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答题时间:120分钟试卷总分:100分试卷试题:共200题
题型
单选题
多选题
填空题
判断题
简答题
公文写作
合计
统分人
得分
(共100题)
。
A:一次完整的日全食过程的程序是:初亏、食既、食甚、生光、复圆
B:中国的《尚书》上有世界上最早的日食记录
C:日食主要有日全食、日偏食和日环食
D:日全食是因为地球挡住了太阳光线
参考答案:D
本题解释:
参考答案:D【解析】地球轨道与月球轨道有一个5度的夹角,在特定的时间月球会运行至一个特别的位置,令太阳,月球及地球连成一线,这时月球刚好遮掩了太阳的光球,这样便形成了一次日食。故选D。
本题所属考点-题库原题
2.“足智多谋,随机应变”是思维过程的_____。
A:广阔性
B:独立性
C:灵活性
D:逻辑性
参考答案:C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:
灵活性又叫变通性,指个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通。故选C。
本题所属考点-教育理论综合知识
,丰富世界民主政治的内容和形式。西方模式也是一路走来,并最终成为强势模式的。这很像学外语,如果你认为世界上只有英语好,那么你就永远是学生,他永远可以说你哪些地方不对,甚至打个不及格。现在中国崛起了,中文也自然会成为国际社会的强势语言,你要和我交流,就要好好学****我的语言,尽量达到我的母语水平。好戏在后头从这段文字看来,作者想要表明的态度是_____。
A:中文将成为强势语言,值得自豪
B:中国模式正在超越西方模式
C:中国模式将最终成为强势模式
D:平视西方模式,中国应更自信
参考答案:C
本题解释:
参考答案:C
【解析】该文段为总一分结构,第一句是作者的观点,后文是对观点的进一步阐述,由文中“中国模式最终一定会影响世界政治的游戏规则,丰富世界民主政治的内容和形式”可知,中国模式将成为强势模式是作者的态度。故选C。
本题所属考点-题库原题
,加强国防建设的目的是维护国家主权、安全、领土完整,保障国家和平发展。
A:防御性
B:抵抗性
C:战略性
D:联合性
参考答案:A
本题解释:【答案】A。解析:十八大报告指出,中国奉行防御性的国防政策,加强国防建设的目的是维护国家主权、安全、领土完整,保障国家和平发展。中国军队始终是维护世界和平的坚定力量,将一如既往同各国加强军事合作、增进军事互信,参与地区和国际安全事务,在国际政治和安全领域发挥积极作用。故本题答案选A。
本题所属考点-题库原题
,集中表现在“四风”上,这“四风”指的是_____。
A:宣教经个
B:教个享奢
C:形官享奢
D:经享个官
参考答案:C
本题解释:答案:C
本题所属考点-题库原题
,由于思想专制主义和教条主义的毒害,有些人一提起学****经典著作,就有某种神秘感。在过去,读书人的惯常思维方式,就是“以孔子之是非为是非”;在新中国成立后的一个很长时间里,这种遗传下来的“经典意识”的集中表现形式,就是“文化大革命”时期猖獗一时的“最高指示”说。这一特殊思维方式的实质,就是把经典著作看做是真理发展的最高阶段,是人类思想发展的“顶峰”。应该承认,这种所谓的“经典意识”,现在已经被大多数人抛弃了;但是,这其中的余毒并没有完全根除。比如对有些人来说,马克思主义理论的发展,只能是最高领袖人物的事情,其他的一般人是没有这个资格的。实际上,包括经典作家在内的领袖人物,他们在理论发展上之所以能够作出特殊贡献,除了个人天赋这个条件之外,从根本上说,是他们正确总结了人类文明发展的成果。这就是说,人民群众实践经验的总结,这是理论发展的动力之源,而只有这个动力才是无穷的。所以,以彻底的发展观点对待经典著作,这是科学的经典意识的一个本质要求。
