文档介绍：地理教学设计
讲课内容:高中地理必修一第二章第二节北半球冬夏气压中心和气压带风带的影响)
路:
开篇引入——内容讲解——巩固练习
:
同学们大家好,下面我们开始学习第二章第二节的内容的学习。在之前的课程中,我们已经学习了不少东西,希望在接下来的课程中,大家集中精力多想问题,多思考问题,也多向老师提出问题。我们本节要讲的内容是“北半球气压中心和气压带风带的影响”。
:北半球冬夏季气压中心
1)活动(p36图2.12)
:陆地面积北半球大于南半球,且海陆相间分布。
:海陆热力性质差异,陆地增温和冷却的速度均快于海洋。
:
由于冬季欧亚大陆降温快→气流下沉→近地面形成亚洲高压(气压名称);而该纬度带原有的副极地低压带(气压带)也因此被这个气压中心切断;
由于夏季欧亚大陆增温快→气流上升→近地面形成亚洲低压(气压名称);而该纬度带原有的副热带高压带(气压带)也因此被这个气压中心切断。
2)读图分析(p37图2.13和图2.14):
时间
北半球同纬度海陆温度差异
北半球同纬度海陆气压差异
被切断的气压带
突出的气压中心
七月
陆>海
陆<海
副热带高压带
(见图示)
一月
陆<海
陆>海
副极地低压带
(见图示)
3)活动:.高、低气压中心的季节变化(选做)
比较项目
季风环流
东亚季风
南亚季风
形成原因
海陆热力性质差异
海陆热力性质差异+气压带风带的季节移动
夏季风
风向
东南季风
西南季风
性质
暖湿
湿热
源地
太平洋
印度洋
强弱
(较冬季风)弱
(较冬季风)强
冬季风
风向
西北季风
东北季风
性质
干冷
干暖
源地
蒙古、西伯利亚
亚洲内陆
强弱
(较夏季风)强
(较夏季风)弱
分布地区
我国东部、朝鲜半岛、日本
印度半岛、中南半岛、我国西南
4)自主归纳(选做)
根据以上内容的介绍归纳总结影响大气环流的因素:
:气压带和风带对气候的影响
1)相关知识回顾及知识储备
,湿度,气压,风力,降水量,大气粒子数及众多其他气象要素在很长时期及特定区域内的统计数据,不动物理条件下有不同的气候类型。
→太阳辐射量的差异→气温的差异;
、气流和降水的关系:低气压→气流上升→降水多;高气压→气流下沉→降水少;气流由较低纬流向较高纬:降水多;气流由较高纬流向较低纬:降水少。
2)气候类型的理想分布和形成:
利用下面的模式图并结合教材案例提供的三个图文内容,分析以下气候的“成因、分布”(在黑板上演示气候类型的分布
3)气候类型的实际分布(p39图2.16)
总结规律,找准分布的原因:太阳辐射,大气环流,海陆分布,地形,洋流,气压带和风带
4)知识结构总结
5)练习巩固(课后思考题)
第二部分:地理教学反思
:
地理教学是个需要地理知识和教学素养的课程,其主要是为了我