文档介绍：该【检讨书 实用的检讨学生的检讨书六篇 】是由【mama】上传分享，文档一共【12】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【检讨书 实用的检讨学生的检讨书六篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:.
实用的检讨学生的检讨书六篇
实用的检讨学生的检讨书六篇
实用的检讨学生的检讨书六篇
在学****工作、生活中出现了失误后,为了避免再犯,我们通常
要用检讨书来悔过自新,在写检讨书的时候要注意态度要诚恳、端正。
相信大家又在为写检讨书犯愁了吧!以下是的检讨学生的检讨书6
篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
检讨学生的检讨书篇1
尊敬的老师:
今天的xx课上(写课程名),我没有控制住自己的贪玩/贪睡/……
的个性,就不自觉地xx(写罪名),在此过程中,xx(写领导的级别
及姓名)发现了我的这一严重错误,并及时地对我进行了指出和纠正。
现在想起我当时的行为,可真是千般懊恼,万番悔恨。在目前的
情况下,尤其是xx期间(可写什么大检查、百日活动之类),我利用
这宝贵的学****时间来xx,真是极其不该。这样的行为,不但使对教员
/老师的不尊重,对我们这个集体的不负责,更是对自身的要求不严,
约束不够。这不但使教员/老师对我产生了极为不良的印象,同时也
令教员/老师对我们整个xx这个集体留下了极坏的印象,使我们的集
体在校园内丢了脸,掉了队。在校内进行“……”(特别活动名,如:.
实用的检讨学生的检讨书六篇
“百日安全大检查”之类)的时候,我竟犯了这样的错误,使我们的
这个集体的形象受到极大损坏,究其根本,谈其关键,在于平日里我
一罐对自己放松要求,放低标准,从而导致了自己在不经意间再次犯
错,,违法了队/班规,破坏了队/班纪。
我的这一行为,对不起xx,对不起xx,……(写领导级别或姓
名,按级别从高到低写,最好全部写到,但切忌一定要从高到低写)。
最重要影响个人综合水平的提高,这门课是企业管理,虽然暂时
看着没什么用,但是对于综合水平的提高还是很有效果的,谁知道哪
天会用到啊,使自身在本能提高的条件下未能得到提高,实在不应该。
我非常感谢老师和学生会干部对我所犯错误的及时指正,我保证
今后不会再有类似行为发生在我身上,并决心为我校的安全工作和迎
评工作作出自己的一份微薄之力。请关心爱护我们的老师同学继续监
督、帮助我改正缺点,使我取得更大的进步!
此致
敬礼!
检讨人:
20__年xx月xx日
检讨学生的检讨书篇2
尊敬的老师:
今天,我在这里向您作一个深刻的检讨,因为我犯了错误,给班
级带来了严重的负面影响。因此,我必须要反省自己身上存在的问题。:.
实用的检讨学生的检讨书六篇
在今天早自****英语老师布置了读记课文的任务后,同学们就大
声地读起来了,而我读了一会儿,就拿出其他书来看,被课代表抓个
正着,她叫我出去站着,我没有去,并且还说了句“我就不去站着”,
我为我说的这句话感到惭愧,并深深地自责与反剩我确实不该说出这
种话来,我知道我错了,但后悔已经来不及了。
早晨是读书的大好时光,而课代表不仅要读好自己的书,还要管
好我们读书,她不仅要操心自己的事,还要替我们操心,她的确是一
个负责的好课代表。记得有一次,就是因为我们上课不认真读书,导
致英语老师发大火,令他很气愤,而首先站起来要我们以后认真读书
的是她,建议我们怎样做的也是她。并且,在平时每次老师布置了作
业之后,她都要及时督促我们将作业做好、做完,并及时将作业送到
老师办公室,她为了我们英语成绩的提高而始终努力着、奉献着,我
应该为有这样的课代表而感到荣幸、欣慰,我没有理由去不尊重她,
更没有理由去与她唱反调、防碍她的工作,这是极其不应该的,是可
恶的、卑鄙的。
在这里,我还要感谢值日生同学,说实话,我们班的班干部和值
日生是非常不错的,每周班干部们都要牺牲自己的时间和精力来对班
级的各方面情况进行总结和归纳,在班会课上提出来,再针对班级情
况制定出相应的制度,这对班级的管理与发展非常有利,他们的辛勤
劳动与无私奉献就是为了我们的班级能成为一个优秀的班集体,他们
值得我们赞扬与学****值日生也是非常辛苦的,每天牺牲自己的时间
与精力对班级存在的问题及现象进行及时的记载,多数值日生也是正:.
