文档介绍：关于大学生低炭意识的调查研究
组员:王淑君、周媛媛、杜姗、周晓帆、周凡
发烧的地球
随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制,世界气候面临越来越严重的问题,二氧化碳排放量越来越大,地球臭氧层正遭受前所未有的危机,全球灾难性气候变化屡屡出现,已经严重危害到人类的生存环境和健康安全,即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的GDP也因为环境污染、气候变化而大打折扣
今天你低碳了吗?
随着世界工业经济的发展,二氧化碳排放量越来越大,地球臭氧层正遭受前所未有的危机,因此世界对低碳问题产生了强烈的关注度。而作为新一代有志青年的大学生则更是应该加强低碳意识的培养,处处切身力行低碳行为。因此,我们小组对湖南大学,湖南师范大学、中南大学三所高校300名大学生进行了关于低碳意识的问卷调查。
学校
频数
百分比
有效百分比
累积百分比
有效
湖南师大
100
湖南大学
95
中南大学
91
合计
286
年级
频数
百分比
有效百分比
累积百分比
有效
11级
100
10级
100
09级
70
08级
16
合计
286
专业
频数
百分比
有效百分比
累积百分比
有效
文
75
理
75
工
75
艺术
61
合计
286
获取低碳信息的渠道
对低碳行为的判断
实施低碳行为
低碳行为所存阻碍
4
1
2
3
根据问卷调查发现,
大学生日常生活中低碳意识的培养与以下几方面有关
低碳宣传
低碳经济的社会响应
5
6
大学生多样化获取低碳信息,低碳生活与大学生联系较紧
大学生判断低碳行为不够全面,低碳意识培养仍需加强
大学生低碳活动有待普及,国家及企业实践力度仍需加强
阻碍低碳的因素以固有生活陋****为主,但改善意愿较强
4
1
2
3
调查总结
低碳宣传形式多样进行,校园绿色文明建设尤为重要
对于低碳经济多元化革命,中国面临的是一把双刃剑
5
6
建议与对策
对于学生:
首先,牢树低碳意识,积极宣传低碳生活理念,带头推广低碳生活。
其次,改变传统的消费陋****和消费模式,戒除“便利消费”,摒弃“面子消费”、“奢侈消费”,从而减少生活中的碳排放。
再次,自觉学****运用生活领域中的节能环保新技术,推广使用新能源、新材料;使用并开发有效的节电、节油、节气、节煤、节水和资源回收及废物利用的方法。
最后,自觉抵制各种不良生活****俗,优化低碳生活环境。
对于学校:
首先,是学校通过校园广播、宣传栏、黑板报、倡议书、国旗下讲话等多种形式宣传低碳理念,倡导低碳生活。
其次,是以实际行动来体现节能,节约一粒米、一杯水、一张纸、一度电、一个纸杯等,唤起大家的节能意识,使节能真正融入我们的生活中。学生用完的作业本可作演算草纸二次使用;办公电脑使用完毕及时关掉电源;合理用水,倡议重复使用水等。
再次,是要求全体教职员工切实转变工作作风,提高工作效率,减少办公损耗。力行无纸化办公,工作中尽量减少打印机、复印机、一体机等机器使用率,办公文稿尽可能双面打印,开展“绿色办公室”评选活动,营造干净整洁的办公环境。
最后,是要求学生养成生活好****惯:不随地吐痰、不攀折花木、用完水主动关闭水龙头、捡起身边每一块纸、用过的东西放回原处等好****惯。让学生树立节约和低碳环保意识,并将节能意识带回家,真正做到节能从我做起,从身边的小事做起。
“低碳生活”向人类提出的是前所未有的问题,没有现成的经验、理论与选择模式,我们唯一的选择就是创新,创新我们的生活模式,以保护地球家园、为人类未来造福为宗旨。让我们一起低碳的生活,用我们的方式,尽我们的力量。
低碳生活,勿以善小而不为:中国人有句俗话,
勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
低碳生活其实只需要你稍稍改变自己的生活方式。