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暖小学作文15篇
在日常学****工作和生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?下面是收集整理的暖小学作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
暖小学作文1
记得那天早晨,天气骤然变冷,阴云一块一块在天空移动。到了中午,大片大片的雪花便从天上飘下来,雪纷纷扬扬地下着,它像玉一样白,像雾一样轻,被风刮的在天空中直打转,它们无拘无束地飘荡着,大地慢慢地换上了银装。
这时,我突然想起了妈妈还在店里工作,我急忙走出家门,拿一把伞,到了路边,我打了一辆出租车,车到店门口我走进店里。妈妈用奇怪又很吃惊的眼神望着我,过了好久妈妈才开口说话,“你怎么来了?”妈妈说。
我说:“下雪了,我给您拿把伞。”旁边的叔叔阿姨说:“俗话说的好,好女儿是妈妈的贴心小棉袄。”妈妈这时才知道外边下雪了,她接过伞带我出了店门,妈妈对我说:“女儿你长大了,知道关心妈妈了。”妈妈满脸热泪,我拿出了手绢把妈妈脸上的泪珠擦干了。
其实,我为妈妈做事还是花姑娘上轿头回,虽然做了一点小事,但我觉得自己在人生的道路上已迈出了一步。
暖小学作文2
一面光滑的墙在强烈的光的炙烤下坚然屹立。不久便有一位年迈的清洁工路过,她缓缓地拿起刷子,一边抹着头上调皮的“小水珠”一边划过墙上的小广告重复着动作,等剩下最后两张时,她的目光凝视在那张纸上。她没有再重复着刷下撕下,而是摇了摇头随着“小水珠”的落下离开了。
我心里想:“难道她在偷懒?为什么不撕下?留在那里会破坏形象的。”可正当我充满着疑惑准备冲过去拦住那位清洁工时,我看见一位男人带着一位四岁的小朋友走过。那位小朋友有着水灵灵的大眼睛,红扑扑的脸蛋和像企鹅般的身材。那位小朋友随手准备撕下那张广告单。可当他将要撕下时,爸爸命令性的语言说道:“贴上去。”小朋友便乖乖地用手将单子紧紧地按在墙上,直到不掉落。为什么?难道他们真的没有素养?正当我一遍又一遍地问自己时又有一位男清洁工来了。他并不像其他人一样而是干脆地撕下了传单收入垃圾箱内。但无不思议的事发生了……
一位大妈充满着厌恶地说:“你凭什么撕下?”在大妈旁边的人也赶快同声地说道。对着所有指责和斥骂,那位男清洁工将纸再次贴上在那光滑的墙上。当所有人走完时,我充满着好奇地走了过去,惊讶地看见是“寻人启事”呀!那一刻,心好暖。
暖小学作文3
父母待我们有天高地厚之恩,所以我们为父母做件事是微不足道的。也许在父母眼中,我们为他们做什么也令他们感动。从小至大,我自认为做了很多事,也许爸爸妈妈也感到十分温暖,而我认为他们已经不足为奇了。
还记得第一次让父母感到温暖是一年级的时候,那是一个冬天,爸爸妈妈去上班我在家没事也跟着去了公司,天气真的好冷,风也很大,办公室中开了两个电暖气也不起作用。下午六点,我们搭哥哥的车回家,家里好暖和,可是累了一天我们谁也不想做饭,于是爸爸就下面条,我帮爸爸洗好菠菜,另外爸爸还在汤中放了肉丝,可是在盛面条时爸爸把大部分的肉丝给了我,给了妈妈一小部分,而爸爸自己的往里却没有。我趁妈妈去洗手间洗手,爸爸收拾厨房的时间把我的肉丝粉给爸爸一大半,有往妈妈碗里倒了几丝,爸爸后来发现了,表扬了我一大通,弄得我心里也美滋滋的。
自那一次后,我就发现报答父母的养育之恩似乎并不是为父母做什么事情,而是让父母不再为我操心,这才是真正可以让父母暖心的事。
父母一生的幸福便是孩子们幸福,所以我们要不让父母操心才能让父母温暖。
暖小学作文4
回忆里,它是一个带给我快乐和幸福的地方。——题记
船只往来乱如麻,但不是官船;门前有条蓝绸缎,不过是长江,它离喧嚣的城市甚远,却处处有着城市的味道。
回忆中,我出身在这,每天起床都能看到园子里种菜的奶奶,听到公鸡打鸣的声音,爸爸和妈妈都在城市里打工,我只好居住在这,每天坐着爷爷的车子,来来回回去诊所。
那时的我,坐在爷爷的车后,看着来来往往的行人,欣赏着竹林和鸭的游姿,那吊甩着小脚,小眼看世界的感觉让我觉得神气,更让我觉得幸福,尽管缺少父母的陪伴。
长大了,它带给我许多的快乐:炒花生、烤洋芋,与它亲近的快乐时光我都写在了作文里,它带给我的快乐可想而知,虽然也曾遇溺水的危险,但好处还是数不清的;金色的油菜,温暖的沙滩,还有共享单车……哈哈,多浓的城市风啊!
