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校园广播站的主要功能是传播校园文化,广播站在学校文化建设中起到了举足轻重的作用。下面是有新学期小学校园广播站工作计划,欢迎参阅。
一、 指导思想
广播站是学生心灵的窗口,它既能推动我校语言文字工作的开展,又能传播高尚的思想品德,塑造完美的灵魂。为了扩大对学校的宣传力度,丰富校园文化生活、营造浓厚的校园文化气息、全面提高学生素质,学校建立了苗苗广播站。方案如下,请各班认真配合。
二、 组织机构
1、 组织领导:校少先队大队部
2、 广播站结构:广播站由编辑(教师轮流)和播音(学生)两组成员组成,设台长一名(戴桂新),主管广播站具体事务。
三、 所设栏目:
1、 校园风景线:报道学校最新的校园动态,体现学生校园生活的新面貌、新气象。
2、 佳作欣赏:学生快乐作文,只要是看到的、听到的、想到的;好玩的、有趣的、难忘的;童真的、浪漫的、温馨的只要是学生在生活中捕捉到的,只要是学生小小的心灵体悟到的,不管是J儿歌、童话、诗歌者阿以。
3、 校园之星:劳动之星、学****之星、环保之星挖掘闪光点,树立身边的榜样。
4、 书香校园:让学生推荐适宜他们阅读的各类图书和报刊,同时要附上推荐的理由,或者是读书体会,也可以是阅读方法的介绍,为书香校园读书节推波助澜。
5、 心灵有约:讲述学生的烦恼、困惑,或者是高兴的、幸福的只要是学生的心声,都可以。
6、 科普天地:可以介绍科技小知识,生活小常识等。
7、哈哈镜:快乐的幽默故事、谜语和笑话,还可让同学们开动开动脑筋、猜猜谜语。
(也可根据具体的情况作调整)
四、广播稿来源:
各班主任发动并组织好本班学生撰稿及投稿,可直接给负责的老师。投稿要及时,根据投稿的数量和质量作为班级量化考核内容之一。
一、 广播站设立的栏目:
(一) 《职校联播》
1、 报道一些国内外新闻(包括政治新闻、体坛新闻、娱乐新闻);
2、 反映发生在校园里某班级或某人的一些好人好事。
(二) 《职校之星》
1、 美读一些学生搜集的优秀文章(也可以是某作家的相关资料),以陶冶学生的情操,提高他们的文学素养;
2、 选播学生的优秀****作或选摘来的优秀文章,使学校形成良好的写作围。
㈢《下午茶》
1、 美文欣赏;
2、 开心时分(包括的有小笑话、幽默型的文章)。
二、 广播站人员分工:
1、 指导员:负责指导校园广声的播音工作;
2、 站长:负责主持校园广声的播音工作及各项工作的安排;
3、 各版块组长:对稿件进行筛选、修改,安排布置所属版块的工作;
4、 播音员:负责每次校园广声的播音工作;
5、班级文字[记者:负责稿件的搜集、撰写,以及收集校内外的播音素材。
三、 有关稿件的相关要求:
1、 面向全校同学征稿;
2、 各班每周须向广播站投递两篇稿件:一篇是关于学校、班级所发生的事情,一篇写得好的课外阅读文章(班上同学写的好的也可以),多则不限;
3、 所有的班级稿件统一由各班的团支部书记(或宣传委员)交到学生会宣传部。
四、 稿件要求:
1、 每篇稿件字数在300-500之间;
2、 稿件写好以后统一交给稿件负责人;如有好的稿件可以随时交到学生会宣传部;
3、 稿件递交时间及地点:稿件统一上交时间为每天的晚补;稿件统一交到学生会办公室。
五、 播音时间:
1、 星期一下午:17:15---17:55;
2、 星期三下午:17:15---17:55;
3、 星期五下午:17:15---17:55;
六、 鼓励措施:
