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声音的产生和传播
第一节
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请同学们做以下的两个实验:
1、请同学们拿出一张纸,或者一把直尺、一根
橡皮筋等,大家想办法让这些物体发出声音。
想一想:这些物体发声时有什么共同特点?让它们停止发声,看它们不发声时又有什么共同特点?
2、发出“啊——”的声音,同时用手摸喉头。
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我们可以发现,发出声音的物体在
振动
声音的产生
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2、发声的物体叫声源
1、一切正在发声的物体都在振动,
振动停止,发声也停止
想一想:在我们生活的世界里有各种各样的声音,如蝉、青蛙、蜜蜂等发出的声音,你知道它们是怎样发声的吗?说说看。
声音的产生
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二、声音的传播
声怎样从发声的物体传播到远处?
声要传播出去,可能需要什么东西来作媒介?
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我们通常听到的声音是通过什么传到我们的耳朵引起听觉的呢?
音叉振动使得它周围的空气也象水似的,产生波动,并向四周传播。声以波的形式传播,我们把它叫做声波。
实验说明,空气能传播声音。
声音的传播
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声音的传播
1、我们在钓鱼时,能不能大声说话?为什么?
2、下面是用电子音乐网捕鱼的图片,它又说明了什么?
结论:除了空气等气体外,液体也能传播声音。
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请同学们做以下的两个实验:
1、把两张课桌紧紧地挨在一起。一个同学
轻敲桌面,另一个同学把耳朵贴在另一张
桌子上。
2、两张桌子离开一个小缝,再试一试。
结论:除了气体,液体以外,固体也能传播声音。
声音的传播
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声音能靠一切气体,液体,固体
物质作媒介传播出去,这些作为传播
媒介的物质简称为介质。
声音是靠介质传播的。
思考:如果没有介质,例如在真空中声音能否传播?
声音的传播
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