丰收的季节最快乐,我陪着奶奶在田里收棉花,家里便有一大片“白云”,我跳到“白云”上,却没有掉下来,刚摘的棉花暖暖的,充满着阳光的味道。
记忆中的家乡,你带给我的快乐与幸福,时刻温暖着我,你带给我的快乐在我心中从未离开过。
暖小学作文5
我的温暖,藏在一把普普通通的雨伞下。
很小的时候,下雨天,我上幼儿园,外公来接我回家的时候总是会带一把伞,这只是一把普通的小花伞。
小时候的我,很单纯很无知,不知道长辈心里是怎样想的。外公很爱我,每次下雨天我们两个撑一把伞,那个伞好像坏了一般,总是往我的这边倾斜,因此,每次到家外公就成了“落汤鸡”。由于我小,每每这时我并不是关心外公,而在取笑外公,外公则是慈爱地看着我。现在想起来,当时的我是多么的无知啊!
上小学了,还是用的那把小花伞,看到伞倾斜时,我就会问外公:“为什么这个伞总是朝我这边倾斜?”外公笑着说:“因为它喜欢你啊,大伞喜欢歪着走。”我点了点头。现在,我长大了,脱去了身上的稚气,外公已经老了。可是外公对我的爱却一点没有减少。
回想那天放学时突然下起了大雨,没带伞怎么办?这时,我想起外公为我撑伞的情形和喜欢歪着走的那把小花伞,想着想着泪水就溢满了眼眶。这时,一个熟悉的身影来了,是外公!我赶忙跑到外公身边,跟他撑着同一把伞,照旧,伞还是歪着的。我的心中感到十分温暖,把伞向外公那边倾斜。外公刚想推过来,我笑着说:“外公,伞已经向我这边歪了十几年了,它累了,该换边歪了!”
雨,越下越大,雨伞下充满了浓浓的暖意……
现在外公已离我远去,每当我看到那把略显破旧的小花伞,总会感觉暖暖的,就好像外公一直在我身边,外公对我的爱一直藏在那把小花伞当中,我会一直保留着它。
暖小学作文6
今天冬至来临了!这让原本单调的白色冬天增添了一抹喜庆的红色。冬至,真像是一个雪中送炭的节气。
不知为何,一吃上热腾腾的饺子,便觉得有了年味儿。特别是在这临近寒假的时刻,饺子似乎象征着过年,也是一个能够使一家团圆的“神器”。在这零下温度的寒冬,冬至,饺子,成为了我所向往的。
吃了水饺不冻耳朵似乎也成为了现实。终于开饭了!我举起筷子,向那盘饺子发起了进攻:“夹起,轻提,吹了吹,终于咬下一小口,透过那小小的窗口,我能够看见其内部的小肉团,又蘸了蘸拌好的调料后,用力咬下一大***的清香,肉团的美味,香醋的酸甜在味蕾中充盈着,又落入了肚子中,令人回味。顿时,寒冷与烦恼统统消失,只留下那长久的'温暖。
冬至这天,我感受到了这个严冬中前所未有的暖,它抚过久闭的心扉,令我对未来充满了向往,促使我继续用毅力拼搏,以目标动力去努力。毕竟,20xxx年即将过去,20xx年即将到来,我们应使这个句号圆满一些,为这年辛苦付出的自己点个赞,以崭新的面貌迎接新的一年。
冬至已经到了,美好的未来还会远吗?