在学****经典著作的过程中,我们还会看到一个现象:许多人用很大的工夫,对经典著作或者重要文献,不厌其烦地进行注释、解说,或者以各种巧妙的方式从经典中引出某种“微言大义”,用以“引导”广大群众的学****与此相应的是,一些思想懒惰的人,往往是靠阅读这些“参考材料”,用“走捷径”的办法,来学****经典著作。当然不能说这样的学****完全没有效果,那些技术性的注释是必要的。但是,在这种学****方式中,我们毕竟是根据第三者的观点去理解经典著作的,而不是自己直接阅读经典著作的原文,作出自己的理解。以往的经验教训说明,这样的“学****方式”潜藏着一种“危险”——因为那些注释、解说或者“微言大义”,常常会自觉或者不自觉地歪曲经典著作的原意,使我们误入歧途。所以,老老实实、原原本本地认真阅读经典著作原文,下工夫搞清楚经典作家论述的本来意义,做到融会贯通,这是科学的“经典意识”的题中应有之义。
“以孔子之是非为是非”的表现?_____
A:没有绝对的真理
B:经典著作是人类思想发展的“顶峰”
C:“文化大革命”时期的“最高指示”说
D:理论的发展只是领导的事
参考答案:A
本题解释:【答案】A。解析:“以孔子之是非为是非”意为以孔子对是非的判断标准作为自己判断是非的标准,即把孔子的话作为绝对真理来遵从。A项“没有绝对的真理”明显与此相悖,故本题选A。
本题所属考点-题库原题
,绝大多数是由_____引起的。
A:结构差异
B:沟通差异
C:个体差异
D:群体差异
参考答案:A
本题解释:【参考答案】A【解析】导致组织冲突的原因有:(1)沟通差异。由于文化和历史背景不同、语义困难、误解以及沟通过程中的噪音的干扰,都可能造***们之间意见不一致。沟通不良是产生这种冲突的重要原因,但不是主要的。(2)结构差异。管理中经常发生的冲突,绝大多数是由组织结构的差异引起的。(3)个体差异。每个人的社会背景、教育程度、阅历、修养塑造了每个人各不相同的性格、价值观和作风。人们之间这种个体差异造成的合作和沟通的困难往往也容易导致某些冲突。故本题答案为A。
本题所属考点-题库原题
,很想摆脱,但又无能为力,因而感到十分苦恼。
根据定义,以下可能属于“强迫障碍”的是_____
A:张奶奶老是一个劲的叨念着:我儿子就要回来了
B:老李锁上门后又打开进去检查一遍再锁门……如此循环三次才放心离开
C:虽然已经打了三次电话了,赵某还是不放心,于是再一次拨通电话
D:明明已经确定带了那本书,小黄在路上还是忍不住检查好几回
参考答案:D
本题解释:
正确答案是D
考点定义判断解析第一步:抓住定义中的关键词
该定义中的关键词为“没有现实意义的、不必要的或多余的”,“很想摆脱,但又无能为力”。
第二步:逐一判断选项
A项,张奶奶的念叨传达的是她对儿子的思念,并非没有现实意义;B项,老李一再开门、锁门进行检查,是为了确保不出意外,也是有现实意义的;C项,因为不放心才继续拨通电话,说明赵某拨通电话是有现实意义的;D项,小黄已经确定带了书了,就没有必要再检查了,但他还是“忍不住”检查,“忍不住”体现了“想摆脱却无能为力”,符合定义。故正确答案为D。
,组织校长、教师的_____,加强对薄弱学校的建设。
A:学****和培训
B:沟通和合作
C:培训和流动
D:交流和互访
参考答案:C
本题解释:
【答案】C。
本题所属考点-国家中长期教育改革与发展规划纲要
。
A:从旧原则
B:从新原则
C:从旧兼从轻原则
D:从新兼从轻原则
参考答案:C
本题解释:
参考答案:C
【解析】我国刑法关于溯及力问题上采取从旧兼从轻原则,即原则上适用旧法,但新法不认为是犯罪或者处罚较轻的,适用新法,这是符合罪行法定原则的。