实用的检讨学生的检讨书六篇
直无私的,就比如说,李坚同学,正是他及时地将班上的事情准确地
记载下来,才使我们认识到自己身上存在的问题与不足,除了今天早
晨记载我的问题外,上次班上两名同学上课看小说的事也是他及时、
无误的记载才使老师能及时清楚得了解班级里的情况。正是他们如此
负责的表现,才使得班级管理工作能够有条不紊地顺利进行,着对我
们班级同学素质与能力的提高与发展有很大的推动作用,我也需要更
加珍惜我能够身在这样的班集体中。
在历来的班会课上,有关班干部都提出了要认真学****刻苦学****br/>的要求,而且就在上次的班会课上提出了读书要大声、认真的要求,
而我却没有按照要求去做,行为散漫,作风懒散,把他们的话当耳边
风,这是对他们工作与劳动成果的不尊重,也是不自重。为此,我深
感后悔,并深深的自责与反剩
一日之计在于晨,早晨是读书的好时光,而我却没有利用好。学<br****委员、课代表和值日生来管我,是他们认真、负责的表现,是他们
对我的关心,我没有理由不去感激他们。而且,在这一段时间内,天
气非常好,不冷也不热,正是学****的黄金时间,我们应该抓住这个时
机夯实基础,提高自己的学****成绩,而不应该虚度光阴,得过且过,
这是对自己的不负责,对老师的辜负,对家长的背叛,我确实应该自
责与反省,也为我的行为感到羞耻。
班级中有很多非常优秀、严厉的班干部,而我却不及他们的一丁
点儿,而当课代表来管我时,我却不服气,影响了她的工作的顺利开
展,也对班级的管理带来负面影响,这就是最大的错误,我的错误是:.
实用的检讨学生的检讨书六篇
极不应该的,我很后悔,可是我错了是无法挽救的。
作为班干部的我应该积极维护班集体的荣誉与利益,积极拥护其
他班干部开展工作,自觉遵守班级的规章制度,而不应该与班干部唱
反调,影响班干部的班级管理工作,违反班级的规章制度,而我却知
法犯法,是歪风邪气的'“带头人”,罪加一等,我错了:我总是以自
我为中心,自命不凡,自以为是。作为共青团团支书的我,应该积
极维护和拥护班干部的管理,而我却不配合,不拥护,不维护,狂妄
自大,虚伪,这是非常不应该的,所以,我不具备一个团员应该具备
的基本素质和一个班干部的基本形象,我根本不配作为一名班干部和
一名团员,我没资格。
在今后的学****生活中,我必须改正自己身上存在的缺点,端正自
己的态度。不然,我永远不会有出息,永远也不会出人头地,只会被
别人看不起与看低,我真的认识到了自己身上的缺点与不足,将深深
反省并在今后改正。
最后,还要检讨我的“拾旧捡废”活动的工作,老师交待给我的
任务,我没有认真负责地去做,而是以无所谓的态度去做,这是对自
己,对老师,对班级的不负责的表现。班主任对我的工作很不满意,
批评了我多次,而我却每次都没有将它做好,要知道,班级中的一切
经费都来源于这个活动,如果我没能将它开展好,班级开展活动没有
经费,却要同学们交钱,到了那个地步就不好了。所以,我的工作是
非常重要的,而班主任将这样一个重要的任务交给我,我却辜负了他,
我对不起集体,对不起班主任和大家对我的信任。在这里,我感到惭:.
实用的检讨学生的检讨书六篇
愧与自责。
所以,在今后的学****与工作中我必须改正我身上的缺点与不足。
不然,它将会拖累我的一生。因为,心态与品质不健康的人,是不可
能成为有用之才的,只会拖累家庭、危害社会,只会成为社会的渣质,
受到别人的排挤。
检讨学生的检讨书篇3
尊敬的李老师:
您好!
我是您的学生:宋乐乐,今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检
讨书,以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻认识。刚踏入校门,
老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得无故旷课,但是我还是
旷了四节课为了回家,虽然我知道这种行为是不对的,但是我还是做
了,所以我觉得有必要而且应该向老师做出这份书面检讨,让我自己
深深的反省一下自己的错误。对不起,老师!我犯的是一个严重的原
则性问题。我知道,老师对于我的无故旷课也非常的生气,我也知道,
对于学生,保证每堂课按时上课,不早退,不旷课是一项最基本的责
任,也是最基本的义务,但是我却连最基本的都没有做到。
事后,我冷静的想了很久,我渐渐的认识到自己将要为自己的冲
动付出代价了,老师的教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我
深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性,如今大错既成,
我深深懊悔不已,深刻检讨。我无故旷课是很明显的一个错误,而且:.