暖小学作文7
我来告诉大家,“礼到人心暖,无礼讨人嫌”的意思是什么。礼到人心暖,无礼讨人厌有礼会让人心情愉快,无礼会让人讨厌嫌弃。
礼貌是我们中华人民的美德,中国人都应该有礼貌,比如说有一次我在等公交车,突然一个小孩子拿着水枪往我身上“喷”,我对小弟弟说:不要再“喷”我了,他不听越“喷”越上劲,我给他奶奶说:奶奶让您家宝贝别再“喷”我,而奶奶却说天太热了当给你冲凉了,我对小弟弟说来给你20元因为水泼在身上太凉爽了,这是给你的奖励,但你不能在“喷”我了我“已”经没有钱了但你奶奶有钱,你可以去“喷”你奶奶呀,你奶奶有钱,小弟弟这一“喷”刚好“喷”进“他奶奶的”包里,把他奶奶刚买的包子喷湿了包子里了小弟弟被他奶奶打了一顿。
在坐公交车的时候我看见有个小朋友把一毛钱扔了进去就上车了我把他带了过来,告诉了司机,司机要把要赶下去,我看他要徒步走回家有点可怜我就帮他把钱付了。
做人一定要有礼貌,这是我们中华传统的美德,我们应该记得古时候的名言,你到人心暖,无礼讨人嫌。
暖小学作文8
我身边有一位对我好的人,他有着一个高高的鼻梁,两粒黑豆般的眼珠子,还一个灿烂的笑脸,时时刻刻的对我微笑,让我感到阵阵暖意,他虽然跟我经常见面,但他为我付出得太多了。他就是--我家出了名的有胆有识的爸爸。
在五年级的时候,正是夏天的季节,我肚子响不停,好像饥肠辘辘地说:“我饿了,给我点食物吧!”我心想:妈妈一定做了许多好吃的。我便迫不及待地回了家,这才知道妈妈临时加班家里只剩下个另我半信半疑的爸爸,我不知道他会不会煮饭可我这肚子……
我下定决心去帮爸爸,可到厨房我便哑巴吃黄莲--有苦说不出。爸爸早已做好饭等着我了,哪知爸爸攻无不克,一瞬间连续强喂了我八勺,我上吐下泄,终于逃出了爸爸的魔爪,我为了我的肚子只能再次应战我悄悄地走进厨房,看着爸爸那做饭的姿势我看得又想吐了,我冥思苦想终于想出了个好点子,便走到了爸爸背后,给爸爸来个突如其来,我大声说道:“爸爸,不如不做饭了叫外卖吧!”爸爸抓耳挠腮地说:“可是这些菜怎么办,浪费了多可惜啊!”我装着可怜巴巴的样子说道:“不嘛,我要吃外卖。”爸爸突然意志坚定地说:“我做的饭不好吃吗,今天不能叫外卖。”我垂头丧气地走出了厨房过了一会儿,我闻到了一丝香喷喷的味道,那味道比山珍海味好,那就是我们家乡的扁食。
我狼吞虎咽地吃了起来。我感到了温暖,感到了一阵阵爱意,童年重临于我的心头。
五年级:优势在前方
暖小学作文9
坐在窗边,感受着阳光温柔的洒满全身,呆呆地坐着,痴痴地回忆着……
那天,我去上学时,不慎扭到了脚。疼痛从脚腕处开始蔓延,我不禁皱起了眉。缓慢地站起来后,原地跳了几下才保持好平衡。心中原想,跟在后面的爸爸会立刻跑过来,将我扶起来,再询问下伤势。然而,现实却与之相反,爸爸似乎什么都没有看见一般,淡然地说:“还呆在那儿干嘛?等会儿可就要迟到了啊!”
