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教研2023主题的活动总结报告范本
为了提高语文教学水平,我们语文组进行了为期四天的教研活动,期间聆听了十几位教师精彩的课堂教学,老师们广博的知识,幽默风趣的语言,平等融洽的师生关系,课堂上教师和学生的真实的、情感的投入,师生、生生的互动过程,思维的碰撞,心灵的沟通,智慧的启迪,给我留下了深刻的印象。
每个老师都是我学****的榜样,我从每个老师身上都学到了受益匪浅的东西。我反思了自己教学中存在的问题:
首先,在语文教学中,普遍存在读书不充分的现象。学生读了书,但并没有时间将课文所表达的形象、意象、情境、意境在头脑里“活”起来,没有足够的时间“过电影”,更没有充分的时间让学生静下来涵咏品味,就匆匆让学生去谈感受。因此,在教学中,我们首先要让学生充分的读。只有通过充分的读,学生才能与作者进行心与心的对话,从而理解文本内容,感悟文本思想,体会文本情感,认识文本所描述的事物和所阐述的道理。所有这些唯读为重。因为读是对文本情感体验和表达的最直接手段,是培养学生语感的最形象活力的方法。有感情的朗读能最有效地促进理解,促进感悟,并反之以有感情的朗读这一形式把这种理解和感悟表达出来。如果学生理解文本内容,就会读得很符合其情感,反之,就会背离了文章的基本情感。
教研2023主题的活动总结报告范本(二)
此次教研交流,感悟很多,可谓受益匪浅。而面对课堂教学,我更是深切感受到了“踏踏实实地教学、实实在在为学生”的真谛。
一、营造了教研的氛围
校际教研中我们每一个人都可以畅所欲言;在这里每一个人都是学生和老师;在这里我们每一个人都会毫不保留的说出自己对教材的理解和处理。校际教研活动让参与教师倍感轻松,其原因是校际教研活动提供学****交流平台,加强教师间的教学研讨、切磋,提升了自己的理论素养与教学水平,重要的是老师们在活动过程中有收获、有进步。调动了自己参与积极性,教研氛围浓厚。
二、对于课堂教学有效性有了新的思考。
课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展,促进学生知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观三者的协调发展。具体而言也就是使学生在认知上,由不懂到懂,由不会到会,由知之少到知之多:在情感上由不喜欢到喜欢,由不感兴趣到感兴趣,由不热爱到热爱。透过六节数学课可以看到有的课堂学生思维活跃,有的课堂学生有良好的行为****惯,这正是教师不同的教学风格所产生的不同课堂教学效果。几位教师不同的教学设计、不同的教学构思、不同的教学方法,使听课者真正感受到不同教学艺术的魅力。但是课堂的本质问题还是教学的有效性。纵观这几节课堂我们在课后的教学研究中一致认为:确定恰当的教学目标是课堂教学有效性的前提,组织科学的教学内容是课堂教学有效性的根本,选择合理的教学方法是课堂教学有效性的关键,这是每一位教师课堂教学追求的方向。
教研2023主题的活动总结报告范本(三)
在这收获的季节里,举行我镇的幼儿教学教研活动。这次活动在校领导的高度重视和直接领导下,在做课教师的辛勤努力与付出下,在幼儿们的密切配合下,在我们所有幼教教师的支持与帮助下,此时已圆满的降下了帷幕。可以说,最近一段时间,由于新建校舍刚刚竣工,学校的工作都是紧锣密鼓,做课教师一边忙与教学一边利用一切可以利用的时间备课、研究教材、教法、绘制教具、学具。制作课件、并虚心请教领导,接受大家提出的宝贵意见。为此,让我代表校领导对两位教师的辛勤付出表示感谢。可以说,这次开放式的幼儿教学课堂,呈现出精彩活动的瞬间。开放日全面展示了中心园的教学特色及最新的幼儿教育改革与创新,得到家长们的肯定。这次开放日在内容与形式上都有所创新。
此次活动集中反映了我校幼教教研教改所取得的丰硕成果,使我们领略到了教师对幼儿情的激发、美的熏陶、理的启迪。我们还欣喜地看到:在开放的课堂思维空间,平小孩子们绚丽的个性色彩是那样鲜亮、飞扬。可以说,这是一次高规格、高品味的教研盛会。对于这几节课的优缺点刚才听课的教师已经做了评论,为此我就不多说了,希望各校以今天的活动为契机,要批判地吸收,在实施教学中,扬长避短,把几位教师教学中的优点引进本校的课堂教学中,按照我镇的教研主题开展好本校的教学教研活动。最后,让我们共勉: