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幼儿园小班美术欣赏教案
幼儿园小班美术欣赏教案1
活动目标:
1、学****拓印画的基本技能。
2、乐意参与活动,能大胆尝试用各种材料进行印画。
3、发现拓印画的特殊效果美,激发幼儿对美术活动的兴趣,
获得成功的快乐。
活动准备:
1、白纸做的衣服8套,颜料(红、黄、蓝、绿)、海面垫、
盘子,白菜根、白菜叶、藕、萝卜、辣椒、橙子、橘子、各种形
状的积木-----,抹布,清水,VCD片。
2、有关猪的年历、过年的背景、展板。
活动过程:
(一)引发兴趣,调动幼儿已有经验:
(引导幼儿边看VCD片边听《拜年》的歌。):.
问:1、你看到了什么?听到了什么?
2、过新年了人们要怎样庆新年呢?那你们知道今年是什么年
吗?
3、(出示年历)师:宝宝们,快看,谁来了?小结:猪爸爸和
猪妈妈来到小一班给宝宝们拜年啦!引导幼儿重点观察他们的衣
服什么地方很漂亮?瞧,一群可爱的猪宝宝也来了。(引导幼儿观
察他们身上有漂亮的新衣服吗?)它们没有新衣服穿,你们说怎么
办呀?
(二)给猪宝宝做新衣。
1、示范操作,学****方法。
A出示一套衣服的图形与拓印材料,一同讨论如何进行拓印?
小结方法:手指捏一捏、蘸一蘸、压一压(1、2、3),花纹
出来啦!
B边唱儿歌边进行印画,组织幼儿观察:怎样印好看,怎样
印不好看。讲解蘸过颜料的印章如何回放的规则。结合观察结果,
进行小结。
2、幼儿创作。
A给每位幼儿发一件白纸做的衣服或一条裤子;各种拓印材
料。:.
B幼儿开始印画:在知道拓印的基本技巧后,尝试用各种材
料进行拓印。
C提醒幼儿在作画时保持安静,对于能力差的孩子给予个别
指导。
3、作品评价:
A、幼儿将做好的新衣服布置在展板上,欣赏自己的作品。
B、(以小猪的口吻评价)小猪想来看宝宝为他们设计的新衣
服呢!从不同的角度评价,让每一位幼儿获得成功得快乐。
C、谢谢小朋友送给我们这么漂亮的新衣服,再次祝愿你们
新年快乐,活泼可爱!再见!
幼儿园小班美术欣赏教案2
教学目标:
1、通过体验成功的快乐,培养对美术的兴趣。
2、学****画一个封闭的圆,并在圆的基础上添画成小鸡。
3、培养幼儿良好的作画****惯。
4、在浸染、欣赏作品中,体验成功的快乐。
教学准备::.
1、每名幼儿胸前一只母鸡图,藏三支油画棒。
2、若干只剪成鸡窝的粉色卡纸。
教学过程:
1、幼儿别上母鸡图,带上三支油画棒。随音乐《老母鸡》
学母鸡拍拍翅膀进入室内坐下来。
2、小母鸡们有什么本领呢?哪只母鸡能干,用你的油画棒生
个鸡蛋。
其它小母鸡也来生鸡蛋吧,我们去找个鸡窝生个蛋,鸡窝在
哪儿呀?音乐四遍,幼儿随音乐自由画蛋。
生了这么多的鸡蛋我们心情怎么样?
3、如果能把鸡蛋孵出小鸡来,那一定更幸福吧。这次让母
鸡妈妈先来试试。(音乐时,教师边示范边念儿歌:啄破一个洞
洞,露出尖尖嘴巴,伸出二只小脚,叽叽叽叽叫妈妈。)我孵出
小鸡来了,你们想不想把蛋孵成小鸡呢?(音乐四遍,幼儿自由地
找个圆画成小鸡。教师提醒幼儿把一些空的鸡窝画小鸡。)
4、小母鸡们真能干,大家想想小鸡们喜欢去哪里玩,爱吃
什么食物,我们给它添画上去。
5、我们真能干,不仅会生蛋还能孵出小鸡来。我们带鸡宝
宝去外面晒晒太阳,做做游戏吧。:.
活动反思:
通过这次活动,幼儿掌握了画圆的方法,我通过出示漂亮的
母鸡图片,引起了幼儿的兴趣。在示范画圆前,我应该带领幼儿
用手在空中比划一次画圆,这样有助于幼儿后面的用画笔在画纸
上画圆。在示范画圆时,我应该随即的强调一下拿画笔的正确姿
势,每一个细节都要注意到,下次活动中应该更加的细心与全面。
在幼儿动手画圆时,我不但注意指导个别幼儿,还随时顾忌全部
的幼儿,用积极的语言鼓励幼儿,这点在以后的教育活动中要继
续保持。结束部分,幼儿的注意力不够集中,以后我可以请幼儿
自己来给大家介绍作品,这样能更好的带动幼儿的积极性。
幼儿园小班美术欣赏教案3
活动目标:
1、初步尝试学****用乒乓球滚画,发展幼儿手的运动能力。
2、认识红、黄、蓝三种颜色,并体验用乒乓球作画的乐趣。
3、培养幼儿的技巧和艺术气质。
4、感受作品的美感。
活动准备:
1、颜料、操作盒、抹布等若干,已完成的作品2幅:.
2、乒乓球人手一颗、铅画纸人手一张、衬衫包装盒人手一
只。
活动过程:
一、出示作品,引出主题
师:这是谁,今天他穿的衣服漂亮吗?你们知道他的衣服是
怎么做出来的吗?