那一刻我呆愣在原地,这还是那个曾经疼我的爸爸吗?耳边充斥着呼呼的风声,看到叶子被风卷起又落下,无助而凄凉。我有些赌气地背上书包,一瘸一拐地往学校走去,全然不看身后的父亲。
放学回到家,母亲温柔地抚摸着我受伤的脚,轻轻地叹了一口气,给我消过毒后,我便回屋了。正在写作业的时候,爸爸下班回来了。想起早上的事,我还是有点小埋怨的,便没有去和父亲说话,自顾自地看着书。
过了一会儿,妈妈推开门,走了进来。“有一件事,我想和你聊聊。”妈妈轻轻地说。我放下手中的书,有些疑惑妈妈的郑重其事。“今天早上你爸在你摔倒的时候没有扶你对吧?其实,他也是为了你好啊!他为了让你学会自立和自强呐!宝贝,你知道吗?你爸跟了你一路,害怕你再有什么事呀……”
霎时,我的眼前一片朦胧,手边的温水腾起袅袅水雾,将感动织上天空。脸颊似乎有东西滑过,一摸,是泪。泪珠滚进了嘴中,涩涩的,却令人心醉。
从记忆中恍过神来,窗外的阳光依旧。暖阳被镂空细花的纱窗帘筛成了斑驳的淡黄和灰黑的混合品,落在额头上,像神秘的文字,神秘的叙述着亲情……
那天,阳光好暖,我却哭了。
暖小学作文10
我十分喜欢春天,春天,是生机勃勃、鸟语花香的。童年,就如这多彩的春天,那么充实,那么幸福。
记得每当春天去姥姥家时,在明媚阳光的召唤下,去那青嫩,绿油油的小山坡上玩耍。春风从小山坡上吹过,小草对春风点点头,然后跳起了婀娜的舞蹈,松树不时会挥舞一下松针,像是对小草的舞蹈表示赞许。在小山坡上,和妹妹在松树上找松果,在草地上打滚,一点也不必要担心会把衣服弄脏,在山坡上奔跑,追逐,直到累得再也跑不动时,才会坐下来休息一会。
休息时也别有滋味。找个阴凉的树荫下,舒舒服服的一躺。春日的暖风吹在身上,痒酥酥的,让我永远不想爬起来,再抬头看看树上正在窃窃私语的小鸟儿,轻轻一拍手,树上的小鸟儿都飞走了。还不时有几根松针从树上掉下来,正好掉在我的脖子窝中,好痒痒!蓝悠悠的天空就像洗过了似的。不知几时,天空中出现了许多只风筝,有等待开屏的“孔雀”,有展翅飞翔的“燕子”……我也不甘寂寞,拿来一只“福娃”,妹妹在前面放线猛跑,我在后面托着风筝。我终于将风筝送上了蓝天,任它在蓝天上“遨游”,我的小小的心儿也在天上遨游。
小山坡,是我童年中的快乐天堂。而我的童年,丰富多彩,就像一阕跳动着快乐音符的乐章,此时此刻,这童年幸福快乐生活中的每一件快乐,伤心的事都涌上心头,使我倍感留恋,就如同潺潺的流水,闪烁的星河,无边的宇宙,鲜艳的红花一般,是我永远说不完,道不尽的故事!
暖小学作文11
凉秋把热夏赶走了。天气也变得时好时坏。会儿晴天会儿下雨,雨中带了许多凉意。
这不!刚才还晴空万里,现在却乌云密布,黑压压的就像群黑天鹅在天空中跳舞。许多人们都没带伞现在急得焦头烂额,离家近的不顾形象就疯跑起来,边跑还边在心中期盼着别下雨。离家远的就到附近的店面躲雨,于是原本空无人的店面顿时人山人海。
这时位拄着把伞的老奶奶。老奶奶的满头银丝盖在了那条条被皱纹所覆盖的脸上。走起路来颤颤巍巍,那双浑浊而疲劳的眼睛向四周望去走到了店门口期盼有人让条路。
换做以前定有人让条路,但在大雨面前没人敢这么做。老奶奶拄着伞脸乞求说:“让让路吧,我的腿不好,让我进去坐坐吧。”
这时位快被挤出去的端庄大方的中年妇女吼道:“没看见快要下雨了么!你自己有把伞,进来干嘛,还不如打着伞回家呢!”