实用的检讨学生的检讨书六篇
让老师很担心,对同学也造成了负面影响,旷课以后,没有学到自己
本应该学到的许多知识,这对于我自己未来的综合素质行为****惯的提
高和改进都有很大的不良影响。
以后我不会在无故逃课了,我应该认真学****学校的校规校纪,并
且做到自觉遵守,不迟到、不早退、不旷课,若有事情一定先向您请
假,提高自己的思想觉悟,对各门课程都应该引起重视,不会因为觉
得课不重要而旷课,并且要养成良好的学****和生活作风,以后遇到事
情我会冷静处理,凡事需要三思而后行,多角度的权衡利弊,不会在
像以前一样冲动行事,这一点对于自己或是做人,还是做事都是很重
要的,我已深刻认识到自己的错误,写检讨,希望得到老师的原谅,
并且向老师保证以后不会在犯以上的错误,希望老师能够给我一次改
正的机会,并且真心接受老师的批评和教诲,同时希望老师在往后的
时光里监督我,提醒我,我一定不会在让老师失望了。
检讨学生的检讨书篇4
尊敬的老师:
老师,对不起,我今早做操迟到了,我也不想迟到的,可是,我
本来不会迟到的,今早铃声一响我就下去了,可走到宿舍门口有人说
下雨,地板湿,不用做操,我看看下面是没人下是,铃声也没响了,
我又提着包包回宿舍,后来我又不知道又有人下去了,外面的学生会
老大说话又听不到,八楼啊,就学校那烂喇叭,我怎么听啊?我就回
到宿舍再弄弄床,叠叠被子,叠的漂漂亮亮,可后来她们又说要做操,:.
实用的检讨学生的检讨书六篇
我出阳台看,真很多人下去了,我就回到宿舍,提包包赶下去,老师
您说过女孩子下楼梯不要跑不要跳的,不要发出"咚咚咚..."的声音,
我就想起您说的话,我就一阶一阶很温柔的走下去,没向以前那样,
跑啊冲啊,那么粗鲁,当我赶下去,就迟到了,我知道我错了,我们
都不应该迟到,老师,您大人大量就原谅我们吧,我知道您很有度量
的,谢谢您哈。
您叫我们要写一千五百字检讨书,呜呜......老师,这一千五对我
来说不是什么大事,也不是什么小事,因为我相信以我的水平,我想
我能继续写下去这份一千五百字的检讨书,这一千五百字检讨书啊,
是我在这世界上生活了十八年第一次写的一份一千五百字检讨书,这
检讨书我想在我这一生的回忆中是一件不敢提起的往事啊,老师,您
叫我以后怎么面对自己的丈夫啊,您说过以后身为别人的妻子是要温
柔体贴,再温柔体贴让自己以后的丈夫知道了自己的妻子写过一千五
百字检讨书,老师您叫我怎么面对自己以后的丈夫啊,但为了老师不
失望,我就把这一千五百字的检讨写下去吧,老师您写过一千五百字
检讨书吗?这一千五百字检讨书可不是那么容易写下去啊,......我会以
我的努力写下去的,但是老师如果您看到我的字越写越丑,我相信您
大人有大量会体谅的,我也和您一样从小没练好字,但这次做操迟到
被记名了,您说明天就要交,我就写吧。老师您叫我写这份一千五
百字的检讨书,是我的荣幸啊,由于今早听别人说几句不用做操,就
结果害了我们要写这份一千五百字的检讨书,老师希望您要体谅啊,
因我们还是自觉的把检讨书交给您了,您就原谅我们这次吧。:.
实用的检讨学生的检讨书六篇
今天,为什么会这样,我以后不会听别人的话了,就不会害到自
己了,能写这份检讨书我的荣幸啊,还可以锻炼我的口才,但我相信
这种方法锻炼口才,将在这份检讨书终止,我们都认清了问题的本质,
写这份检讨也会进步的了。
这次做操迟到,影响了我们班的名誉,影响了学生会的工作正常
运转,影响了学生会的笔水写多几个名字,不好意思,我都道歉,正
式向0705班,文化学生会,我们亲爱的的班主任您道歉:"对不起了,
大家,给我这一次改过自新的机会吧。"如果我不写检讨书,不听老
师您话,就辜负了伟大的父母对我们殷切的希望,浪费在校的学****时
间,乃不孝,二罪也啊,更让老师您为此事残精懈虑,伤心失望,乃
不仁,三罪也碍...在还有一页就写完这份检讨书之时,我深感自己的
听别人的话,说不用做操,我后悔莫及埃
最后,老师您看了两页多了麻烦老师您检阅本人所做之检讨,交
了这份检讨书,我里心安了...我彻底理解老师教育我们的苦口婆心,
简称"苦心",做操迟到了,决不是一件可忽略的小事啊,只要我没记
住老师说下楼梯慢慢下,我也许就不会迟到了,老师,八楼啊,转来
转去,提着包包,提着早上要喝的白开水,八楼啊,不是那么容易走
下去的啊,那时一阶一阶温柔的下楼梯,知道要迟到了,那时我都恨
不得从八楼直接跳下去啊,我也不想迟到的啊,可是还是迟到了,老
师,原谅我吧,我会很感动,很感谢您,我都知道任何理由讲那么多
还是迟到了,眼看还有半页就一千五百字检讨书要完成了,我心激动
啊,这种成功,从没试过,人生大事啊,一千五啊,破了我自己的记:.
