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世界读书日活动总结(2篇).doc

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世界读书日活动总结(2篇).doc

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世界读书日活动总结(2篇).doc

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世界读书日活动总结
为了丰富同学们的读书生活,提高学生文化素质,营造校园浓浓的读书氛围,在____月____日“世界读书日”为契机,读书社特别开展读书系列活动。引导全校同学以书为友,养成良好的自主读书****惯,促进“书香校园”的建设步伐。
一、活动主题:
“腹有诗书气自华”—读书改变人生
二、活动时间:
____年____月____日—____月初
三、活动地点:
新乡学院图书馆、东西区餐厅门口
四、活动目的:____年联合国教科文组织通过决议将每年的____月____日定为“世界读书日”并呼吁:“希望散居在全球各地的人们,无论是年老还是年轻,无论是贫穷还是富有,无论是患病还是健康,都能享受阅读的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们都能保护知识产权。”自那时以来这个独树一帜、墨香洋溢的节日声誉日隆受到全世界人们的关注和欢迎其宗旨和意义也逐渐深入人心。以节日的形式让人们向那种健康、高尚、纯粹的生活方式回归向那些为人类开拓了自由、丰富的精神世界的伟人致敬。这是真情的呼唤这是深沉的缅怀。不论肤色无分国别人们在这个节
日里表达对人类文明发展的信心和希望。在这一世界潮流之中我们的热情也日趋高涨—多读书、读好书正成为今天我们全社会的共识与需求一股股清新的读书之风扑面而来。一部好书就是一堂生动的人生教育课是一次鲜活的人文精神教育。我们学校是一个以文科为主的学校,更需要在校园内开展这样的读书活动培养,并提高同学们的人文素质和人文修养,让同学们成为一个真正的有内涵有文化的人。读书是提高个人素质的重要途径。不管学什么专业都要有自己的人生对人生都会有自己的感悟。而一个不具备人文素养的人,即使专业知识学得再好,也是一个缺少灵魂的人。文学教会人表达个人情感,用更丰富的内心去理解世界,不接触文学可能会有精彩的人生,但精神世界会比较贫乏。在大学阶段接触传统文学必不可少,可以丰富对人生的内心体悟提高个人表达、沟通能力。
五、开展系列活动:
1、利用展板、条幅等形式进行“世界读书日”的宣传。
2、在____月____日“世界读书日”当天在东西区餐厅门口开展名为“名人堂”的展览活动。展览包括名家及其简要经历;主要作品读书感受。以名家的一句名言为导言。
3、开展“我最喜爱的图书推选活动”,制作表格让同学们写上自己喜爱的推荐的或者希望图书馆增添的图书,整理后推选到校图书馆,同时代表学生向图书馆建议增添图书。
4、图书馆清理活动。为同学们营造更好的读书环境。
六、活动结束:
我社举办的“世界读书日”活动虽然结束了,但活动的开展将对每个学生的健康成长起到了促进的作用。今后我们还将继续开展相关读书活动,营造浓厚的读书氛围,培养学生良好的爱书、读书的品质。让一本本好书成为导航灯,指引学生向“知识渊博、性情通达、思维创新的人”目标不懈地努力。
世界读书日活动总结(二)
活动时间:____年____月____日(12:00—18:00)
活动地点:____建院图书馆二楼
主办:图书管理部
协办:综合管理部
参加人员:图书馆内读者、图书管理部干部干事、综合管理部干事
活动主题:感受文字之美,尽享读书之乐
我读书,我分享,我快乐
活动概述:我部策划了“读书有余香”赠送玫瑰活动,此活动创意来源于西班牙的读书礼节。
。其目的是号召更多的学生走进图书馆,了解图书馆,爱上图书馆,。丰富学生的精神世界,创造书香校园。同时让读者在阅读图书的同时,感受到一份温馨与浪漫。
:我部于____月作出策划书。并在活动前制作好倡议书置于图书馆内且由宣传管理部制作出海报进行宣传。于____月____日将活动所用的谜题、谜底、活动获奖登记表准备好。
:(活动经费支出情况见附),并将谜题串连好悬挂在图书馆显眼处。活动前将参与工作人员分成三组,一组负责登记活动获奖者信息,一组负责维护次序及回答读者的疑问,一组负责管理参与者拿取谜题及确定谜底正确与否。中午十二点准时开始活动,此次活动共设置有谜题____个,参与读者共____人,答对题目者____人,答错者____人。因玫瑰赠送完,活动于14:00结束。工作人员进行清洁工作。
:古人说红袖添香,在图书馆这样一个肃穆的地方,今天因为有了玫瑰花的芬芳,让读者们在阅读的精神享受的同时也有了视觉和嗅觉上的享受与休息,给图书馆的阅读增添了一些浪漫和乐趣。同时也使更多的同学了解了图书馆,激发了同学们的阅读兴趣,提高了学校的文化氛围。但此次活动也有一些不足之处,首先是准备玫瑰不足,许多后续参加者不能参与。其次是活动中一些细节问题处理的不够好。总的来说此次活动较为成功,同学们都能够积极响应,此次活动的目的也基本达到,但我们仍需再接再厉,努力做好工作。附:活动经费支出情况:购买玫瑰六十支,每支单价一元,共支出____元。