此时老人泪流满面,默默的转身走了,踏出店门用那干枯的手打开了伞。
那位端庄大方的中年妇女在老人走出店面后不久就被挤出来了,她拼命往里挤,最后不知道被那个人推倒在地,霎时,大雨倾盆。
老人默默地把伞打在那位狼狈不堪的中年妇女身上,脸慈祥。
暖小学作文12
“我们都在寻找同一份温暖,然后让幸福像孩子一样。”这是一句广告词。电视上经常播出类似于这样的公益广告。为了让我们的世界成为和谐的世界,电视台的工作人员付出了多大的心血。那么公益广告在现实生活中起了多大的作用呢?这不禁让我想起了去年冬天那令人感动的一幕。
那天我吃完早饭,准备上学去。外面狂风呼啸,简直就是冰雪天地。我来到路上,小心翼翼的往前走着。地上的雪被汽车压得平平的,一不小心就会滑倒在地。虽然我穿的特别厚,但是寒风把我冻得连和手冻得通红通红的,快要僵了一样。我慢慢得骑着自行车,有一块冰滑倒。只听“刺溜”一声一个背着书包的男孩子正在往学校赶,路上被该死的雪滑倒在地。看样子,他好像比我小不了几岁。但是疼痛和恐惧使他哭了起来。他吃力的把车子扶好,上次的教训让他不敢往前走。路上的行人自己还顾不上呢,怎么可能去管他。正当他绝望的时候,一个年轻的男人走了过来,他长得眉清目秀,身材健壮。那男人一把拉住了孩子,轻轻地说:“孩子,别哭,叔叔送你走。”那孩子好像不放心,说:“我不认识你。”男人一点儿也不生气,笑着说:“你不相信我,你看我长得象坏人吗。世上好人总是比坏人多的。”那人说完,便骑着孩子的自行车,带着小男孩往学校的方向走去。我一直停在路边,静静地看着眼前发生的一切……路过的行人都用赞许的目光看着那个男人。我心中不免对他的敬佩之情油然而生。看着小男孩远去的背影,我的心里热腾腾的。
暖小学作文13
暑假的一天下午,天气闷热,知了在树上叫个不停,使人心里更加烦躁。
我和妈妈午觉醒来,还迷迷糊糊的,突然听到“砰”的一声巨响,我们不约而同地向门外冲去。原来小区门口发生了车祸。一辆面包车和一辆电动车撞上了。
车祸现场一片狼藉。地上血迹斑斑,电动车的外壳已被撞成碎片,散落一地。不远处,一位中年妇女躺在地上痛苦地呻吟着。
来围观的人越来越多。有的人在打电话报警,有的人在查看伤者的伤情,还有一位老奶奶急急忙忙地回去拿了一把伞给伤者遮阳。
十分钟后,120救护车来了。医生给伤者进行了简单地包扎,就抬上了救护车。医生让伤者的亲属一同前去,可她的亲属都不在身边。一位好心的阿姨主动要求一同前去,并说:“我来跟她的家人联系,等她家人来了再走。”阿姨坐在伤者身旁,柔声安慰着伤者。伤者紧紧抓住她的手,痛苦的神情已渐渐消失。不知道的人还以为她们是姐妹俩呢!
“嘀……”随着一声清脆的喇叭声,救护车迅速离去了。围观的人群也慢慢散去。我和妈妈也往家里走去。
今天,我第一次看到了“不是亲人却胜似亲人”的感人场面。目睹了这次交通事故,我觉得人间真情是最感人、最温暖的!