二、教师示范讲解
1、介绍材料,我特地给你们带来了一些好朋友(出示乒乓
球),知道我是谁吗?你们知道我有什么用吗?
2、操作步骤:教师先拿一个乒乓球,蘸一蘸自己喜欢的颜
色,然后放入盒子里,摇一摇盒子的衣服变得有颜色漂亮起来,
颜色没了可以继续蘸其它的颜色,直到把衣服颜色画满。(鼓励
幼儿多用几种颜色)
3、提醒幼儿乒乓球从红色盘里拿来就放红色盘里,不可以
乱放。
4、老师请了很多的小动物到我们班来玩,他们都没有穿上
漂亮的衣服,请小朋友们一起来帮帮他们。
三、幼儿操作,教师巡回指导。:.
1、幼儿自由选择自己喜欢的颜色进行装饰。
2、教师不断提醒幼儿不要忘了粘颜料。
3、大胆操作,充分发挥幼儿的动手积极性。
4、操作完之后把小手用抹布擦干净。
四、作品展示
教师一一张贴幼儿作品,幼儿互相欣赏。
五、延伸活动:
等颜料干了以后,教师可以跟幼儿一起把边上的纸剪掉,把
画装饰的更加漂亮。
幼儿园小班美术欣赏教案4
活动目标:
1、通过观擦自己五官位置,了解面部特征,大胆尝试表现。
2、接纳自己,发现一个”可爱的我”。
3、培养幼儿的欣赏能力。
4、培养幼儿良好的作画****惯。
活动准备:
1、幼儿一人一面小镜子。:.
2、相机、电视机、幼儿大头照片。
3、纸,画笔。
活动过程:
一、示相机和相片,引出课题。
1、出示相片:你们看,是谁呀?他(她)穿了什么颜色的衣服、
裤子呢?那你们想不想照照片呢?请宝宝坐好了我给你们拍照了。
2、小朋友在多媒体中观察有哪些自己器官。
3、游戏“我说你指”
二、幼儿观察镜子里的我,根据镜中的自己模样,画一张可
爱的小脸.
幼儿边看镜子边进行绘画,教师帮助个别幼儿.
三、展示幼儿作品
互相欣赏完成的作品,集体进行评价。
四、延伸活动:
带幼儿到户外拍照片
活动反思::.
今天的美术活动是《可爱的我》,要求小朋友在多媒体中观
察有哪些自己器官,然后画一张自己可爱的脸。活动一开始,为
了使幼儿的兴趣更高。我先和孩子们玩了一个指五官的小游戏。
我说:眼睛眼睛在哪里?孩子们指着自己的眼睛说:眼睛眼睛在
这里。虽然是一个很简单的游戏,但是孩子们的兴趣都很高。接
下来我拿起照相机拍幼儿的照片放到多媒体中,让幼儿看看自己
的五官是怎样的,然后讨论五官的形状和五官的位置。于是小朋
友都讨论开了:眼睛是有点椭圆形的,在鼻子的上面;鼻子在中
间;耳朵在脸的两边;嘴巴在鼻子的下面。孩子们对于五官的位置
都掌握的很好。于是我说:“那你们再摸摸看,头上还有什么呢?”
小朋友马上回答我:还有头发。有辫子。”于是我在纸上画了一
个小女孩和一个小男孩,在示范的过程中我边问幼儿五官的位置
边画,让幼儿更好的巩固五官的正确位置。接下来就请孩子们自
己看着镜子把自己的模样画下来。
没过多久,速度快的小朋友就画完了,他们把画拿过了给我
看,于是我利用幻灯片将画画得好的小朋友的画展示在多媒体
上。
小班幼儿的绘画水平不强,画出来的画相对来说不是很漂
亮,而我在展示幼儿作品时,只顾了展示版面的好看,而伤害了
孩子的自尊心,使他们无法体验成功的乐趣,我的这种做法是错:.
的。孩子们画出来的画再不好看也是他们的劳动成果,我们老师
应该尊重他们的成果,鼓励他们下次画得更好。
幼儿园小班美术欣赏教案5
活动目标:
1、在欣赏图片中初步了解登封人刘永占的泥塑作品真实、
朴实的特点。
2、学****用团圆的方法制作糖葫芦,锻炼幼儿手部肌肉的灵
活力。
3、对泥塑这种美工活动感兴趣。
4、体验想象创造各种图像的快乐。
5、能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。
活动准备:
泥、泥工板、泡沫板、木棍儿
活动过程:
1、欣赏泥塑
(1)出示泥塑图片,引出泥塑是用泥做出各种造型
(2)观察泥塑的各种造型:.
(3)引出做出这些泥塑的登封人——刘永占
2、做泥塑——糖葫芦
(1)请幼儿讨论泥塑糖葫芦怎么做
(2)介绍、发放材料,并进行安全教育
(3)幼儿尝试做泥塑糖葫芦
3、交流、展示作品
(1)请幼儿说说自己喜欢的糖葫芦,为什么?
(2)请幼儿把糖葫芦布置在区角活动。
教学反思
1、该活动设计比较合理,整个过程体现了在玩中学,学中
乐的教育思想。
2、活动过程中,幼儿基本处于一种认真学****的状态,基本
实现了预定的教育目标。
3、活动后指导幼儿收拾整理好泥塑材料,养成幼儿做事有
始有终的良好****惯.
幼儿园小班美术欣赏教案