1、 各班的文字记者要在规定的时间完成稿件搜集和撰写,并保证质量;
2、 根据各班文字记者来稿的数量给以加分,作为每周评选学校文明班级的依据之一,未完成的班级不予加分;
3、 按照各班被录用稿件的数量适当加分;
4、 每周宣传部负责统计一次,每周星期五上报学生会。
一、青青校园广播站简介这一滴水也许是尼格拉瀑布的一部分,却溅起了无数的水花;也许只是人面孑L上的一滴汗,却含蕴着辛勤的劳动;也许是雨水中的一丁点,却洗涤了无数的心灵;也许是大海中的一抹微波却映照出整个天空的美丽。每天午间,当暖暖的阳光温暖着整个校园的时候,一阵悠扬的音乐伴随着主持人亲切而熟悉的声音回荡在校园的每个角落,朝阳小学广播站又开始了新的征程青青校园广播站
校园广播站是校园宣传的窗口,是学校的喉舌,也是学校集体教育最直接、见效最快的教育媒介。带着寻美颂美,发扬学校新风尚的主题,20XX年秋学期,我们将学校广播站全新改版,让它成为学生课外学****的论坛、梦想飞翔的天空、陶冶情操的海洋。
我们将广播时间拟定为每天中午的11:10-11:40之间,初步设置了五个栏目:一、午间音乐盒(周一);二、文海拾贝(周二);三、校园启明星(周三);四、诗苑漫步(周四);五、校园采风倜五)
二具体栏目内容
1、 午间音乐盒:面向全体老师和学生的互动点歌台。您可在同伴生日、取得成绩、获得荣誉时为他送上一首祝福的歌在他失意、遇到困难时,点上一首歌为他鼓劲.....同时向同学们推荐一些经典的歌曲,介绍著名的音乐家等。(点歌单见附表e
2、 文海拾贝:每次征集一至两篇学生佳作,聘请语文老师进行点评,并对此类作文写作提出一些好的建议和方法。(点评老师安排见附表e
3、 校园启明星:每周由指定班级推荐一位校园启明星彳他可以是学****成绩优秀、助人为乐、热爱班集体或者在某方面有特长的学生,将其事迹写成500字左右的书面材料,并请本人当日直接走进直播室接受现场采访。(班级安排见附表e
4、 诗苑漫步:精选一些古今中外的著名诗歌、散文等进行配乐朗诵,并对其作者、内容、创作背景等作一介绍评析。
5、 校园采风:设置校园热点追踪板块,报道每周校园的一些新闻,捕捉校园新气象,并作相关评论;对校园的好人好事作一表扬,对不好的现象提出改正意见;卫生健康板块,针对相关季节作一些疾病预防、养生保健、饮食卫生等知识介绍;开心词典板块,收集一些小笑话、小幽默故事或寓言故事。(班级安排见附表e三、栏目安排表I
1、午间音乐盒栏目有高慧老师负责。每周歌曲推荐榜单中将为大家准备十首歌曲,你可以从中选择一首。请要点歌的老师和同学提前一天将点歌单填写好送至栏目组信箱。
2、 文海拾贝栏目点评老师安排表
点评老师可选择本班学生的优秀****作进行针对性地具体、细致的点评,再选取一些优秀****作或片段对同类作文的写作方法或技巧作一指导,。
3、 校园启明星和校园采风栏目班级安排表
请相关班级班主任老师根据栏目内容认真组稿,对推荐为校园启明星的同学进行自我介绍方面的辅导。(相关稿件提前两天交至高慧老师处)
4、 诗苑漫步栏目由高慧老师负责。
三、播音人员安排
选拔、培训优秀的播音员,是广播系统建设中的一个重要软件。为此,我们首先进行播音员选拔,请四至六年级每班推荐23名播音员,要求普通话标准流利、思维敏捷、有一定的临场发挥能力和应变能力。从选手发音、音质、语速及综合素质等方面进行考核评分,确定播音员。
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