文档介绍：辩证唯物主义认识论(实践、认识真理)
★1、实践是认识的基础(来源动力标准目的)
★ 2、真理是客观的、具体的有条件的,坚持主观与客观的具体的历史的统一。
★ 3、认识具有反复性、无限性和上升性,追求真理是一个永恒的过程。
★ 4、认识的反复性及原因
(1)从认识的主体来看,人们对事物的认识会受到实践水平、立场、知识水平等因素的影响
(2)从认识的客体来看,客观事物是复杂的、变化着的,其本质的暴露和展现也有一个过程
第三单元思想方法与创新意识
下列句子体现唯物辩证法的哪些观点?
1、瑞雪兆丰年;城门失火,殃及池鱼;唇亡齿寒
2、牵一发而动全身;一着不慎、满盘皆输;不谋全局者,不足以谋一域,不谋万世者,不足以谋一时
3、田忌赛马,反败为胜
4、千里之行始于足下
5、人无完人,金无足赤
6、取其精华,去其糟粕
联系的观点
整体和部分
系统优化
量变与质变
矛盾观
辩证的否定
第七课唯物辩证法的联系观
一、联系及其特点
1、联系的含义:
判断
①、联系只存在于事物之间
②、联系时指事物之间和内部相互影响、相互促进
事物之间、内部
相互影响、制约、作用
B
B
荀子曰“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑”,从哲学与生活角度看,下列说法体现的道理与之一致的是
①“孟母三迁”“耳濡目染”
②积跬步而至千里,积细流以成江海
③人无完人、金无足赤
④“近朱者赤,近墨者黑”
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
B
2、联系特点及方法论要求
(1)联系具有普遍性,
判断
①、(2011·江苏学测模拟)联系是普遍的,因此任何事物之间都是相互联系的
②、任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系
③、世界是一个普遍联系的整体,任何事物都处在普遍联系之中、没有一个事物是孤立存在的
要求我们用联系的观点看问题
B
A
A
“蝴蝶效应”是指一只鼓翼而飞的蝴蝶会触发大气的震动,进而导致远方的一场暴风雨。这说明 ( )
A. 任何事物都处在普遍联系之中
B. 人可以根据自身的需要创造联系
C. 任何两个事物都是互相联系的
D. 事物之间的联系是无条件的、绝对的
A
例3 (2010·江苏学测)从修身、齐家做起,而后实现治国、平天下的理想目标。《大学》的这一思想反映出 ( )
A. 事物的联系是普遍的
B. 部分对整体具有决定作用
C. 事物之间都存在必然联系
D. 整体功能大于部分功能之和
A
(2012·江苏学测)漫画给我们的哲学启示是
A. 要用联系的观点看问题
B. 要用发展的观点看问题
C. 要用实践的观点看问题
D. 要用运动的观点看问题
A
顾前不顾后
(2014·学测)中国自行研制的北斗卫星导航系统,将很快进入“长三角”地区寻常百姓家,为人们提供导航、定位等服务。这说明 ( )
①事物是普遍联系的
②人们可以认识和利用规律为人类造福
③人们可以改变规律
④认识是实践的目的
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
A