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一中经典诵读活动总结范文(2篇).doc

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一中经典诵读活动总结范文(2篇).doc

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一中经典诵读活动总结范文(2篇).doc

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一中经典诵读活动总结范文
有时忽然的迷茫,似是十字路口前迷了方向。——题记
“砰”的关门声,在月夜中显得如此刺耳,我瘫倒在床上,回忆着今天白天发生的事情。楼下传了隐隐的音乐声,像月光般柔和地安抚着我内心的焦躁。我索性起身漫步走上天台,坐在椅子上,仰望天空,星星对我眨巴着眼,仿佛早已在等着我一般。聆听着耳边若隐若现的音乐,闭上眼,深呼吸,传来轻柔的风声,心中的烦恼也随着风慢慢消散,我的每个毛孔都享受着这夜晚的静谧芬香。
但我依旧沉默得像个石头,我不敢把自己心里的门打开,怕夜涌进来,那么多的黑,那么多的静,与每一个无法预知的未来。看着闪烁的星星,我眼前蓦然模糊,以往失败时的一幕幕场景展现在眼前,它们仿佛在嘲笑我,在向我炫耀它们存在于世上的得意。
我有一种挫败感:一个人读书是为了什么?金钱,名利,还是别人羡慕的眼神?几个月的努力,最终换来的不过是一串数字而已。考试过后,一切东西都被抛之脑后,这样又有何意义?
曾听到一对母女的对话:妈妈问女儿:“你为什么就不能成为一个让妈妈骄傲的好学生呢?”女儿说:“妈妈,老师曾说,每当英雄路过时
,路人便会为他鼓掌。我不想成为那个英雄,我只想成为那个为英雄鼓掌的人。”
英雄,多么一个伟大的称呼啊!多少人想成为那个英雄,但那个纯真的小女却不想,她认为只要能为别人做些什么,不当英雄也罢。芸芸众生中,英雄不过是夜空中最亮的几颗星,绽放着最耀眼的光芒,而我也不过只是茫茫黑夜中一颗微不足道的星星。
一瞬间,我的任督二脉似乎被打开了。我明白了,读书不单纯是为了物质的追求,而且可以是为了让我们不虚度的光阴,白白活一辈子。读书不是为了读书而读书,更注重的是学****的本身,不只是为能给别人做些事,而且是为了更加地了解这个世界,不辜负亲人的期望,成为自己心之所向的那个人。我不想夸下什么海口来表明决心,毕竟凡事空口无凭,一切语言都显得苍白无力。一时的迷茫,不是放弃的借口。
再次仰望天空,星星的眼睛眨得更亮了,为安静祥和的夜晚添上几分色彩。也许我只是它们当中一颗微不足道的星星,我可以绽放着属于我自己的光芒,我不用活在他人的光亮之下,因为我有属于我自己的光芒。我的心情豁达开朗,在皎洁的月光指引下,我回家了,只留下一个孤独倔强的背影……
关于初中经典毕业赠言
。开放热情的学生大都喜爱富有个性的赠言。对此,教师可教给他们一些有鲜明风格的赠言形式。常见的有:
(1)对偶式。如,真诚的友谊无需承诺,永恒的情缘无需约定。
(2)抒情式。如,临行前,我赠你一个美好的理想,让他成为你坚韧的拐杖;我赠你一只智慧的行囊,让他成为你人生的通行证。
(3)诗歌式。如,阳光会走/花儿会谢/唯有你我的友谊/才是永恒。
(4)格言式。如,什么是路,路是从荆刺的地方开辟出来的,从没有路的地方踩出来。
(5)相等式。如,你的美=严谨的工作作风+热心助人的精神+富有活力的创新能力。
2、初中经典毕业赠言示例
(1)激励性赠言如:分别后的人生犹如一条街,让我们共同为长街增添美丽的景致。
(2)鞭策性赠言如,你没有摘到的只是春天里的一朵花,而整个春天还是属于你,朋友,别灰心!
(3)褒扬性赠言如,你不张扬的个性,让我领略到宁静,感受到宁静里有一颗平静如水的心。
(4)祝愿性赠言如,生活如一条长河,愿你是一叶执著的小舟;生活如一叶小舟,愿你是一名风雨无阻的水手。
(5)怀念性赠言如,我把缕缕的情思拧成一股长长的红线,让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。

