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关于八年级班主任的工作总结(全文共14544字)
关于八年级班主任的工作总结
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学****工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,不如静下心来好好写写总结吧。我们该怎么去写总结呢?以下是小编收集整理的关于八年级班主任的工作总结,欢迎大家分享。
关于八年级班主任的工作总结1
时间过得飞快,我接手八(7)班班主任工作都有半年时间了,这次期末考试以年级前十名3人,年级前50名8人,年级前80名14人的好成绩荣获年级“先进班级”而圆满结束了上学期的工作。回忆和同学们一起走过的路,付出总比收获多,但收获也是惊人的。下面就班主任工作所做的六个“一”总结如下:
一、一个“心路历程”本
我x时,每一个学生统一配发一个软面抄,作为学生在校的行为表现记载,采用统一格式,第一面为奋斗目标及自己每次月考记载,最下面为联系方式,第二面是进入新的年级的认识,接着往后写的是月考总结及一些活动总结和备考计划,最后面是自己获得的荣誉和惩处记载。此本从我x开始使用,到我带到毕业结束为止,是我和学生无声交流的载体,也是学生反应内心世界的基地。
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每次他们写后我都会给他们写上评语,有鼓励的,也有提希望的,有些同学在上面写出了自己的心声,如夏蕾同学在一次总结时写到,我每次回家,家长对我不闻不问,我知道他们对我失去了信心,实际我一直在努力往前赶。我给她写的评语是……此处隐藏14821个字……风的集体,首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份,使自己的言行与群体的风尚协调一致,融为一体。要培养良好的班风,就要:
(1)培养学生对班级的归属感和团体感。我所担的班是一个层次较低的集体,升入八年级就为同学们写好了班级誓词,并让全班同学起立象宣誓一样表达自己的决心和愿望,让他们对班充满信心,自然而然,对班的归属感就上来了,也会自豪的说:我是八年级的学生。并且在以后的日子里适时的给予鼓励,要有竞争精神,跟其他班竞赛。慢慢的,一个班就组合起来了。
(2)重视课外活动。一个班想要有凝聚力,就要利用不同的机会让他们做一致的事情,如篮球赛、班会课搞活动等,让他们通过活动彼此更合更团结。如在校运动会时,运动员与非运动员彼此合作,没有人是置身事外的,我让他们结成对子,让每个运动员配一个同学,帮他们处理事情,陪检录、拿水等一些需要,他们都能完成任务,每个班员都为在场上的运动员打气,我真为他们而感动。
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2、学生基础的提升
初一时由于管理不力,让很多学生逐渐染上不良陋****学****也变得松散,对自己要求不严,鉴于此,摆在我面前的首要任务就是夯实学生的基础,然后才能开展后面的工作。除此之外还要尽快了解学生的情况,包括个人情况和家庭情况,并及时与家长会合力教育。本学期几乎整个学期都用来抓纪律了,班上出了很多麻烦事,但就是这些事才能让你学到很多经验,逐渐变的更成熟,老练。
当班主任很辛苦,但也很充实,有很多钻不完的学问,同时与学生多接触,得到很多感触,也使自己在各方面得到提高。一分耕耘,一分收获,班主任是一个没有可闲的工作,你对班付出了多少,就有回报的多少,而这种回报是爱的回报,是一分满足感、成就感的回报,它比任何物质的回报还要来的珍贵。
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