暖小学作文14
寒假,我像以前一样去补****一路上,寒风呼啸,我不禁打起了寒战,本能地收紧衣襟,顶着狂风向目的地走去。
“whatdoyouhave……”我很快加入了大家学****的行列,耳畔传来的是老师甜美的讲课声,纵身于,全然不知时间在飞速流逝。不知不觉中,一个充满意义的上午飞逝而去,我正准备带着一肚子的知识回家,这是韩老师却说:“张雯留下补课,其余的同学可以走了。”怎么回事呢?都是冬天惹的祸,害得我感冒,其中就有一节英语课没有听着。唉!没办法,我只好眼巴巴地看着同学们回到温暖的家中,而我只能继续坐在凳子上补课。
“what’shelike?He’……”我跟着老师一句一句地学,可是,意外发生了。
“Isshe……呀!张雯,你流鼻血了!”韩老师尖叫道,我一摸,满手鲜血。正不知所措,老师从包里翻出纸巾堵住我的鼻孔,又让我仰着头拉我到水池边。
老师轻轻地向我脑门上拍水,然后小心翼翼地清洗我脸上的血痂,洗好后又用毛巾擦掉我身上的水,最后又耐心地观察了我半天,直到不再流血后才放心的把我送走了。那是我脸上冰冰的,手上也冰冰的,但心里却暖暖的。一股热热的暖流在我心中回荡,本来很困倦的我,此时却异常精神。
那天放学回家的路上,我感觉天格外蓝,云格外白,阳光格外灿烂,就连那寒风也变得温柔起来,好似春天光临人间。此时我心里有说不出的快乐,因为我体会到了最无私尚的师爱,它像一首暖暖的哥,在我心中唱呀唱呀,却永远也唱不完。指导教师刘海霞
暖小学作文15
“小院故事多,充满喜和乐,若是你到小院来,收获特别多……”谁家的小院这么温馨?告诉你吧,这个小院的主人就是我的外公外婆啦!
村里两层楼房前的小院都大同小异,外婆家的也不例外,四四方方的长方形院子好似尺子画出来那么标准。大门造的很是高大气派,家家户户都讲究这样。听妈妈说,当她还是我这般大时,院子里已浇筑了水门汀路面,只是没有安装自来水,就挖口井,再在院子里安口大水缸,是司马光砸破的那种大水缸噢。
每逢夏天的傍晚,勤劳的外公总会打起一桶又一桶清凉的井水,倒满水缸。突然,水缸里浮起了一个黑皮西瓜,接着又浮起了一个花皮脆瓜。哈哈,是外公刚刚摘回来的,放进这个庞大的天然冰箱里,过不多久,就可以吃到清清凉凉、崩脆崩脆的甜瓜了!夜幕降临,外公把水门汀地浇湿,待星星出来时,热气已散去,搬来长椅,摇起蒲扇,给妈妈讲起神话故事来。这就是妈妈念念不忘的小院记忆啊!
我呱呱坠地后,外婆来到了城区照顾我,年迈的阿太住进了外婆的小院。阿太身体还硬朗,但一个人住在乡下,外婆始终牵肠挂肚。小院里早接进了自来水,外婆就让外公定做了一个井盖,把井口密密地封住了,大水缸也移驾别处了。阿太喜欢吃葱面、菜面,外公就在小院东西围墙内各砌了一个小花坛,种上小葱、小青菜。阿太爱干净,外公就在小院的西南角新建了一间卫生间,装上了淋浴房和抽水马桶。前年暑假给卫生间装空调,我还当了一回小助手呢!这就是阿太时时叨念的小院喜事啊!
今年春节,去小院给阿太拜年时,我想准备一份特殊的礼物——一副对联。上联是“日丽风和锦铺院”,下联是“冬暖夏爽笑满堂”,横批:暖院。我要把这幅对联贴在小院大门最显眼的地方!
【可删改】相关文章一
一场比赛小学作文三篇
一场比赛小学作文三篇
在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么,怎么去写作文呢?以下是精心整理的一场比赛小学作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
一场比赛小学作文篇1
今天,我来到青少年宫上课。一路上,我都在想:今天的课程会是什么内容?是阅读还是作文?谁知,课一开始老师就举行了一场扳手腕比赛。第一场比赛,参赛选手是两位男同学。
一位男同学身材高大,脸圆圆的,皮肤有着代表健康的小麦色,一看就知道是力量型的选手。则另一位同学却比较矮小。“那个黑哥赢定了!”我心想。可是正在这时,比赛也瞬间结束了。黑哥真的轻而易举的战胜了另一位同学。又是一场比赛即将开始。老师有请上了一位同学,他也很高大,一路走来还活动着手腕,发出“咔咔”的响声。“我一定会让你输的很惨!”那位同学说。“哦?是吗?看看谁能笑到最后!”