a、活到老,学到老。只有虚怀若谷,不断进取,才能成为赢家。
b、做人失败,任何成功都不算真正的成功;做人成功,任何失败都不算真正的失败。
c、勤奋是一只蜜蜂,能帮助你酿造幸福之蜜。
d、功夫自难处做去,学问从苦中得来。
e、当精神渴了,就听听音乐;当精神饿了,就读读书吧。
f、掉在地上的针,要拾起来,需要低头弯腰;挂在脖子上的饼子,需要用双手捧起,才能送到嘴边;任何成果的获取,都需要辛勤的付出。
g、让我们学****蚯蚓的精神,不屈不挠、锲而不舍;让我们牢记一分耕耘,一分收获的格言,踏踏实实,迎难而进。
h、衡量一天,不看收获而看播种。
i、拼搏的汗水,能浇开理想的花朵。
j、把表扬看作加油站,把批评当成保健箱。
k、读书造就未来,知识改变命运,态度决定一切!
一中经典诵读活动总结范文(二)
寒风灌进窗帘,淡黄的灯光下,被画花的几何图形像一个旋涡,不停地旋转着,将我吸进睡意的怀抱。摇摇脑袋,与一筹莫展的题目对峙着。迷茫间,想起那句话:“走出迷茫需要两把钥匙——经验与目标。
那是一个炎炎夏日,蝉鸣声不绝于耳。我抓起水瓶畅饮,阳光折射于水中,淡开光晕,眼前有些模糊起来,不知是汗水,还是泪水。
我不禁感到迷茫起来:明明很努力地练****了一上午,。是发力方法不对?是跳的时机不对?还是……我瞬间被疑惑包围,,像被层层迷雾包裹,看不见希望,不知要如何前进。
“别偷懒,快来练****妈妈如撵兔子一样将我赶到沙地旁。我魂不守舍地站在线后,机械地下蹲,摆臂,踮脚,发力……
“停!”我还没跳出去,就被妈妈尖厉的声音拽了回来,“你根本没有用心嘛,还是老样子:下蹲时重心没有移前,手摆幅度和脚没有配合。”“我哪里看得见自己的动作”,我委屈的小声嘀咕还是被妈妈捕捉到。“你呀,总是盲目往前冲,却没有在摆臂时回想前一次跳远的感觉,来调整现在的动作。,,把目标拆解”。
我脑袋一阵嗡嗡乱响,练****时的画面浮现眼前。的确,我每一次都是盲目起跳,,却没有细想动作要领,错误的动作反复再犯。草率和盲目如浓雾般迷惑了我的双眼。但妈妈的话如强光,直穿浓雾,眼前渐渐明晰起来。我正是需要“经验”和“目标”呀!
“重心往前,配合摆臂”我不断暗示自己,。深吸一口气,默数一、二、三……随着“砰”的落地声,我越过了那条线……
当我们感到迷茫,不知道如何走下去时,经验和目标永远是走出迷茫的法宝。无论是跳远还是学****总结,反思能让我们记得过去的成功或失败的经验;一个小目标,指引我们更明确,更坚定地向正确的方向前行。
灯光似乎不再闪忽不定,乱如麻的图形也渐渐清晰。“今天就攻下这道题!”我大声地告诉我自己,心里重压一瞬间被抽走,整个人都轻快起来。一叠的练****换成了一本错题本。困郁我的迷茫慢慢散开,褪去,那些错题的批注、经验在脑里形成一条链,牵引着我走向新的思路。

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