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初级会计学 华南理工教育.pdf

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初级会计学 华南理工教育.pdf

文档介绍

文档介绍:高等院校财经教材
初级会计学
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初级会计学李连华,俞雪花主编—广州:华南理工大学出
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总发行:华南理工大学出版社
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(广州五山华南理工大学号楼,邮编)
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发行电话: (传真)
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责任编辑:张颖
印刷者:江门日报印刷厂印装
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开本: 印张: 字数: 千
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版次: 年月第版第次印刷
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印数: 册
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定价: 元
版权所有盗版必究
前言
在长期的教学实践中,我们深感,现有的初级会计学教材普
遍存在重理论而轻方法、重西方会计而轻中国会计实务,以及与
中级会计学衔接不好等问题。这对初级会计学及其后续课程的讲
授带来了一定困难,同时也不符合素质教育和能力培养的教育精
神。为了解决上述问题,我们对教材内容结构的安排和体例进行
了长时间的研究和探索,本书正是在此项工作的基础上完成的。
与国内其他同类教材相比,它具有以下特点:

( )强调方法和应用性。本书只对必要的会计理论作简明扼
要的介绍,而重点放在对会计方法和应用性内容的阐述上,这有
助于培养学生的动手能力和应用能力;

( )以中国会计实务为主,兼顾西方会计的内容。中国会计
尽管与国际会计已经有所接轨,但很多方面仍有自己的特色,对
于这种国际与国内的差异,本书坚持以我为主的原则,主要介绍
中国会计实务的有关内容,这将有助于提高学生所学知识的适用
性;

( )注重与中级财务会计学有关内容的衔接。该书以会计循
环和企业的经营循环为依据安排体系结构,采用的是资金运动论
的思路,这可以与按“要素论”为思路编写的中级财务会计学有
所区别,避免了体系上的雷同;

( )由浅至深,先实务后理论。目前的教材大都先讲理论,
后讲实务。由于会计理论比较抽象,学生刚接触时很难理解,讲
授时也比较困难,而本书把实务和方法放在前面,理论放在后
面,这样既比较容易讲授,学生也容易接受。

本书由李连华、俞雪花任主编,各章具体分工如下:李连
华、俞雪花第一章,李连华第二至第四章,容少华第五章,赵珊
花第六至第九章,李雪梅第十至第十三章。最后,由李连华、俞
雪花进行总纂定稿。由于作者水平有限,书中如有疏漏和不足之
处,敬请读者原谅和批评指正。
编者
圆园园员圆
年月

第一章总论
【学习提要】本章主要讲述会计的涵义、职能、作用和目
标,介绍会计产生与发展的基本过程,以及会计的基本方法。通
过对本章的学习,要对会计的一些基本概念有所了解,以便为后
面各章的学习打下基础。
第一节会计的涵义
生产经营离不开管理,管理离不开会计。会计是经济管理必
不可少的工具,也是经济管理的重要组成内容。
一、会计是一个以提供财务信息为基本特征的经济信息系统
现代会计是以企业为主体的。要理解会计的本质及特征,需
首先了解企业的经济职能及其对会计的需要。
在社会主义市场经济条件下,商品生产与交换、劳务的提供
与取得是由各种形式的企业共同完成的。企业作为生产者,其基
本职能是要生产出一定的产品,以满足人们的物质与文化生活之
需要。但要生产出产品,就要发生相应的投入和消耗,即生产过
程是投入和产出的统一。投入与产出是生产过程中互为依存、性
质相反的两个方面,它们对企业具有不同的经济意义,前者意味
着所费,后者意味着所得。在商品经济条件下,企业不仅关心投
入、产出的具体物质内容。更为关心的是两者之间的比例关系。
这一比例关系反映着企业目前经营成效的大小,甚至影响企业未

来的生产经营与发展。如果产出量大于投入量,企业不仅可以弥
补前期的耗费,余留部分尚可追加生产投入,扩大生产经营规模
以及改善职工的生活福利条件。反之,若产出等于或小于投入
量,则企业在无外部资金可以利用的条件下,生产经营只能保持
原有规模或趋于萎缩,至于扩大生产经营与改善职工生活皆成为
无源之本。因此,企业总是追求两者之间的最佳比值,即用最小
的投入,获得最大的产出。为此,企业不仅要扩大产

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