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邓小平理论学习笔记-课外学习读本.pdf

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文档介绍

文档介绍:马克思主义是发展的理论
胡绳
马克思主义理论是在不断的发展中的。这个命题恩格
斯早就提出。他在年给一位美国女士的信中说:“我
们的理论是发展的理论,而不是必须背得烂熟并机械地加
以重复的教条。”按照这种观点,恩格斯曾告诫说:“认
为人们可以到马克思的著作中去找一些不变的、现成的、
永远适用的定义”是一种“误解”。
马克思主义之所以是科学,因为它的一切理论观点都
以事实为最后依据,因为它坚持理论和实践相结合。马克
思主义的这种特性,决定了它可能而且必然要求理论随着
实际生活的发展而不断地发展。
说马克思主义是发展的科学,当然不是说马克思主义
的基本观点是不稳定的。马克思和恩格斯在世纪中叶
及其后期,站在最先进的工人阶级的立场上,所创立的科
学理论的基本观点是人类历史经验的总结,并在后来的社
会实践中被证明是正确的。这些基本观点包括:以人类对
自然的科学认识和社会历史发展的经验为基础而得出的世
界观和历史观,对当时在西方一些国家正在成熟起来的资
本主义的经济、社会的本质的和全面的分析,资本主义社
会在发展中必然要为社会主义社会所代替的理论,关于建
立能够担当社会主义革命任务的工人阶级政党的学说等
等。
这些基本原理之所以有价值,因为它们可以被有效地
运用于实际。在后人运用这些原理的时候,当然必须从他
们所处的具体历史条件出发。因此,马克思主义的基本原
理也必须不断地以人类社会的新的经验和新的认识来充实
和丰富它的内容,否则它就成为僵死的教条。
因此,不能把马克思主义局限于马克思(加上恩格
斯或者再加上他们的伟大后继者列宁)说过的东西,不
能仅仅以马克思主义创始者说过什么或者没有说过什么,
来判断什么是、什么不是马克思主义。
马克思死于年, 恩格斯死于年。从世
纪末叶到现在,人类对自然的认识、人类的社会历史都发
生了巨大的变化和发展。这些变化和发展的具体形态和进
程是马克思主义的创始人所不可能预料到的,他们也没有
试图去预料。在世纪快要结束的时候,我们略微回顾
一下这些发展和变化,可能就会感到马克思主义已有的发
展还不能和现实生活相适应,因而感到发展马克思主义是
每一个真诚的马克思主义者所应该负起的任务。

年来,科学技术的飞跃发展,是人类社会的一个
突出现象。
马克思主义的创始人十分重视自然科学研究和科学技
术的发展。其所以重视有两个方面的原因:第一,辩证的
同时又是唯物主义的世界观,必须以对自然界的科学认识
为其坚实的基础。第二,生产力的发展对社会进步起着决
定性的作用,而在社会历史上,越到近代, 科学技术在生
产力中所占位置越加重要。
马克思精通数学,并在研究政治经济学的过程中,深
入钻研与此有关化学、农业化学、生物学、地质学等学
科。他晚年对用化学合成法制造细胞的试验很感兴趣,并
对电在各方面的应用表示重视,认为他在年看到的
远距离输电线路的发明很有前途。恩格斯对自然科学领域
的各个学科有渊博而精到的了解。他在马克思墓前的演说
中说:“在马克思看来,科学是一种在历史上起推动作用
的革命力量。任何一门理论科学中的每一个新发现,即使
它的实际应用甚至还无法预见,都使马克思感到衷心喜
悦,但是当有了立即对工业、对一般历史发展产生革命影
响的发现的时候,他的喜悦就完全不同了。”可以看到,
马克思、恩格斯在世的年代,电的应用还只是初见端倪。
恩格斯虽然逝世得晚一点,但汽车在他逝世那年刚冒头,
那时作为新的交通工具正在国际范围内普遍应用起来的还
是铁路和航海轮船。从科学技术的进步来说, 世纪的
面貌是大大变化了。
继世纪末期发电机、电动机和内燃机的发明有力
地推动了社会生产力的发展以后, 世纪的科学技术大
步地跨上了新的台阶。本世纪初的物理学的革命,标志着
科学新时代的到来。年代以后,原子能、电子计算机、
自动化、宇宙航行、卫星通讯、电子信息技术、生物工程
等方面的科学技术的发展,开辟了许多新的生产领域,为
生产力的飞跃创造了以往不能想象的宽广的可能性,使人
类社会生活多方面发生变革, 把世纪后期的科学技术
的发展描写为突飞猛进是完全适当的。这时期每年新
增的发明和创造比以往年的总和还多。在发达国家
中一项新的技术从创造出来到它被投入实际应用之间的时
间日益缩短。依靠科学技术, 世纪新发展起来的国家
往往能达到上个世纪所无法企及的经济增长率,因而赶上
本来居于前列的国家。科学技术是最活跃的一种生产力,
这一点在近几十年中比过去任何