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第1节声音的产生与传播
第二章声现象
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1、教材的地位与作用
“声音的产生与传播”这节内容是教育部2012年审定通过人教版义务教育物理教材八年级上册第二章第一节的内容,作为本章的第一节内容来出现,显而易见它的基础作用,所以只有先掌握了这节内容,才能够学好后面的内容。
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2、教学目标
(1)、通过观察和实验,知道声音是由物体振动产生的;知道声音传播需要介质,真空不能传声。
(2)、知道声音传播的速度与介质种类和温度有关。
(3)、学习推理、归纳的方法。
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思维导航
亲身参与实验探究的过程,体验知识的获得过程,学习推理、归纳的方法。
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3、教材的重点、难点:
重点:声音的产生原因和声音的传播需要介质
难点:真空不能传声和液体能传声
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学情分析
教法和学法
教学准备
教学过程
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1、新课导入,激发兴趣
2、合作探究,归纳结论
3、展示提升,巩固新知
4、合作学习,解决问题
5、当堂检测,独立运用
6、评价环节,激励竞争
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