概念,由概念构成判断,再由判断形成推理,从而实现由一个概念向另一个概念的推演。创造性思维有时表现为一种非逻辑性,它通过对头脑中各种事物的形象进行联想和想象,在自己的思维中构造,产生新事物的直观形象,以达到对事物新的认识。
3、意外性
创造性思维的产生一般表现出一种意外性或突发性,由于某种偶然因素的触发,突然产生一种解决难题的新思路、新设想、新观念、新方法等,有一种“踏破铁蹄无觅爱处、得来全不费功夫“、“茅塞顿开”等特有的心理感受。从客观上说,直觉活动只是一个瞬间,人在人类科学出现或发明的创造性活动之中,它是短短的一环,因而是一种渐进性的中断和飞跃。
4、非逻辑性
创造性思路有时表现为一种非逻辑性,是一种思维上的压缩或飞跃,是渐进中的中断。这种非逻辑性并非指必然没有逻辑,只是不按通常三段论式的演泽逻辑,不受形式逻辑约束,常常是思维操作的压缩或简化,包括两种情况:一是原有逻辑程序的简化和压缩,如:木材和皮球,是本材-森林-大地-田野-足球场-皮球的压缩。二是违反了原有的逻辑程序。思考者由于具有丰富的经验和娴熟的技巧,在面临问题情况时省略了中间的推理过程,直接作出了判断。
5、“智力图像”的思维
创造性思维不是形象思维,但并不是这种思维方式抛发形象和映象,与逻辑思维相比较创造性思维与形象思维似乎更为密切。智力图像介于具体形象和概念抽象之间的某种过渡性。例如:关于“人”
形象思维中一个人状态是A、直觉思维中“一个人状态”是B、逻辑思维中“一个人状态”是C(一个男人,一个女人,剥削者,被剥削者贫民,贵族,商人)
二、创造性思维形成的条件和作用
1、创造思维形成的条件
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1)独创精神。独创精神是创造思维的前提。对困难和问题解决方式、效果、途径具有独创性,能迎合市场需要,具有耐用性、实用性、普及性,创造的结果才具有生命力。
2)怀疑精神。怀疑是独创的前提,怀疑是一种批判性质的创造思维,是打破“盲目遵循”、思维定势的途径。怀疑的产生需要足够的知识储备、想象力。广博的知识储备是产生怀疑的基础,知识越多就越能产生更多的新设想、新产品。想象力是科学家的工具,科学发现的本质就是你能通过大家所见的东西,注意到他人还未看到的东西。要与众不同的看待事物,就必须具备丰富的想象力。
3)好奇精神。强烈的好奇心、坚强的信念、永不满足的求知欲是怀疑的不竭动力。保持旺盛的好奇心是创造思维形成的的重要因素。
2、创造思维的作用
1)创造思维有助于对了解很少的事物提出设想,形成初步的假说。
创造性思维能够摆脱传统思维的束缚,根据较少的信息,通过思维创造,产生解决问题的新方案。例如,传统的的造桥方式,自古以来都是在河中修筑桥墩作为桥的支撑,当遇到河面太宽、河水太深,这种传统造桥方式成本太高,能有简明、节省的造桥放方法吗?发明家布伦特开始因囿于常规,因而久思不得其解,有次看到蛛蜘网的建构过程,作用联想到造桥,顿时恍然大悟,从面发明了吊桥(斜拉桥)。
2)创造思维能摆脱思维定势的束缚。
思维定势表现为思维的惯性,人们已经形成一条思路的时候,这条思路就会抑制其它思路的形成,如果重新思考同一问题,思维循着惯性又会回到原来的思路上去了。创造性思维的非逻辑性、发散性、意外性等,能够在思维路经的任何一点上转向其它方向,形成新思路、新设计、新方法,从而能够解决许多传统思维框架下无法解决的现实难题。
第二节创造性思维方法、创造技法及其创造能力培养
一、创造性思维方法
非理性思维方法和逻辑思维方法是统一的,它们共存在于创造思维之中,属于认识能力的非理性因素是人脑形成的知觉、表象和意想的最终根据,属于非认识能力的非理性因素又是理性控制非理性的关键,是解决创造性问题的核心。创造性的逻辑思维方法(如类比、联想、分析、综合等)在第七章已讨论,在此不必重复,本节重点讨论非理性思维