实用的检讨学生的检讨书六篇
录啊,上网查查,查不到关于做操迟到的检讨书,唉,还是自己写吧,
老师,一千五字检讨啊,现在我的手已经写的麻了,没知觉了,它不
会停了,一直写、写、写、写啊写到一千五百字,还有八行就一千五
了,老师,这是您给我的成功啊,一千五百字检讨,快写完了,在最
后,我写这份检讨可是花尽了心思,拿起沉重的笔,一口气写下来的,
这都是您教育出来的啊,为了感谢老师的教导,我在此还有三行保证
如果有一次重来的机会放在我面前,我一定不会迟到,绝不让老师失
望,请老师谅解我这一次的错误吧!一千五百字检讨书终于写完了,
谢谢老师,谢谢大家,给我这次机会,谢谢!
检讨人:xx
xx年xx月xx日
检讨学生的检讨书篇5
尊敬的×××:
这是一个深刻的检讨,这是对我这次所犯错误的深刻反思,我很
惭愧,我真的不应该不尊重教师,我不应该不听教师的话,我作为一
名学生,就应该完全的服从教师的管理,而我这次没有很好的重视教
师的话,我感到很抱歉,我希望教师能够原谅我的这一任性行为,我
真的悔过了。
人总是会犯错误的,我知道我不能用这个作为借口,以后我会尽
量避免这个事情的发生,希望教师能够相信我的悔过之心。“人有失
手,马有失蹄”,相信教师看到我这个态度,也会知道我是真的有深:.
实用的检讨学生的检讨书六篇
刻的反思过了,我非常重视这次的事情,希望教师能够原谅我,我保
证以后再也不会犯这样的错误。
这几天,我深刻的认识到,我的不良行为是对于教师管理纪律的
一个挑战,这个是错误的,教师的话是正确的,就算要犯错误,也不
要在您的面前犯错误,听到教师的话不能够假装没有听到,教师的话
就要听错,教师管理学生也是为了学生好,我们应该明白教师的良苦
用心,我们不能挑战教师的纪律,我们还只是一个学生,我们学生唯
一能做的就是服从教师的管理,好好学****天天向上。
这件事情,我真的感到非常的抱歉,希望教师能够原谅我,可以
认可我的认错态度,我真的反思过了,认识到了自己错误的严重性,
希望教师能够给我一个改过自新的机会,希望其他同学引以为戒,不
要和我一样犯这么低级愚蠢的错误。
检讨人:×××
×年×月×日
检讨学生的检讨书篇6
老师让犯错误的学生写检讨,无非是想让学生更深刻地认识到自
己的错误,进而改正错误。那么现在的检讨有用吗?现在还有多少学
生把检讨当作一回事?当你认认真真地看学生的检讨书时,他心里也
许只有一种看戏般的嘲笑。
试问,我们当年写了这么多检讨,有几篇是真心的?哪次不是慑
于老师的***威而写的?老师们,不要再骗自己了!学生认错首先是在:.
实用的检讨学生的检讨书六篇
自己心里认为错了,然后表现在行动上;而不是在检讨中用“请老师
监督我”,“我会用自己的行动证明自己”等堂而皇之的话来敷衍。其
实,表面的妥协带来的也许是内心更严重的叛逆!
记得高中时的一位同学,在犯错误之后,第一件事就是主动把检
讨写好,交给老师。后来甚至一下写好几篇,随时准备拿出一篇交到
老师那里去。以至后来全班学生的检讨书都从他那里抄。现在想起,
真的为要求写检讨的老师感到悲哀了。
有的老师对检讨的要求是,大错一千,小错八百。(检讨书)字
数不够、态度不诚恳还得重写,有时还要向全班同学宣读检讨书,简
直让犯错同学无地自容,颜面扫地。这些方法,不可能让学生正确地
认识和改正错误,只会让一些学生产生强烈的对立、逆反心理,让很
多学生觉得老师愚蠢、无知、荒唐,甚至会使学生隐约产生一种教师
就是强权的心理,破坏老师在同学们心中的形象
老师,是否可以在学生犯了错误后,与学生心平气和地谈一谈,
不带个人的急功近利思想,把学生当作您可亲的朋友,充分尊重学生,
给学生说话的权利,让学生从心底里产生对您的尊敬,认真反思自己
的错误,进而改正错误。不要再非写成检讨书不可,更不要当着同学
的面让学生去宣读。不知老师们以为如何?
内容仅供参考