上一场比赛的冠军不服气地说。听听这语气就知道有一场激烈的比赛即将上演。“开始!”老师一声令下,比赛开始了!两位同学像钢一样的手指紧紧扣在一起,一位同学的脸涨得通红,嘴里不停的叫着“呀,呀”另一位同学一眼瞪得大大的,一眼紧闭。耳朵里的血管都爆了出来。
哥一个黑排山倒海,使劲靠了过去。眼看就要成功了,那位同学是出九牛二虎之力,想扳回去。比赛陷入僵局,同学们有的轻声为他们喊着加油,有的握紧了拳头恨不得上去帮他们一把。可是最终还,是黑哥获得了胜利。这真是一场惊心动魄的比赛呀!
一场比赛小学作文篇2
今天静校时间,学校要举行乒乓球冠亚军争夺赛,我们班黄佩建同学也参加了比赛。说实在的,我对这场比赛兴趣不是很大,有可能我对乒乓球这方面很菜吧!
静校了,我们班几乎是空无一人,只剩几个人在玩游戏和看书,其余的人都去抢夺位子看打球了,抢位子这场面甚是壮观。我想象俺是个黄牛,抢得了最好位置……嘻嘻,肯定有很多人给我好处,哈哈。一会儿,刘老师路过看见我们几个还在教室里面,就“请”我们去看比赛。我一副无奈的表情,叹了口气,心想:真无聊,那些奥运会里这么精彩的乒乓球比赛我都不看,过来看这个比赛,真是吃饱了撑了没事干!
我漫不经心地走着,目光散漫,像有一件心事没解开一样。因为现在是五年级比赛,不到黄佩建出场,所以我先出去溜达了一圈。看,比赛现在开始!
第一局的第一回合,对方先发球。对手知道黄佩建的厉害,不敢轻易大胆攻击。黄佩建见球飞来,也许是太过自信,马上盖球。盖的火力大了点,所以球到天花板那里去做客了,然后球又重回家园。嘎嘎,没多少时间第一回合就这么输了。没关系,才第一回合而已,再接再厉!第二回合,黄佩建进入了状态,沉着冷静地对待,牢牢的`守好每一步。第三第四回合都一样,两人都很小心谨慎。到最后是10比10,要进行加球,。最后还是黄佩建技高一筹,取得了第一局的胜利。
最后一局,黄佩建打得发飙起来,我们一直都在为黄佩建加油鼓劲,现在更费力了,简直到了疯狂的地步:“黄佩建,加油!黄佩建,加油!……”从二连胜到八连胜,胜利是属于黄佩建的!
当初我真后悔那时的想法,其实乒乓球也很好玩!
一场比赛小学作文篇3
“加油!”“加油!”在同学们的呐喊中,我们班与一班的女篮比赛开始了。我们班信心满满,立志要打败一班。
比赛开始了!刚吹哨,我们班的主力球员张天钰就上前夺球,可无奈个子太矮,还没碰到球就被一班同学抢走了。张天钰用尽吃奶的力气,跑得飞快,一下子跑向那位同学,想夺回球,没料到球竟被传给了其他同学。幸运的是,我方姜灵琳一下子抢回了球,避开一班同学,来了个三步上篮,但球刚滚入筐,又像调皮的孩子一样,跑出了篮筐。在篮下的俞金琳没有束手就擒,来了一个篮板球,让调皮的球又重新回到了篮筐里,为我们班赢得了第一个宝贵的进球。我们班的拉拉队同学互相击掌,以示对两分进球的欢呼。
轮到一班发球。刚发球,就被我们班的球员抢断了。张天钰飞快得跑着,可前方突然出现对方的两位防守队员。张天钰急中生智,把球床给李骏恩。李骏恩当场来了个投篮,球在筐里滚了一会儿,幸运地进了球筐,又为我们对得到了两分。就在我们欢庆时,姜灵琳抢到球又进一个。上半场,我们一共得了6分。一班同学气急败坏得直跺脚:“快点!投篮!”
下半场我们的队员越战越勇,一班一个球都没进,我们却连得12分,让一班女篮挨了当头一棒。
我们班女生真厉害!不仅投进6个球,还让对方一个球也没进。
【可删改】相关文章二
一年级下册作文十篇
【精华】一年级下册作文十篇
在日常学****工作抑或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗?以下是为大家收集的一年级下册作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
一年级下册作文篇1
愚人节那天,早上七点了,祖恩还躺在床上,小松鼠齐普跳过来,把闹钟调成了八点,说:“祖恩,该起来了。”
祖恩迷迷糊糊地说:“我还想睡觉。”
齐普拿着祖恩的闹钟说:“快起来,看,现在几点了?”
