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学习目标
,理解诗句的含义
、留恋青春的无限深情
一、导入
读读韩愈的《早春呈水部张十八员外》
早春呈水部张十八员外
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
二、走近作者
【韩愈】(768年—824年),字退之,河南河阳(今河南省孟州市)人,汉族,
自称“郡望昌黎”,世称“韩昌黎”、“昌黎先生”。唐代杰出的文学家、思想家、
哲学家,政治家。谥号“文”,故称“韩文公”。
韩愈是唐代古文运动的倡导者,被后人尊为“唐宋八大家”之首,与柳宗元
并称“韩柳”,有“文章巨公”和“百代文宗”之名。后人将其与柳宗元、欧阳
修和苏轼合称“千古文章四大家”。著有《韩昌黎集》四十卷,《外集》十卷,《师
说》等。
三、写作背景:此诗为《游城南十六首》中的一首。钱仲联《集释》系此诗于唐
宪宗元和十一年(公元816年)。此时韩愈已年近半百。
四、诵读诗歌
1朗读诗歌,读准字音,注意节奏。
晚春韩愈
草树/知春/不久归,百般/红紫/斗芳菲。
杨花/榆荚/无才思,惟解/漫天/作雪飞。
2..再读诗歌,结合注释了解大意。
大意:
春天不久就将归去,花草树木想方设法挽留春天,争奇斗艳,人间万紫千红。
可怜杨花榆钱,没有艳丽姿色,只知漫天飞舞,好似片片雪花。
五、品诗句
1.“草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。”
将花草树木赋予了人的思维、人的情感和人的动作行为,使那些花草树木有
了留春惜时的生命特征。这一拟人手法的运用,极有效地表达了诗人珍惜春天和
时光的美好情怀。
2.“杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。”
运用了拟人的修辞手法,赋予了“杨花榆荚”以鲜活的生命力,积极向上的
思想激情,进而更好地表达了诗人珍惜春天、珍惜时光的美好愿望。
启示:我们有什么理由不能抛弃那点小小的自卑心理,放弃那点
微不足道的自尊,抓住时机,利用大好时光投身到为自己、为他人创
造美好未来的大环境中呢?
六、主旨探究
此诗运用拟人的修辞手法,通过描写花草树木得知春天不久就要归去,于是
各逞姿色,争芳斗艳,欲将春天留住,就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也
不甘示弱,好像雪花随风飞舞,加入了留春的行列。全诗表达了诗人惜春的思想
感情,同时也蕴含应抓住时机,乘时而进,创造美好未来之意。