祖恩说:“哎呀,八点了,我上学迟到了。”说完,祖恩穿上衣服,拿起书包就要向上学跑。
齐普指着墙上方形的钟表,喊:“等等,祖恩,看那个钟表。”
祖恩一转头,看见钟表的指针指着七点,生气地说:“淘气的齐普!”
齐普笑了,说:“愚人节的玩笑!”
一年级下册作文篇2
一早起来,天是阴的。雨,淅淅沥沥的下着,似乎是不太好的征兆。
果不其然,上班不久就收到了一个挺糟糕的消息:我的客服笔试,挂了。一直惴惴不安的心,乱糟糟的,一片空白。大家都过了,只有我,挂了,甚至没有一个分数。虽然早就猜想会有这样一个结果,但,事实摆在了面前,却仍是难以接收:一直以来,我所相信的,错了吗?
看着大家一个个喜悦的庆祝着自己的成功,心,感到莫名的失落:我,已经落后了。甘心吗?不,我不会永远都是失败者,总有一天,我要比他们笑得更甜!
跌倒了,爬起来!没有人会永远成功,但每个人都可以走出失败。我相信,我,一定可以和大家一起转正!一定!
一年级下册作文篇3
课题:鲜花和星星
训练内容:仿写
教法提示:
一、出示句子:我最喜欢夏天满地的鲜花:这里一朵,那里一朵,真比天上的星星还多。
1、指导读
2、分析句式
二、出示图片,指导观察。
三、指导写话。
我最喜欢:这儿,那儿,真比还多。
课题:放小鸟
训练内容:想象说话
教法提示:
一、指导学生观察文后“我”放小鸟的插图,想象:小鸟的妈妈可能会怎样夸“我”呢?
二、学生想象。
三、指名说。
课题:这儿真好
训练内容:想象说话
教法提示:
一、师:小动物都说“这儿真好”,请你想象一下,“这儿”好在哪里呢?
二、学生讨论。
三、交流。
一、指名说。
二、能把你想到的小岛的样子画出来吗?
课题:世界多美呀
训练内容:我眼中的世界(说话)
教法提示:
一、齐声朗读“它看见天空是蓝湛湛的,树木是绿茵茵的,小河是碧澄澄的……”
二、师:小鸡眼中的世界多美呀!小朋友,你眼中的世界是不是也很美呢?让我们也来说一说吧!
1、学生交流。
2、指名说。
如:我眼中的世界多美呀!。
课题:我叫足球
训练内容:仿写
教法提示:
一、出示:每当我为别人带来欢笑的时候,我就觉得自己也是快乐的了。
齐读。
二、指导说话。
每当的时候,就。
三、在练****本上写出完整的话。
课题:19三个小伙伴
训练内容:续编课文
教法提示:
一、师:又一个春天来到了,三个小伙伴又一同上山栽树了,它们又会怎么做呢?
二、启发想象。
三、指导说话。
如:第二年的春天很快来到了,三个小伙伴又一同上山栽树了。小野猪用,小袋鼠用,小象用。不一会儿,一棵小树就栽好了。
课题:蚂蚁和蝈蝈
训练内容:续编课文
教法提示:
一、齐读课文的最后一段。
二、师:蝈蝈又冷又饿,它们你看看我,我看看你,连说话的力气都没有了。这时,它们会想些什么呢?
三、学生讨论。
四、指名说。
如:那只在夏天里爱睡觉的蝈蝈想:
那只在夏天里爱唱歌的蝈蝈想:
那只在夏天里嘲笑蚂蚁的蝈蝈想:
课题:古诗两首
训练内容:看图说话
教法提示:
一、学完《锄禾》后,师出示一幅图(小朋友吃饭时不爱惜粮食),指导学生观察。
二、师:如果你就坐在这个小朋友身边,你会怎么劝他爱惜粮食呢?
三、指导说话(建议借助《锄禾》这首诗说话)
课题:司马光
训练内容:句式练****br/> 教法提示: